单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,可编辑,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,可编辑,*,景观设计,第一章 景观设计的概念,景观设计 第一章 景观设计的概念,课程性质和目的,课程性质：本课程为四年制本科环境艺术设计专业开设的一门专业设计课，是本专业一门主要专业必修课。,课程目的：通过本课程系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生基本了解景观设计的基本概念，了解景观设计所涉及的范围，以及景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的相互关系，理解和掌握景观设计的构成要素以及相互关系。通过本课程学习，学生牢固掌握景观设计的基本技能、设计方法和绘图技巧，了解国外景观设计的方法和发展。通过概念性的方案设计与构思，启发学生的创造性思维；并结合实践性的方案设计，使学生由浅入深的掌握环境景观设计的方法，真正作到理论联系实际，培养出有一定素质的具有环境景观设计能力的人才。,课程性质和目的课程性质：本课程为四年制本科环境艺术设计专业,参考书目,景观设计概论,教学内容：,1,、,景观设计概念,2,、景观设计与其它学科关系,3,、景观设计相关观念,教学目的要求：,对景观设计工作有一个初步的认识,参考书目景观设计概论,景观的含义：,地理学家：地表景象，或综合自然地理区，或一种类型单位的通称，如城市景观、草原景观、森林景观,艺术学家：表现和再现的对象，等同于风景,建筑师：建筑物的配景和背景,生态学家：生态系统和生态系统的系统,旅游学家：资源,城市美化运动者和开发商：街景立面、霓虹灯，房地产中的园林绿化和小品、喷泉叠水,景观是人列所向往的自然，是人类的栖居地，景观是人造的工艺品，景观是需要科学分析方能背理解的物质系统，景观是有待解决的问题，是可以带来财富的资源，是反映社会伦理、道德和价值观念的依势形态，景观是历史，景观是美。,景观的含义：地理学家：地表景象，或综合自然地理区，或一种类型,景观视觉美的含义,景观作为城市景象：景观一词最早可追溯到成熟公元前的旧约圣经，它是描写所罗门皇城耶路撒冷壮丽景色的。因此最早的景观含义实际上是城市景象。,如一个牧羊人，站在贫瘠的高岗之上，背后是充满恐怖而刻薄的大自然，眼前是沙漠绿洲中的棕椰与橄榄掩映着的亭台楼阁、堡垒、宫殿、寺庙之属。因此，这时的景观是一种乡野之人对大自然的逃避，是对安全和提供庇护的城市和城市生活的一种憧憬，而城市本身野是文明的象征。景观设计与营造，实际是建造城市，建造作为庇护所城市和聚落。,景观作为城市的延伸和附属，文艺复兴之后新兴的城市贵族通过强大的资本勾画其理想城市，同时不断向乡村扩展，将其作为城市的附属，用理想城市的模式来组织和统领理想的乡村风景，实现一种社会的、经济的和政治的新秩序。如凡尔赛宫，后来的英国自然风景园林野是经过贵族改造的乡村景色，中国的园林也是帝王和士大夫用自己的审美观对自然景色的改造,景观作为城市的逃避和对抗，工业化带来的城市环境的恶化作为审美对象的景观也从欣赏和咱没城市，转向澳联和保护田园，因此才有尽管设计师和设计学的诞生，才有以倡导田园风光为主调的美国城市国内公园运动和以保护自然美景为主导的美国国家公园体系，因此才有了霍华德那深入人心的田园城市和田园郊区运动，野因此有了绿色包围的办公园区和科技园区,景观视觉美的含义景观作为城市景象：景观一词最早可追溯到成熟公,景观的栖居地含义：内在人的生活体验,景观是人与人、人与自然关系在大地上的烙印：人类生存环境的一切都是人们对大自然丰饶的选择和利用，也是对大自然的刻薄与无情的回避和屈服。