单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/23,#,以“趣味节奏”开启学生的,音乐之旅,天河区侨乐小学 朱琼华,以“趣味节奏”开启学生的音乐之旅天河区侨乐小学 朱琼华,1,音乐课-趣味节奏课件,2,编写各种节奏的,“,名称读法,”,直观的、清析的、易记的、易学的,编写各种节奏的“名称读法”,3,音乐课-趣味节奏课件,4,音乐课-趣味节奏课件,5,稳定击拍歌,稳定击拍歌,6,引导学习常用,节奏的组合导图,引导学习常用节奏的组合导图,7,引导学习常用,节奏的组合导图,引导学习常用节奏的组合导图,8,引导学习常用,节奏的组合导图,引导学习常用节奏的组合导图,9,引导学习常用,节奏的组合导图,引导学习常用节奏的组合导图,10,引导学习常用,节奏的组合导图,引导学习常用节奏的组合导图,11,根据学段学习的节奏编写练习题,根据学段学习的节奏编写练习题,12,1-6,年级阶段学习的节奏共,24,条,见24,条节奏（无词）.,pdf文件,1-6年级阶段学习的节奏共24条见24条节奏（无词）.pdf,13,编写各年段对应的趣味节奏,第,1,遍：用“名称读法”击拍读；,第,2,遍：用“趣味读法”击拍读；,第,3,遍：用“,da,大（大）击拍读。,见24,条节奏（带词）.,pdf文件,编写各年段对应的趣味节奏见24条节奏（带词）.pdf文件,14,