单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事呢？,烽火戏诸侯,复习引导,春秋五霸、战国七雄的纷争说明白什么？,周天子成为傀儡,三家分晋、田氏代齐说明白什么？,大夫势力超过诸侯,生的政治势力要求转变旧的政治制度，是社会进展的必定。,与时俱进，改革势在必行。,第七课,大变革的时代,学习目标,学问与力量：,1.把握铁农具、牛耕的推广使用 。,2.了解都江堰构造和作用。,3.把握商鞅变法的内容和历史作用。,看导入框,立木取信,的故事,：,答复故事说明什么？,一言九鼎,新课讲授,学问点一、铁农具和牛耕的推广,1,、,铁农具,春秋时期，开头消失铁农具,战国时期，使用范围扩大,2,、牛,耕,春秋末年，已经使用牛耕,战国时期，牛耕进一步推广,牛耕是我国农业进展史上的一次革命,铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高,学问点二、著名的都江堰,1、战国时期秦国蜀郡太守李冰、在岷江中游修建都江堰,2、世界著名的防洪浇灌工程,作用：消退水患、浇灌农田,成都成为了“天府之国”,3,、都江堰,.,鱼嘴,鱼嘴,鱼嘴,飞沙堰,飞沙堰,飞沙堰,宝瓶口,宝瓶口,宝瓶口,分水堰,分洪,浇灌,内江,岷江,外江,请答复：,都江堰有什么作用？,内江供浇灌，外江供分洪,作用消退水患 浇灌农田,今日的都江堰还在为四川个市、,个县的多万人供给着,生活、生产和生态用水，浇灌面积达,万亩。,读完这段材料，你有什么感受？,铁农具的使用和推广,牛耕的使用和推广,水利工程的兴修,生产力进展,都江堰建成后，使成都平原,“,水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。,”,通过分析，你能看出都江堰有什么作用吗？,试分析李冰至今仍受到人们思念和仰慕的缘由。,第一，李冰主持修建了著名世界的水利工程都江堰，消退了岷江水患，浇灌了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，并获得了“天府之国”的美称；,其次，两千多年来，都江堰始终造福于人民；,第三，在这一工程中，李冰有很多的制造制造，给后人以诸多启发。因此，李冰至今仍受到人们思念和仰慕。,学问点三、商鞅变法,一个奴隶主的苦恼：,1、我受封300亩土地，有奴隶500多，以前日子还可以，现在由于铁农具和牛耕的使用和推广，给我带来一些苦恼奴隶无事可做,叫他们去开垦新的土地,2、几年后，我有两种土地，一局部是受封300亩土地(公田另一局部是新开垦新的土地私田，公田要交贡赋，而私田的收成全是我的，但我还是觉的我的收成太少我该怎么办？,一个奴隶主的苦恼：,我是一个奴隶主，授封300亩。,役使奴隶500个，纳贡上千斗。,剩余不够我挥霍，日子长悠悠。,铁器牛耕初推广，正是好时候。,大家帮我想一想，如何更享受。,我的私田越来越多，可得让这些奴隶抓紧,干活。可是他们常常怠工、逃跑、还砸坏我,的铁农具，影响了我的收入，怎么能让他们,有生产的乐观性呢？,一个奴隶主的苦恼：,我是一个奴隶主，授封300亩。,役使奴隶500个，纳贡上千斗。,剩余不够我挥霍，日子长悠悠。,铁器牛耕初推广，正是好时候。,大家帮我想一想，如何更享受。,奴隶主,奴隶,出租土地,租种土地,封建地主,农民,一个奴隶主的苦恼：,我是一个奴隶主，授封300亩。,役使奴隶500个，纳贡上千斗。,剩余不够我挥霍，日子长悠悠。,铁器牛耕初推广，正是好时候。,大家帮我想一想，如何更享受。,我的土地是私自开垦的，到现在还是非法,的，不定哪天就会被没收了，我是寝食担忧，,希望土地变合法我就安心了。,1、国家成认土地私有,允许自由买卖,3、建立县制,2、嘉奖耕战,商鞅变法：,确立了封建,土地私有制,促进经济,进展,增加了军队,战斗力,加强了国君对,地方的掌握,兵强,国富,嘉奖生产,嘉奖,军功,让我们穿越历史的长河，回到商鞅变法时的秦国，假设你是新兴地主、农民、奴隶主旧贵族或秦国国君，你是支持还是反对变法呢？,为什么？,生产力变革,铁农具,春秋消失，战国推广,牛耕,春秋末年已使用，,战国时进一步推广。,兴修水利,战国时期，秦蜀郡太守李冰,在岷江中游修都江堰,生产力,提高,生产关系大变革,公田,私田,奴隶,农民,奴隶主,地主,社会性质大变革,社会性质大变革的背景,即奴隶社会变成了封建社会,小学问：到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，进展封建经济，先后在各国掀起变法运动。其中，以秦国的商鞅变法效果最显著。