单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,初中英语语法句子结构,1.主谓宾定状补,2.五个基本简朴句,第1页,第1页,英语句子结构,概念句子有一定语法结构和语调，用以表示一个比较完整独立概念。句子是表示思想基本单位，只有完整句子才干表示完整思想。句子开头第一个字母要大写，句子末尾要有标点符号。句子成份是指构成句子各构成部分，即词和短语在句子中各种语法意义,。句子成份包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英语中，普通句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语补足语是谓语里构成部分。其它成份如定语和状语是句子次要成份,。,第2页,第2页,句子成份分类,1主语,主语是指句子谈论主题，也就是句中动作、行为、性质和状态主体。,普通由名词、代词、数词、动词不定式或相称于名词单词或短语来充当，,也有从句充当现象。大多数主语都在句首。如：,讲述“谁”,We,work in a big factory.,讲述“什么,The classroom,is very big.,数词作主,语,Three,are enough.,不定式作主语,To operate,on the blind is one of the ORBIS Doctors job.,从句作主语,What we need,is food.,在“There be”句型中，主语位置在中间。如：,There are some bottles of milk in the box.,在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：,It is very interesting to play the game called“treat or trick”.,It took two workers about three months to build the house.,第3页,第3页,2谓语,1）简朴谓语,谓语动词普通由动词各种时态来表达。,eg:1),I,like,walking.(普通现在时积极语态),2),I,(made),your birthday cake last night.昨晚我做好了你生日蛋糕。(普通过去时积极语态),3),It,is used,by travelers and business people（all over the world）.全世界旅行者和商人都使用它(普通现在时被动语态),第4页,第4页,2)复合谓语,第一个是由,情态动词，助动词+不带to动词不定式构成,What,does,this word,mean?,这个单词是什么意思？,I,wont do,it again.我不会再做它（指这件事it one mor-e time）。,I,ll go and move,away the bag 我会移走这袋米。,You,had,better,catch a bus.你最好乘坐公交车。,第5页,第5页,第二种是,由连系动词+表语构成,比如：,You,look,the same.你(们)看起来同样.,We,are,all go home，我们回家吧。,My pen,is,in my bag.我钢笔在我书包里。,I,fell,tired all the time.我整天感到疲倦.,He,seemed,rather tired last night.他昨天看起来相称累.,连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割,第6页,第6页,系动词，它本身有词义，,但不能单独用作谓语，后边必须跟表语,（亦称补语），,构成系表结构,阐明主语情况、性质、特性等情况。可分为六类：,状态系动词、连续系动词、表像系动词、感官系动词、改变系动词、终止系动词。,第7页,第7页,(1)状态系动词：,be动词：am is are,(2)连续系动词：表示主语继续或保持一个情况或态度，主要有,keep,remain,stay,rest,lie,stand。,如：I hope youll,keep,fit.我希望你身体好。,He,stayed,single.他仍然是独身。,第8页,第8页,(3)表像系动词：表示“看起来仿佛”，主要有seem,appear,look等。,如：He looks tired.他看起来很累。,He seems(to be)quite happy.他仿佛不久活。,(4)感官系动词：表示“起来”，,有,look,feel(摸起来，感觉),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来，吃起来)等。,如：This kind of cloth,feels,very soft.这种布摸起来很软。,He,looks,honest,but actually hes a rogue.他看起来很诚实，实际他是一个坏蛋。,第9页,第9页,(5)改变系动词：表示主语变成什么样，主要有,become,grow,turn,fall,get,go,come,run,He,became,mad after that.自那之后，他疯了。,His cold,was growing,worse.他感冒越来越严重了。,The milk,will,soon,turn,sour.牛奶不久就会变酸。,We,get,wiser as we get old.伴随年岁增长，我们也变得聪明些了。