,景观是内在人的生活体验,景观的栖居地含义：内在人的生活体验景观是人与人、人与自然关系,景观作为系统的含义,景观与外部系统的关系：大地本身是一个生命体：地表、空气、海洋和地下水系通过各种生物的、物理的和化学的过程，维持着一个生命的地球。,景观内部各元素之间的生态关系即水平生态过程，包括水流、物种流、营养流与景观空间格局的关系，是景观生态学的主要研究对象。,景观元素内部的结构与功能关系，如丛林作为一个森林生态稀土，水塘最为一个水域生态系统，前这种垂直生态关系，其结构是食物链和营养阶，其功能是物质循环和能量流动,生命与环境之间：包括植物与植物个体之间或群体之间的竞争、共生关系，是生物对环境的适应及个体与群体的进化和演替过程。,人类与环境之间的物质、营养及能量的关系，包括其社会、文化、政治性以及心理因素等，原非人列生态本身能解决，而要有社会学、文化生态、心理学、行为学等学科对景观进行综合研究。,景观作为系统的含义景观与外部系统的关系：大地本身是一个生命体,景观作为符号的含义：人类理想与历史的书,人类是符号动物，景观是一个符号传播的媒体，是有含义的，它记载着一个地方的历史，包括自然的和社会的历史；讲述着动人的故事，包括美丽的或凄惨的故事；讲述着土地的归属，也讲述着人与土地，人与人，以及人与社会的关系。,景观作为符号的含义：人类理想与历史的书人类是符号动物，景观是,景观设计,景观设计是一个庞大的、复杂的综合学科，融合了社会行为学，人类文化、艺术、建筑学、当代科技，历史学、心理学、地域学、风俗学，地理自然等众多学科的理论，并且相互交叉渗透。,景观设计包括：自然景观，人文景观（为主）,从空间上，包括一切可以感知的行为空间（开敞的、闭合的、室内的，室外的），如城市的广场、街道、社区、公园、河岸、经典、集会贸易等室内的厅堂、室外的庭院、花园、草坪等。,景观设计景观设计是一个庞大的、复杂的综合学科，融合了社会行为,景观设计,景观设计是指某一区域内创造一个具有形态、形式因素构成的较为独立的、具有一定社会文化内涵及审美价值的景物。它具备两个属性：一是自然属性，它作为一个有光、形、色、体的可感因素，一定的空间形态，较为独立并易从区域形态背景中分离的客体，二是社会属性，它必须有一定的社会文化内涵，有观赏功能，改善环境及使用功能，可以通过其内涵，引发人的情感、意趣、联想、移情等心理反映，即所谓景观效应。,景观构成要素分自然构件和人文构件。自然构件是指非人力所为或认为因素较少的客观因素，人的意志较少发生作用，如动植物、自然、地貌，天象时令等。人文构件指根据人们需要而人为创造的人工因素，如各种历史文化建筑、公园景点，公共艺术等。,景观设计景观设计是指某一区域内创造一个具有形态、形式因素构成,景观设计的作用,景观设计是环境建设的重要组成部分。优良的景观设计，可以使杂乱无章的生活环境变得井井有条，舒适宜人，给人以美好的精神审美享受，提供人们休闲娱乐、交流接触的开敞空间。大量的绿化种植、水池设，可以创造一个健康、舒适、安全，具有长久发展潜力的自然生态良性循环的生活环境。,景观的另一个作用是让生活在喧闹的城市中的人们亲近自然，走进自。它是衔接都市与自然的桥梁，同时又可给城市提供回归自然的场所，给农村提供某种城市的精神和使用的空间职能，满足人们多元化的生活需求，使人们的生活活动空间更为广阔，更加自由，更加完善。,美好的环境可以调节人的情感与行为，幽雅、充满生机的环境使人愉悦、欣慰、满足、充满生气。合理的空间尺度，完善的环境设施，喜闻乐见的景观形式，让人更加贴近生活，缩短心理距离。,景观设计的作用景观设计是环境建设的重要组成部分。优良的景观设,景观设计的作用,人与环境是互为作用、有机联系、密不可分的整体。