,商鞅,秦孝公,秦国变法舌战图,变革是曲折的，布满阻力的，但历史向前进展必需变革。,青年一代必需从小就树立勇于变革、乐观实践的精神，,才能与时俱进，顺应这个变革的时代。,秦孝公,改革派,旧贵族,商鞅,1.国家成认土地私有,允许自由买卖.,建立了封建土地全部制,2.嘉奖耕战.,嘉奖耕织,嘉奖军功,3.,建立县制,:,由国君派官吏治理,经济进展,军队战斗力增加,国富,兵强,加强中心集权,建立封建 制度,为秦国统一全国奠定了根底.,商鞅变法内容及作用,商鞅变法小结,1、土地原属国家全部奴隶主新开垦私产出租地主,2,、各国变法,目的：确立封建统治，进展封建经济,结果,封建制度逐步确立起来，封建社会形成,地主阶级和农民阶级的冲突成为主要冲突,3,、商鞅变法,主要内容,影响：秦国成为战国后期最富强的国家，为秦 统一六国奠定了根底。,铁农具,牛耕,水利工程,生产力进展,生产关系变化,封建地主,农民,封建社会形成,各国变法,小结,课本39页查找变革,找出本课表达的春秋战国时期的具体变革的事例，突出一个“变 ”字。概括,一、,铁农具和牛耕,“,一变”,的使用,二、兴修水利,“,二变,”,三、变法运动,“,三变,”,阅读P40的材料一、材料二，请答复：这个考古觉察和这个小故事分别说明白什么？,故事说明人已经把握了牛的生理特征和生活习性,考古说明牛已经普遍存在于人们的日常生活中,牛耕已经很普遍了,人耕地,牛耕地,农业的革命,课堂练习,1、填空：春秋战国时期，生产力进展的重要标志有,和 的推广，还有李冰主持修建成的 。,铁农具,牛耕,都江堰,2、被称为我国农业进展史的一 次革命的是 ,A、磨制石器的消失 B、青铜农具的消失,C、铁制农具的消失 D、牛耕的消失和推广,D,3、商鞅书“治世不一道，便国不法古。”其表述的思想是 ,A、因循守旧 B、消极倒退,C、锐意改革 D、全盘否认,C,4、战国时期，地主阶级在各国掀起变法运动，其目的是 ,A、为了增加自己的实力，取得争霸战斗的成功,B、为了保住贵族的地位和特权,C、为了进展生产，造福人民,D、为了确立封建统治，进展封建经济,D,5、后人写诗赞扬李冰说“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要缘由是 ,A、兴修水利，使关中地区成为沃野,B、修建都江堰，消退了岷江水患，造福于人民,C、改进生产工具，推广牛耕,D、任秦国蜀守，勤政廉洁,B,1、课文前面导言框的故事说明商鞅为变法制造了什么条件？,故事启发我们，要想做个成功的人，必需具备什么品质呢？,让人们信任他说话是一言九鼎，增加了人们参与变法改革的信念。,言必行，行必果。,2、依据所学内容和学问，说明这次变法为什么能够成功？,一、变法顺应了封建制进展的历史趋势，符合时代进展的要求；,二、商鞅制订出了一系列具体的行之有效的方法；,三、商鞅敢于同旧势力作斗争；,四、秦孝公的支持。,在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了？,一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否到达。商鞅惨死，只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到进展，军力不断增加，成为战国后期实力最强的封建国家。所以说变法是成功了。,本课表达了很多春秋战国时期变革的事例，按因果关系你能给它们排排挨次吗？,铁农具和牛耕广泛使用,大量荒地开垦出来，转化为私田,一些奴隶主出租土地，转化为封建地主,各国掀起变法运动,封建制度逐步确立,考考你,铁农具和,牛耕广泛使用,私田消失并增多,奴隶主出租土地,各国变法,封建制度确立,生产力进展,封建生产关系产生,封建制度确立,材料：据史记载，新法,“,行五年，秦人富强,”,，,“,行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。,”,商鞅死了是不是商鞅变法也失败了呢？,体味历史,课堂练习：,1、找出以下表达错误的一项,A.战国时铁农具使用范围扩大,B.战国时牛耕进一步推广,C.战国时全部土地都属于国家全部,D.战国时各国都留意兴修水利,C,2、我国开头消失铁农具是在什么时候,A.夏朝 B.商朝,C.春秋 D.战国,3、我国古代著名世界的防洪浇灌工程都江堰处在战国时期的,A齐国 B.楚国,C赵国 D.秦国,C,D,作 业,1、完成课后练一练 写出商鞅变法的主要内容。,2、完本钱课练习册相应内容。,3、预习第八、第九课中国文化的勃兴。,