按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,2019年7月11,感谢你的观看,第,頁,第,1,页,教学卓越计划执行说明会议,2009.09.,教学卓越计划办公室,感谢你的观看,2019年7月11,第1页教学卓越计划执行说明会议 感谢你的观看2019年7月,第,2,页,说明内容：,98-99,年教学卓越计划架构,98-99,学院（中心）整合计划概要,学院（中心）整合计划执行方式,计划目的、执行方式、执行绩效及指标,计划执行配合,确认执行时间、预算、预期绩效,计划签核程序,卓越计划研究助理分工,Q&A,感谢你的观看,2019年7月11,第2页说明内容：98-99年教学卓越计划架构感谢你的观看20,第,3,页,98-99,年教学卓越计划架构,感谢你的观看,2019年7月11,第3页98-99年教学卓越计划架构感谢你的观看2019年7月,第,4,页,98-99,学院（中心）整合计划概要,整合计划推动目的,整合学院（中心）资源，学院可依据各系所特色发展有效分配执行。,扩大计划执行绩效,整合计划执行,参与对象可涵盖系、院、校,感谢你的观看,2019年7月11,第4页98-99学院（中心）整合计划概要整合计划推动目的感谢,第,5,页,学院（中心）整合计划执行方式,A0101,教师专业成长,计划目的：,学院本位课程教导力提升,教师参与课程精进与改革,执行方式：,办理教师专业成长活动：研习、讲座、工作坊等活动，协助教师专业成长。,推动教师社群成长活动,执行绩效、指标：,增加教师参与专业成长活动场次【场次,/,师】,提升教师专业及实务能力【邀请业师人数】,落实教师社群互助成长机制【场次,/,社群】,感谢你的观看,2019年7月11,第5页学院（中心）整合计划执行方式A0101 教师专业成长感,第,6,页,各学院执行老师,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,通识中心,陈庆铭老师,张怡敏老师,萧惠文老师,林潮文老师,庄明哲老师,谢青峰老師,黄则强老师,董建国老师,郑亚薇老师,黄美玉老師,刘芳敏老师,张赖妙理老师,林侃生老师,感谢你的观看,2019年7月11,第6页各学院执行老师规划学院商学院管理学院信息学院通识中心陈,第,7,页,A0401,从高职到科大学程衔接再发展计划,计划目的：,邀集高中、高职上游学校教师参与课程衔接研讨会，依照新生基础课程能力要求之差异，拟定课程规划。,针对高职、高中入学新生基础专业能力之差异，规划适当专业基础辅导计划。,执行方式：,邀请高中、高职上游学校教师办理课程衔接研讨会、论文发表,执行绩效、指标：,邀请高中、高职上游学校教师参与课程衔接研讨会【场,/,系】、【参与高中职教师人数,/,系】,课程衔接研讨会论文发表【篇,/,系】,感谢你的观看,2019年7月11,第7页A0401 从高职到科大学程衔接再发展计划感谢你的观看,第,8,页,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,通识中心,田耀远老师,董瑞斌老师,萧新浴老师,廖逸群老师,陈英辉老师,杨松裕老師,赖碧霞老师,林依佳老师,庄明哲老师,李明伦老師,各学院执行老师,感谢你的观看,2019年7月11,第8页规划学院商学院管理学院信息学院通识中心田耀远老师董瑞斌,第,9,页,A0701,产学实务案例数位教材研发,计划目的：,邀请业师录制实务课程数位教材，每,1530,分钟为,1,教材单元，教材需可上网提供学生点选学习，教材内容应符合著作权。,执行方式：,邀请业师协助录制实务课程数位教材方式包含：录像（,wmv,格式）、录音（,wav,格式）或其他动态数位教材（如：,swf,、,ppt,）。,邀请业师完成数位教材每,1,教材单元支付,1,授课钟点。