单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版高中语文选修,中国古代诗歌散文欣赏,六国论,人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏六国论,高中语文选修六国论ppt课件,秦王扫六合，虎视何雄哉！,挥剑决浮云，诸侯尽西来。,-,李白,古风,秦王扫六合,秦王扫六合，虎视何雄哉！,一、诵读课文,书读百遍 其义自见,一、诵读课文书读百遍 其义自见,四个层次,音：字音 句读,声：轻重 缓急,情：喜怒哀乐,韵：余音袅袅,四个层次,二、探究情理,夫情动而言行,理发而文见。,刘勰,文心雕龙,二、探究情理,论,：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。如,过秦论,。,“,六国论,”即议论六国。,“六国论”即议论六国灭亡的原因,解 题,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。如过秦论,弊在,赂,秦,赂秦而力亏，破灭之道也。,（韩 魏 楚）,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。,（赵 燕 齐）,弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也。,六国破灭，非,/,兵,不利,战,不善。,（短句，短促有力）,不赂者,/,以,/,赂者,丧,，盖,/,失,强,援，不能,独,完。,（语调沉郁，语速较慢）,六国,互丧,，率赂秦耶？,（升调，读出疑问语气）,六国破灭，非/兵不利,战不善。,赂秦者，可（）矣,!,（画出能表现相关情感的语句。）,赂秦者，可（）矣!（画出能表现相关情感的语句。）,弊在赂秦,以地赂秦，百倍于战，是为可（）；,筚路蓝缕，以有寸土，是为可（）；,举以予人，如弃草芥，是为可（）；,日削月割，朝不保夕，是为可（）；,以地事秦，抱薪救火，是为可（）；,敬,悲,怜,笑,恨,弊在赂秦以地赂秦，百倍于战，是为可（）；敬悲怜笑恨,思,/,厥,/,先祖父，,暴,（,p,）霜露，,斩,荆棘，以有,/,尺寸,之地。,（,语调高亢，语速较快，,）,子孙视之,/,不甚惜,，举以予人，如弃,草芥,。,（,语气浊重，语调沉郁，语速稍慢。）,思/厥/先祖父，暴（p）霜露，斩荆棘，以有/尺寸之地,不赂者，哀其不幸；赂秦者，怒其不争。,不赂者以赂者丧,齐人与嬴，不助五国，实为可（）；,燕赵之君，义不赂秦，实为可（）；,智力孤危，战败而亡，实为可（）！,叹,敬,惜,不赂者，哀其不幸；赂秦者，怒其不争。不赂者以赂者丧叹敬惜,为国者无使为积威之所劫哉,天行健，君子以自强不息,周易,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？,王安石,游褒禅山记,为国者无使为积威之所劫哉 天行健，君子以自强不息,高中语文选修六国论ppt课件,借古讽今,借古讽今即借评论古代的人和事来评论现实。,一个“赂”字便是历史与现实的共同点，六国与北宋皆是采取屈辱求和的对外策略，本文以借古讽今的手法，运用多种论证方法，充分论证了六国破亡的原因，劝谏北宋统治者吸取历史教训，以六国为借鉴，对辽、西夏的侵犯奋起反抗。,借古讽今借古讽今即借评论古代的人和事来评论现实。,谁言书生无用，笔下亦显英雄。,过秦论,：仁义不施而攻守之势异也。,伶官传序,：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,谏太宗十思疏,：居安思危，戒奢以俭,阿房宫赋,：戒奢以俭,触龙说赵太后,：磨炼国君意志，培养能君主,邹忌讽齐王纳谏,：广开言路,勾践灭吴,：励精图治，心忧天下，尊贤重士，法纪严明,出师表,：广开言路、亲贤远佞,孟子二章,：得道多助，失道寡助,谁言书生无用，笔下亦显英雄。过秦论：仁义不施而攻守之势异,以今日读书之声,担明日天下之事,以今日读书之声,