,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,课前小测,1,、写出七大洲、四大洋的名称,1七大洲名称按面积大小：,2四大洋名称按面积大小：,2、大洲的分界限,1亚欧洲分界限：,山脉、河、山脉、海峡,2亚洲、非洲分界限：水道,亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲,太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,乌拉尔,乌拉尔,大高加索,土耳其,苏伊士,第三章 陆地与海洋,其次节 海洋与陆地的变迁,1,2,知道板块构造学说基本观点，能够说出主要的六大板块,。,学习目标,举例说明地球外表海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。,预习检查,组长检查组员学案前置性作业完成状况,核对批改,话说沧海桑田海陆变迁,地球外表的形态千差万别，陆地上有山地、丘陵、盆地、平原、高原、河流、湖泊等等，这些地表形态处于不断变化之中。,海陆变迁的缘由是什么呢？,喜马拉雅山的化石,我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，觉察岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。,科学工作者在喜马拉雅山地区进展考察，觉察它的岩层惊异而多样，大局部地区掩盖了层层叠叠的页岩和石灰岩。在地层里还找到很多古海洋动植物的化石，如三叶虫、笔石、鹦鹉螺、菊石、珊瑚苔藓虫、海胆、海百合、有孔虫和海藻化石等。,这些海洋生物的化石是怎样跑到陆地上的呢？原来，喜马拉雅山地区曾是一片汪洋大海，经过数千万年的地壳变动隆起成山，从而形成地球上最年轻、最高大的喜马拉雅山。喜马拉雅山至今还在缓慢上升。,喜马拉雅山的变迁,缘由1：地壳的运动,海底古河道,在我国东部海疆的海底，人们觉察了古河流及水井等人类活动的遗迹。,缘由2：海平面的升降,荷兰的围海大坝,欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”，全国约四分之一的陆地低于海平面。围海大坝为荷兰造就了大片土地。,zxxkw,缘由3：人类的活动,1地壳的变动,2海平面的升降,3人类活动,海陆变迁的缘由,学生小结,“沧海桑田”说的是海洋变成陆地，或陆地变成海洋。这种变化往往需要经受漫长的时间，短期内不易被觉察。,指的是,缓慢的,地表形态变化,请同学们各自说一说对“沧海桑田”的理解。,1.有人在太行山地区觉察大量古老的海洋生物化石,从中你能推断出什么变化？,合作与探究,1,：,2.有人觉察台湾海峡海底有森林遗迹和古河道，你又能推断出一个什么变化？,有人在太行山地区觉察大量古老的海洋生物化石,从中你能推断出什么变化？,地壳的运动使,海洋变成陆地,因,海平面的升降,，由陆地变成海洋,有人觉察台湾海峡海底有森林遗迹和古河道，你又能推断出一个什么变化？,微课,魏格纳与大陆漂移假说,合作与探究,2,从视频中你找到了大陆漂移假说的证据吗？请说出有哪些？,非,洲,南,美,洲,南,美,洲,非,洲,大 西 洋,大陆漂移假说的证据,证据1,非洲和南美洲轮廓的拼合,证据2古老地层的相像性,大陆漂移假说的证据,证据3动物的相像性,海牛生活在热带海洋，鸵鸟不会飞，它们都没有远涉大洋的力气，为什么会有这样的分布特点呢？,大陆漂移假说的证据,证据,4,印度南部的冰川遗迹,证据5南极洲觉察的煤矿,大陆漂移假说的证据,证据1,非洲和南美洲轮廓的拼合,证据3动物的相像性,证据2古老地层的相像性,探究与呈现,1,读图,3.11,，指出地球表层的岩石圈主要由哪些板块组成的？,太平洋板块、欧亚板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块。,六大板块中，,太平洋板块,几乎都是海洋,，其余板块既包括陆地，又包括海洋。,海洋与陆地的相对位置是不断变化的。,全球主要的六大板块,欧亚板块,北美板块,南美板块,太平洋板块,印度洋板块,非洲板块,南极洲板块,六大板块,北美洲板块和南美洲板块合称,美洲板块,1、请依据字母挨次说出全球六大板块的名称。,A,B,C,D,E,F,2,、几乎全部由海洋组成的是,板块,3,、板块运动学说的主要观点是什么？,牛刀小试,欧亚板块,美洲,板块,太平洋板块,印度洋板块,非洲板块,南极洲板块,太平洋板块,科,迪,勒,拉,山,系,阿尔卑斯,喜马拉雅山系,2比较图3.11和第37页图2.26“世界地形图”，找出喜马拉雅山系、科迪勒拉山系等，说出它们位于哪些板块的交界处，争论它们形成的缘由。,亚欧板块和印度洋板块，,板块挤压,；,太平洋板块和美洲板块，,板块挤压,。