,执行绩效、指标：,完成数位教材【教材单元,/,系】、【課程數,/,系】,参与业师数【業師人數,/,系】,感谢你的观看,2019年7月11,第9页A0701 产学实务案例数位教材研发感谢你的观看201,第,10,页,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,周世璋老师,董瑞斌老师,范美慧老师,陈 智老师,廖佳雯老师,黄祖明老师,陈玥菁老师,宋志扬老师,李东明老师,朱宗纬老师,简福鋛老师,各学院执行老师,每一学院预算：,150,000,制作,50,个单元,每一单元制作成本：约,3,000(,含业师钟点、工读费、差旅费及杂支,),原规划金额每院,20,万修正为每院,15,万，请各院再重新规划，谢谢！,感谢你的观看,2019年7月11,第10页规划学院商学院管理学院信息学院周世璋老师董瑞斌老师范,第,11,页,B0101,第一哩,first mile,新生学涯辅导推动方案,计划目的：,各院针对新生进行课程地图、证照路径图、选课讯息、学程选修（学程导师）、辅系、毕业门槛等，协助新生学涯规划。,执行方式：,办理新升学涯规划说明会,提供新生选课、证照辅导、毕业门槛等咨询,执行绩效、指标：,新生学涯辅导【辅导新生数,/,系】【辅导新生数,/,新生总人数】,提供新生相关咨询【咨询新生数,/,系】,感谢你的观看,2019年7月11,第11页B0101 第一哩first mile新生学涯辅导推,第,12,页,商学院,管理学院,信息学院,陈秋玉老师,朱宗纬老师,尹德龙老师,各学院执行老师,感谢你的观看,2019年7月11,第12页商学院管理学院信息学院陈秋玉老师朱宗纬老师尹德龙老师,第,13,页,B0102,新生基本能力检测,取消（因新生入学时间已过）,商学院,管理学院,信息学院,陈秋玉老师,朱宗纬老师,辜国隆老师,感谢你的观看,2019年7月11,第13页B0102 新生基本能力检测商学院管理学院信息学院陈,第,14,页,B0402,核心学习个别诊疗室,计划目的：,落实学习预警机制，提供学习落后学生一对一的个别辅导，了解学生学习问题，提供学习咨询，并追踪辅导后改善情形。,执行方式：,提供学生个别式学习辅导,追踪学生辅导后改善情形,执行绩效、指标：,提供学生个别式学习辅导【辅导学生数,/,系】,追踪学生辅导后改善情形【辅导后改善比率】、【休学率,/,系】、【退学率,/,系】,感谢你的观看,2019年7月11,第14页B0402 核心学习个别诊疗室感谢你的观看2019年,第,15,页,商学院,管理学院,信息学院,陈秋玉老师,朱宗纬老师,简汉民,老师,各学院执行老师,感谢你的观看,2019年7月11,第15页商学院管理学院信息学院陈秋玉老师朱宗纬老师简汉民老师,第,16,页,B0403,核心课程补救教学推广计划,(,低成就辅导班,),计划目的：,落实学习预警机制，邀集学习落后学生参与专业核心课程辅导，了解学生学习问题，提供学习咨询，并追踪辅导后改善情形。,执行方式：,开设专业核心课程辅导班,追踪学生辅导后改善情形,执行绩效、指标：,开设专业核心课程辅导班【辅导班,/,院】、【辅导学生数,/,院】,追踪学生辅导后改善情形【辅导后改善比率】、【休学率,/,系】、【退学率,/,系】,感谢你的观看,2019年7月11,第16页B0403核心课程补救教学推广计划(低成就辅导班)感,第,17,页,商学院,管理学院,信息学院,陈秋玉老师,朱宗纬老师,简汉民老师,各学院执行老师,感谢你的观看,2019年7月11,第17页商学院管理学院信息学院陈秋玉老师朱宗纬老师简汉民老师,第,18,页,0104,多职能力专训计划,-,学院倡导周,计划目的：,结合学院特色办理学院倡导周，活动内容包含：学生专题或设计成果发表、学生竞赛等活动，借以彰显学院教学成果特色。,执行方式：,办理学院宣传静态活动，如：学生专题或设计、学生竞赛成果展示等。,办理学院宣传动态活动，如：学生专题或设计成果发表会、学生竞赛、学习成果动态展示，可邀请高中职师生参加，扩大学院特色宣传效果。