,（6）略,第10页,第10页,情态动词,和,助动词,不能单独充当谓语,必须和实义动词或系动词一起构成谓语.,第11页,第11页,3,表语,：跟在连系动词后面词语或从句,用来阐明主语身份,特性,状态.,形容词作表,语,You look,younger,than before.,名词作表语,My father is,a teacher.,副词作表,语,Everyone is,here.,介词短语作表语,They are,at the theatre,.,不定式作表,语,My job is to teach them English.,动名词作表,语,Her job is,training the nurses.,从句作表语,That is,why he didnt come to school yesterday,.,第12页,第12页,宾语是动作、行为对象，,由名词、代词、不定式、或相称于名词词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起阐明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如：,名词作宾语,He never forgives,others for their mistakes.,代词做宾语,He often helps,me.,不定式作宾语,He likes,to sleep in the open air.,动名词作宾语,The Americans enjoyed,living in China.,从句做宾语,I believe,that they can finish the work in time.,4.宾语,第13页,第13页,5宾语补足语,在英语句子中有些句子里只有宾语并不能表示完整意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才干,表示完整意思。,我们把“,宾语宾语补足语”,合起来称为复合宾语。,如:,形容词作宾补,Dont make your hands,dirty.,副词作宾补,We found Li Ming,out,when we arrived.,介词短语作宾补,Make yourself,at home.,第14页,第14页,省略to不定式作宾补,I saw a girl,go,into the building.,带to不定式作宾补,The boy ordered the dog,to lie down.,现在分词作宾补,The boss kept them,working,all day.,过去分词作宾补,Yesterday he got his leg,broken.,第15页,第15页,在英语中,常见“宾语宾语补足语”结构有：,“宾语+名词”。惯用于改结构动词有,c,all,name,make,find,choose,think,leav,e,等。,We call him Jack.,They made Li Lei,their monitor.,“宾语+形容词”。常见动词有think,believe,leave,drive,make,keep,turn,wish,want等。如：,Do you think,his idea wrong,?,We must keep our classroom,clean.,We cant leave him,alone,.,第16页,第16页,4.定语:用来修饰名词或代词词.,形容词,形容词性物主代词,名词,不定式,介词短语,不定代词,等.,This is a,red,car.,The building is,their,teaching building.,The,woman,doctor is my wife.,I have something,to tell you,.,The man,in front of the gate,is Mr.Li.,Every,student has an English book.,第17页,第17页,7状语,状语用来修饰动词、形容词或副词。,它表示行为发生时间、地点、目的、方式、程度等，普通由副词、介词短语、不定式，从句或相称于副词词或短语来充当。状语普通放在句末，但有时也能够放在句首、句中。如：,He did it,carefully,They missed me,very much.,Without his help,we couldnt work it out.,In order to catch up with my classmates,I must study hard.,When I was young,I could swim well.,第18页,第18页,初中英语：简朴句,五种基本句型,这五个基本句式下列：,1),S十V主谓结构,2),S十V十P主系表结构,3),S十V十O主谓宾结构,4),S十V十O1十O2 主谓双宾结构,5),S十V十O十C 主谓宾补结构,【注】S=Subject(主语);,V=Verb(谓语动词);,P=Predicative(表语);,O=Object(宾语);,INO=Indirect Object(间接宾语);,DO=Direct Object(直接宾语);,OC=Object Complement(宾语补足语),第19页,第19页,1.S+V 此句型特点是:,谓语动词是,不及物动词,本身能表示完整意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如:,He,laughed.,John,has read,widely.,He,lives,in London.,第20页,第20页,2.S+V+O 此句型特点是:,谓语动词是及物动词,不能表示完整意思,必须跟有一个宾语。如:,Our team beat all the others.,第21页,第21页,3.S+V+P 此句型特点是:,谓语动词是连系动词,不能表示完整意思,必须加上一个表明主语特性、身份、状态表语。,常见系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如:,The rose smells sweet.,第22页,第22页,主谓双宾,4.S+V+INO+DO 此句型特点是:,谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作对象或承受者,其中指人是间接宾语,指物是直接宾语。,当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语动词有answe