单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 细胞的生活,第一章 细胞是生命活动的基本单位,第四节 细胞的生活 第一章 细胞是生命活动的基本单位,知识回顾：,想一想，动、植物细胞,分别具有哪些结构？,知识回顾：想一想，动、植物细胞,1,、说出细胞中含有的物质的种类。,2,、说出细胞膜控制物质进出的功能。,3,、说出细胞质中的线粒体和叶绿体是,能量转换器。,4、说出细胞核对生物发育和遗传的控制作用,明确目标,1、说出细胞中含有的物质的种类。明确目标,新课我先知,1、细胞中的物质分为哪两类？（50页）,2、怎样区别有机物和无机物？（50页）,3、细胞膜是否将细胞封闭起来？它有什,么作用？（50,51页）,4、动、植物细胞中的能量转换,器分别是,什么？,（,52,页）,新课我先知1、细胞中的物质分为哪两类？（50页）（52页）,你们知道它是什么味道吗？,西瓜,葡萄,桔子,你们知道它是什么味道吗？西瓜葡萄桔子,一类是分子比较小的，如水、无机盐、氧等，这一类叫无机物；,一类是分子比较大的，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等，这一类叫有机物。,那么，这些物质是以何种方式存在细胞中呢？细胞中还有哪些物质呢？,一类是分子比较小的，如水、无机盐、氧等，这一类叫无机,细胞是有生命的，它们在成长过程中也要一些物质来满足它们的需要。一方面细胞在成长过程中需要一些物质，同时，细胞也会有一些废物产生。大家结合下面的图想一想：,细胞的什么结构在控制物质的进出？,你能行！,细胞是有生命的，它们在成长过程中也要一些物质来满足它,判断三色箭头的含义,废物（尿素）,其他物质,细胞膜控制物质进出细胞示意图,有用的物质,考考你,判断三色箭头的含义,细胞膜控制物质进出细胞,有用物质，请进请进；,其他物质，阻挡阻挡；,细胞废物，出去出去！,口诀助你记忆,细胞膜控制物质进出细胞有用物质，请进请进；口诀助你记忆,拓展延伸,举例说明：,细胞膜可以控制物质进出细胞。,拓展延伸举例说明：,结 论：,结 论：,你吃过鲜葡萄和葡萄干吗？还记得它们的滋味吗？,（,1,）鲜葡萄和葡萄干哪个更甜？,（,2,）鲜葡萄晒成葡萄干的过程中，糖类、,水的含量有什么变化？,（,3,）这些变化和细胞膜有关吗？细胞膜对,细胞的生活有什么作用？,联系生活，想一想,你吃过鲜葡萄和葡萄干吗？还记得它们的滋味吗？联系生活，想,下面这四幅图说明了什么？,讨论分析：,下面这四幅图说明了什么？讨论分析：,能量通过能量转换器获得。那么，细胞中有哪些能量转换器呢？又是如何转化的呢？,你了解书本内容了吗？,能量通过能量转换器获得。那么，细胞中有哪些,结论：,能量通过能量转换器获得。在,植物细胞,中有,叶绿体,，它把太阳光的能量转化成化学能贮存在有机物中；在,植物细胞和动物细胞,中都有,线粒体,，能够把化学能转化成动能。,三、细胞质中有能量转换器,结论：能量通过能量转换器获得。在植物细胞中有叶,动物细胞能不能,把太阳的光能转,变成化学能？,思考题：,动物细胞能不能思考题：,“,遗传信息,”,那么，遗传信息存在于 细胞的什么部位呢？,知识导引：,“遗传信息”知识导引：,小羊多莉的身世,讨论：,克隆羊多莉长相既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相似，这说明什么问题？,小羊多莉的身世讨论：克隆羊多莉长相既不像C羊，也不像A羊，而,四、细胞核是遗传信息的控制中心，控制着生命的发育和遗传,(遗传物质:脱氧核糖核酸DNA),。,四、细胞核是遗传信息的控制中心，控制着生命的发育和遗传(遗传,一、细胞的生活需要物质和能量.,1、细胞中的物质.,（1）无机物：一般不含碳，如水、无机盐.,（2）有机物：一般含碳，如糖类、脂肪、蛋白质和核酸等.,2、细胞膜控制着物质的进出.,3、细胞质中有能量转换器.,（1）叶绿体：光能转化成化学能.,（2）线粒体：化学能转化成细胞能利用的能量.,二、细胞核是遗传信息的控制中心，控制着生命的发育和遗传,总结：,一、细胞的生活需要物质和能量.总结：,一、判断正误：,1、细胞中的物质都是自己制造的。（）,2、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。（）,二、补全你的观点：,1、遗传信息存在于（）,2、细胞中的（,）控制物质的进出,3、细胞中的（,）和（,）是能量 转换器。,练一练！,一、判断正误：二、补全你的观点：练一练！,了解克隆技术的发展-阅读P55“科学、技术、社会”,预习下一章节的内容.,完成相应的生物基训.,了解克隆技术的发展-阅读P55“科学、技术、社会”,安全教育,快快乐乐上学,平平安安回家!,安全教育快快乐乐上学,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。,斯宾塞,最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。,罗曼罗兰,在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。,马克思,人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,人的价值蕴藏在人的才能之中。,马克思,万事开头难，每门科学都是如此。,马克思,一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,辛苦是获得一切的定律。,牛顿,提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦,天才出于勤奋。,高尔基,天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。,列夫托尔斯泰,天才就是这样，终身努力，便成天才。,门捷列夫,天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。,罗曼,.,罗兰,天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。,爱迪生,天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。,高尔基,天生我材必有用。,李白,天下兴亡，匹夫有责。,顾炎武,青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生,人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。,托尔斯泰,人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。,雷锋,人的天职在勇于探索真理。,哥白尼,人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基,人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果,人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。,罗曼,.,罗兰,勇于探索真理是人的天职。,哥白尼,有很多人是用青春的幸福作成功代价的。,莫扎特,越学习，越发现自己的无知。,笛卡尔,在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。,巴斯德,在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。,爱因斯坦,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。,