人创造环，是为了利用环境，享受环境带来的社会、经济效益，从中获得满足，环境的发展又熏陶塑造了人的精神品质，这就是精神文化在景观中的作用。景观可以给人一种文化认同、民族认同、时代认同。,景观设计的作用人与环境是互为作用、有机联系、密不可分的整体。,人文思想与景观设计,景观设计是物质和精神的统一体，当今时代的要求已远远超出了它的物质功能，它要求一种贯穿历史、体现时代文化、具有较高审美价值的精神产品，包括文化价值和道德的体现，科技与艺术的结合，促进整体环境的文化发展。人文思想的体现已成为时代文化的核心，这无论对景观的核心还是当代社会的经济、文化来讲都是如此。,好的景观设计不但要具备实用功能，同时也要体现精神功能而正是对人类精神的创造和人类价值理想的维护。才有可能使作品成为经典，流芳百世。,人文思想是几千年人类文明的结晶，它包括地域,文化、民风民俗、宗教信仰等等。,人文思想与景观设计景观设计是物质和精神的统一体，当今时代的要,人文思想与景观设计,地域文化：地域文化的形成是受自然环境的地质、地形、气候等因素影响，在长期的社会发展中形成，具有区域特征的文化现，它体现了一个地区人们对自然的认识和把握的方式、程度以及审视角度。各个不同区域的人类群体文化都具有各自不同的特点，西方文化与东方文化就形成了世界两大不同文明的板块，西方文化崇尚理性，遵循科学，讲求实证，讲精神理念，东方文化注重感性、讲求形而上的禅悟及神会。,但由于同处一个星球，同是人类开创的文化，所以它们又有许多相似和共同之处，这就是所谓文化的世界性。,人文思想与景观设计地域文化：地域文化的形成是受自然环境的,美国加利福尼亚州，克斯塔、梅沙、南海岸广场,美国加利福尼亚州，克斯塔、梅沙、南海岸广场,德国海德堡印刷公司研究与发展中心,德国海德堡印刷公司研究与发展中心,日本小庭院,日本小庭院,人文思想与景观设计,民族传统：民族的形成是一个漫长的历史过程，是早期人类在长期的生存斗争中出于对集体力量凝聚的需要，以种族、血缘、亲缘、宗教、地域等多种复杂因素为基础，构成的较为固定的、随血脉世代相传的人群组合形式。种族血缘的归宿感、维护感、认知及互同等，以及在宗教信仰、生产方式、生活习惯、是非标准、风俗礼仪等方面形成了一个民族特有的风俗习惯。这种文化是各民族在漫长的生存斗争中积累和发展起来并逐步演变形成的。这种民族文化积累的过程和演变阶段所形成的规范及表现形式，我们称之为民族传统，民族传统文化体现了一个民族的世界观，认识世界的方法以及对自然认识的深度、广度。如汉民族关于人类起源、图腾崇拜、宗教信仰、天文历法、神话传说、节日祭典、婚丧嫁娶、服饰装扮等等都有别于回、藏、苗等各民族，形成自己独特的风格特征。,人文思想与景观设计民族传统：民族的形成是一个漫长的历史过程，,人文思想与景观设计,人文思想与景观设计,人文思想与景观设计,历史积淀：历史积淀是指各地域、民族文化在发展过程中保留下来的为群体所共认的，代表本民族、地域文化某种特定阶段主导地位的文化成果。它在各个历史时期成为规范、准则、时尚，并对该地区、民族以后的历史时期产生极其广泛深刻的影响。如中国古代舂秋战同时代的诸子百家思想、孔孟礼学、儒、道、禅文化等等精神文化遗产，至今在中华民族文化中都具有广泛而深刻的影响，甚至成为中华民族的历史文化背景和当代文化基础。作为文化的历史，它的涵盖面是极其广泛的。它似乎无所不包，大到深受历代统治阶级推崇的儒家思想学说、民间的宗教鬼神信仰、巫术医学、祭祀礼仪，小到民俗民风、百姓的婚丧嫁娶、节日活动形式等等，无不是在漫长的历史长河中沉淀、凝结而形成的相当稳固的形式和内容。它的性质有积极的，也有消极的，精华与糟粕共存，泥沙沙与宝藏同在。,人文思想与景观设计历史积淀：历史