,执行绩效、指标：,办理活动【活动场次,/,院】,、,参与活动【参与人数,/,院】,、,竞赛得奖【竞赛得奖数,/,院】,感谢你的观看,2019年7月11,第18页0104 多职能力专训计划-学院倡导周感谢你的观,第,19,页,各学院执行老师,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,杨松裕老师,董瑞斌老师,梅国忠老师,罗聪明老师,陈汉云老师,陈盛裕老师,侯启娉老师,感谢你的观看,2019年7月11,第19页各学院执行老师规划学院商学院管理学院信息学院杨松裕老,第,20,页,0202,业师协同职场能力培训计划,计划目的：,邀集业师协同教学以提升教师及学生实务学习机会。,邀请业师拉近与产业界的互动关系，以协助辅导学生参与企业见习，或提供产业实习机会。,执行方式：,邀请业师协同教学,执行绩效、指标：,参与业师数【业师人数,/,系】、【业师参与课程数,/,系】、【业师协同授课时数,/,系】,感谢你的观看,2019年7月11,第20页0202 业师协同职场能力培训计划感谢你的观看20,第,21,页,业师教学钟点费：适用于业师协同教学、证照辅导课程,资深业师钟点费：,1500,（含交通补助）,业界专家钟点费：,1200,（含交通补助）,业师协同教学：每一课程业师钟点,4500,6,周,=27,000,杂支及工读,印刷费 ,3,000,感谢你的观看,2019年7月11,第21页业师教学钟点费：适用于业师协同教学、证照辅导课程,第,22,页,各学院执行老师,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,宋昀璐老师,董瑞斌老师,林宏勋老师,罗勇夫老师,姜惠璇老师,黄慧华老师,陈邱雄老师,李玉凤老师,林俊宏老师,陈云龙老师,陈虹伶老师,罗旭壮老师,张隆宏老师,罗文阳老师,陈宝贵老师,锺以勇老师,倪伯煌老师,颜国隆老师,王立德老师,廖宪文老师,感谢你的观看,2019年7月11,第22页各学院执行老师规划学院商学院管理学院信息学院宋昀璐老,第,23,页,0203,社会新鲜人求职面面观,计划目的：,辅导将届毕业生了解目前就业市场概况，并邀请业师或毕业校友讲述就业市场概况及毕业后求职履历撰写及面试技巧等，以提高毕业生就业率。,执行方式：,办理就业市场、履历撰写及面试技巧等专题讲座或其他就业辅导活动,执行绩效、指标：,办理讲座【场次,/,院】,毕业生参与活动人数【参与人数,/,院】,感谢你的观看,2019年7月11,第23页0203 社会新鲜人求职面面观感谢你的观看2019,第,24,页,各学院执行老师,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,李明伦,老师,林朝彬,老师,郭小乔,老师,蔡永森,老师,感谢你的观看,2019年7月11,第24页各学院执行老师规划学院商学院管理学院信息学院李明伦老,第,25,页,0402,专业领域证照整合辅导计划,计划目的：,整合各院下各系之相关专业证照，开设证照辅导课程，提高学生证照取得数，以提升就业竞争力。,执行方式：,学院开设专业证照辅导课程,通识中心开设语文证照辅导课程,辅导学生参与在线考照（在线考照中心）,执行绩效、指标：,学生证照取得数【证照数,/,院】,感谢你的观看,2019年7月11,第25页0402 专业领域证照整合辅导计划感谢你的观看20,第,26,页,各学院执行老师,规划学院,商学院,管理学院,信息学院,许允圣老师,董瑞斌老师,陈泰郎老师,简汉民老师,吴韵吾老师,韩宜蓁老师,郭 婕老师,寿宇文老师,段镛老师,张峯嘉老师,黄慧华老师,林华乙老师,林敏哲老师,胡祝惠老师,林宏勋老师,陈盛裕老师,黄致伦老师,罗应浮老师,杨哲宇老师,赖建华老师,黄俊仁老师,彭贞固老师,李海晏老师,陈秋玉老师,吕青桦老师,沈秋蓉老师,蔡玉琴老师,高建国老师,感谢你的观看,2019年7月11,第26页各学院执行老师规划学院商学院管理学院信息学院许允圣老,第,27,页,0501,企业见习推广计划,计划目的：,汇整校友就业及指标企业资料，作为学生见习媒合参考。,执行企业与学生见习媒合，鼓励学生赴企业进行专业见习。,执行方式：,办理应届毕业生企业见习,执行绩效、指标：,应届毕业生参与企业见习人数【参与人数,/,院】,感谢你的观看,2019年7月11,第27页0501 企业见习推广计划感谢你的观看2019年7,第,28,页,各学院执