,第2课时 循环小数2,回顾复习,判断下面哪几个数是循环小数,为什么？,0.1257.333,0.007070.101101,23.2323230.417417,指出以下循环小数的循环节并简写。,7.333,0.417417,0.00707,0.101101,.,.,.,.,.,.,.,22个少先队员采树种47kg,平均每个少先队员大约采多少千克？得数保留两位小数。,4722_kg,1 3 2,3,4 7,22,2,4 4,3,0,1,2 2,8,0,3,6 6,1,.,4,6,8,0,0,6 6,1,4,解决问题:,4722=2.136 kg,答:平均每个少先队员大约采 2.14 千克。,.,.,课堂活动,议一议:两个整数相除,如果不能得到整数商,所得的商会有哪些情况？,商可能是有限小数,商也可能是循环小数。,巩固提高,1.把,0.4 这五个数按从大到小的顺序排列。,.,.,.,2.小明家去年共交电费 1120 元,平均每月电费是多少元？得数保留两位小数,112012 元,答:平均每月电费是 93.33 元。,设计长方体的包装方案,综合与实践,课前导入,推进新课,如下图是一个长20cm,宽10cm,高4cm的文具盒。现在需要将2个文具盒包装成一包,有几种包装方式？每种包法需要多少包装纸接口处不计？,小组合作,1.利用画图或文具盒摆一摆,能找出几种差别的摆法？,2.分别计算出差别摆法拼成长方体的表面积需要的,包装纸,将把有关信息和数据填入表格中。,包装方案,拼装方法,长,(cm),宽,(cm),高,(cm),表面积（,cm,2,）,方案一,方案二,可以这样包:,20cm,20cm,10cm,10cm,4cm,4cm,40cm,左右重叠,表面积:,(4010+404+4102,=6002,=1200cm3,可以这样包:,20cm,20cm,10cm,10cm,4cm,4cm,上下重叠,表面积:,(2010+208+8102,=4402,=880cm3,8cm,还可以这样包:,前后重叠,20cm,20cm,10cm,10cm,4cm,4cm,20cm,表面积:,(2020+204+4202,=5602,=1120cm3,左右重叠,上下重叠,前后重叠,1200 cm,3,880 cm,3,1120 cm,3,10cm,40cm,4cm,20cm,10cm,20cm,20cm,8cm,4cm,思考:为什么第二种包装最节约包装纸？,发现规律,规律一:,物体重合的面积越大即:重合单个物体的最大面,所用的包装纸就越少。,发现规律,规律二:,把体积相同的物体包装成长方体,长、宽、高越接近即:越接近正方体,表面积就越小,所用的包装纸就越少。,可能性,抛一枚硬币,有 可能,分别是 和 ,那么出现正面的可能性和出现反面的可能性是 。,两种,正面朝上,反面朝上,相同的,4,如果同时抛两枚硬币,有 种可能。分别是 。,正正、正反、反正、反反,硬币,1,正,正,反,反,硬币,2,正,反,正,反,两个人用石头、剪子、布”的方式决定谁先做游戏,一共有 种可能。,9,两个人用石头、剪子、布”的方式决定谁先做游戏,一共有 种可能。,9,甲,乙,胜方,石头,石头,石头,平,石头,剪子,甲,布,乙,剪子,石头,乙,剪子,剪子,平,剪子,布,甲,布,石头,甲,布,剪子,乙,布,布,平,五一班25名同学男14女11击鼓传花,可能表演节目的有 人,花落到男生的可能性 ,花落到女生的可能性 。,大,小,25,桌子上有10张卡片,分别写着110,背面朝上,如果摸到单数,小丽赢,如果摸到双数,小明赢。这样约定公平吗？,每摸一次,摸到的结果可能是 ,单数有 个,双数有 个。,1-10,5,下面的游戏公平吗？为什么？,5,单数和双数出现的个数一样,游戏是公平的。,从2,3,8三张卡片中任取两张组成一个两位数,有 种,分别是 。,如果把其中一个数字8换成0,组成的两位数分别是 。,6,23,28,32,38,82,83,23 20 30 32,2,3,8,4张相同的纸片上分别标有数字1,2,3,4,从中任取两张。想一想,有哪几种可能的结果？,1,2,3,4,12,13,14,23,24,21,34,31,32,41,42,43,小丽将沙包扔进一个格子,猜一猜。她可能把沙包扔进哪个格子？,1,2,1,4,5,6,7,8,9,她可能把沙包扔进,1-9,的任意一个格子。,