单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,5,课时,认识万以内的数（,1,）,认识万以内的数,四,义务教育苏教版二年级下册,第5课时 认识万以内的数（1）认识万以内的数,我国有鸟类一千二百多种，,全世界有鸟类九千多种。,京杭大运河距今已有,二千五百多年的历史。,情境导入,一千二百,九千,二千五百,我国有鸟类一千二百多种，京杭大运河距今已有情境导入一千二百九,趣味导入,这座体育馆内大约能坐七千人。,知识点,1,：认识整千数,趣味导入这座体育馆内大约能坐七千人。知识点1：认识整千数,趣味导入,个,位,十,位,百,位,千,位,写作：,(),读作：,(),七千,7000,7,个一千是多少？你会写一写、读一读吗？,7,个一千是七千,趣味导入个十百千写作：()读作：()七,趣味导入,先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。,7,个千、,2,个百、,5,个十和,3,个一合起来是多少？,知识点,2,：认识非整千的四位数,趣味导入先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。7个千、2个百、,个,位,十,位,百,位,探究新知,7,个千、,2,个百、,5,个十和,3,个一合起来是多少？,千,位,写作：,(),读作：,(),七千二百五十三,7253,个十百探究新知7个千、2个百、5个十和3个一合起来是多少？千,试一试,（）,这个数是由（）个,千、（）个百和,（）个十组成。,6350,6,3,5,这个数是由,（）千和,（）个百组成。,2700,2,7,（）,试一试（）这个数是由（）个6350635,探究新知,千,百,十,个,3600,在算盘上一边拨一边数。,（,1,）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四,千三百。,知识点,3,：认识计数单位,“,万,”,探究新知千百十个3600在算盘上一边拨一边数。（1）拨出三千,3700,3800,3900,（,1,）拨出三千六百，再一百一百地数，数到,四千三百。,探究新知,370038003900（1）拨出三千六百，再一百一百地数，,4000,4100,4200,4300,探究新知,（,1,）拨出三千六百，再一百一百地数，数到,四千三百。,4000410042004300探究新知（1）拨出三千六百，,（,2,）拨出七千五百五十，再一十一十地数，,数到七千六百二十。,千,百,十,个,7550,探究新知,（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，千百十个7550探究,7560,探究新知,（,2,）拨出七千五百五十，再一十一十地数，,数到七千六百二十。,7560探究新知（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，,7570,7580,7590,7600,7610,7620,探究新知,（,2,）拨出七千五百五十，再一十一十地数，,数到七千六百二十。,757075807590760076107620探究新知（2,（,3,）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，,数到九千九百九十九。,千,百,十,个,9989,9990,9991,9992,9993,9994,9995,9996,9997,9998,9999,探究新知,（3）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，千百十个99899,探究新知,探究新知,一,10,个一是十,10,个十是一百,10,个一百是一千,探究新知,一10个一是十10个十是一百10个一百是一千探究新知,数位顺序表,我们已经认识,5,个数位了。,个位,十位,百位,千位,万位,其中最高位是,万位,。,探究新知,数位顺序表我们已经认识5个数位了。个位十位百位千位万位,想想做做,在算盘上一边拨珠一边数。,（,1,）一千一千地数，从一千数到一万。,1000,2000,3000,4000,5000,6000,7000,8000,9000,10000,（,2,）一百一百地数，从八千八百数到一万。,8800,8900,9000,9100,9200,9300,9500,9600,9700,9800,9900,10000,想想做做在算盘上一边拨珠一边数。10002000300040,（,3,）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。,5890,5900,5910,5920,5930,5940,5950,5960,5970,5980,5990,6000,（,4,）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。,4988,4989,4990,4991,4992,4993,4994,4995,4996,4997,4998,4999,5000,想想做做,（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。58905900,2000,5000,8000,10000,接近,10000,想想做做,20005000800010000接近10000想想做做,5,4,5400,想想做做,545400想想做做,4.,（,1,）,8,个千是（），,10000,里面有,（）个千。,（,2,）,3428,里面有（）个千、（）个百、,（）个十和（）个一。,（,3,）,7,个千、,8,个百和,4,个十组成的数是（）。,想想做做,8000,10,3,4,2,8,7840,4.想想做做80001034287840,5.,写一写，读一读。,9000,九千,2860,二千八百六十,4600,四千六百,想想做做,5.写一写，读一读。9000九千2860二千八百六十4600,青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是,三千一百九十四,米。,3194,6.,写出横线上的数。,想想做做,青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。,我国有鸟类,一千二百,多种，,全世界有鸟类,九千,多种。,1200,9000,京杭大运河距今已有,二千五百,多年的历史。,2500,想想做做,我国有鸟类一千二百多种，12009000京杭大运河距今已有2,7.,一个四位数，千位上的数字是最大的一位,数，百位上的数字比千位上的数字小,2,，,十位上的数字比百位上的数字大,1,，四个,数位上数字之和是,26,，这个四位数是,多少？,9,7,8,2,拓展练习,7.一个四位数，千位上的数字是最大的一位 978,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1,读数时，要从高位读起，千位上是几，就读作几千，百位上是几，就读作几百，十位上是几，就读作几十，个位上是几，就读作几。写数时，也从高位写起，哪一位上没有，就写,0,占位。,2,几千几百几十几是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。,万以内数的读写和组成：,课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1读数,1.,如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切,;,2.,只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明,;,只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。,3.,人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。,4.,记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生,5.,作者曾这样解释自己的名字,-,心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。,6.,因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神,;,也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。,7.,不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。,1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进,