,3在图上找出地中海和红海。有人说，将来有一天地中海会消逝，红海将成为新的大洋。你同意这种说法吗？说说理由。,亚欧板块和印度洋板块，,板块挤压,；,太平洋板块和美洲板块，,板块挤压,。,东非大裂谷的扩张与红海的变迁,科,迪,勒,拉,山,系,阿尔卑斯,喜马拉雅山系,亚欧板块与非洲板块、印度洋板块相互碰撞挤压形成阿尔卑斯,喜马拉雅山系,美洲板块与太平洋板块、南极洲板块相向运动形成科迪勒拉山系,地中海面积将越来越,_,最终,_,。,红海将不断,_,最终,_,。,3在图上找出地中海和红海。有人说，将来有一天地中海会消逝，红海将成为新的大洋。你同意这种说法吗？说说理由。,小,消逝,扩大,形成新的海洋,课堂小结,地壳的运动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要缘由人类活动,大陆漂移是由,板块运动,引起的,沧海桑田,全球主要的六大板块,作业布置,1.,预习学案,14,2.,完成同步精练,感谢再见,地震(earthquake)：简洁地说，就是指地壳岩层在运动的过程中，引起地面的震惊现象。,地震的震级：,震级是地震释放能量大小的等级。地震释放出的能量越大，震级越高。我国使用国际通用的“里氏震级”标准。,火山volcano)：是由火山口喷发的物质积存而成的高地。,火山喷发：火山喷发是指地下深处的高温岩浆在极大的压力下从地壳薄弱处喷出的现象。,火山按其活动状况可分三类：活火山；死火山；休眠火山。,2,火山与地震,一般来说，板块的内部，地壳比较稳定；板块与板块的交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活泼。,在图3.12上找出火山、地震带主要分布在哪些地区？思考,为什么会这样分布。,地中海,喜马拉雅火山地震带,环太平洋火山地震带,5、世界上的两大火山地震带的名称，比照六大板块示意图说明，两大火山地震带主要是在哪些板块的接触地带.,疼惜自己不在火山地震中受伤是很重要的。,思考,观看以以以下图片，谈谈如何在火山地震中疼惜自己。,意大利西西里岛埃特纳火山喷发,在室内：角落处躲避不要乘电梯,当地震发生时，假设在室内，就呆在里面，将火熄灭，远离玻璃特殊是大的窗户包括镜子等。屋中的角落或有好的支撑的内部门道和厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间是最好的避难处，由于较低的地面或地下室或许能供给最好的存活时机。躲进桌底或别的坚固的家具下，这不仅能给你供给防护，而且也有较大的呼吸空间。同时，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。,学校人员避震 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，寻常要结合教学活动，向学生们表达地震和防、避震学问。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后冷静地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让学生们乱跑或跳楼。,地震时，在街上行走避震,地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或松软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防范的预备，要冷静，应当快速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。,思维导图,海洋与陆地,的变迁,沧海桑田,火山与地震,全球主要的六大板块,大陆漂移是由板块运动引起的,1,2,全球主要火山地震带的名称及分布：,环太平洋火山地震带；,地中海,-,喜马拉雅火山地震带,地震与板块运动的关系,火山地震的安全防护学问,地壳的运动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要缘由,1,谁提出了大陆漂移假说,A,亚里士多德,B,哥伦布,C,伽利略,D,魏格纳,2日本多火山与地震的缘由是,A日本是个岛国,B处于板块的内部,C处于板块之间的交界处,D日本的地形多山,D,C,课堂反馈,板块内部地壳比较 ；板块的交界地带，地壳比较。,印度尼西亚多火山、地震的缘由：处在 板块、板块和 板块三大板块交界处,地壳比较活泼。,六大板块几乎全部位于海洋的是,板块。,稳定,活泼,印度洋,欧亚,太平洋,太平洋,1收集著名火山或地震如印度尼西亚坦博拉火山喷发、日本大地震、汶川大地震等及其所造成损失的数据资料或图片，在小组内进展沟通。,2看图争论当地震发生时在不同的场合我们该怎样做才对呢？,拓展延伸,