,第,6,单元,11,20各数的认识,第,4,课时,解决问题,第6单元 1120各数的认识第4课时 解决问题,1,1.,通过探索明确两数之间间隔几，会求两数之间间隔几，,体验解决数学问题方法的多样性。,（重点）,2.,理解两数之间的间隔数比两数的差少1。,（难点）,3.,经历观察思考等数学活动，激发学生探索新知的兴趣。,1.通过探索明确两数之间间隔几，会求两数之间间隔几，2.理解,2,3,6,36,3,你知道了什么？,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？小丽和小宇之间有几人？,4,按照排队的顺序画出同学，可以画人，也可以用各种符号代表人，比如“”“”“”“”,“”等。,画的时候，可以只从第10画到第15，如下图：,怎样解答？,按照排队的顺序画出同学，可以画人，也可以用各种符号代,5,小丽第10，后面是第11、12、13、14，第15是小宇，中间有第11、12、13、14，一共4人，如下所示：,小丽第10，后面是第11、12、13、14，第15是,6,从前数到小丽共有10人，数到小宇共有15人，从15人里减去10人（小丽和她前面的人数），再减去小宇自己，就可以求出小丽和小宇之间的人数。,小丽和小宇之间有4人。,151014（人）,从前数到小丽共有10人，数到小宇共有15人，从15人,7,小丽排第10，从10开始往后数，数4个数后是15，和题中小宇排第15相符合，说明答案正确。,解答正确吗？,检验答案是否正确。,小丽排第10，从10开始往后数，数4个数后是15，和,8,知识提炼,知识点：,求两个数之间有几个数，可以用画图法，也可以用数数法，还可以用计算法。,知识提炼知识点：求两个数之间有几个数，可以用画图法，也可以用,9,小试牛刀,东东和玲玲之间有几人？,东东和玲玲,之间有,3,人。,8,4,1,3,（人）,小试牛刀东东和玲玲之间有几人？东东和玲玲之间有3人。84,10,这道题错在计算小红家和小芳家中间相隔几层楼时，把小红家包括进去了。,小红家住6楼，小芳家住1楼，小红家和小芳家中间相隔几层楼呢？,5,（层）,4,（层）,这道题错在计算小红家和小芳家中间相隔几,11,1,推迟后，运动会星期几开？,（选自教材,P80,第,5,题,）,答：星期四,1（选自教材P80第5题）答：星期四,12,2.,口答：他今天读了,5,页。,（选自教材,P81,第,6,题,）,他今天读了几页？,2.口答：他今天读了5页。（选自教材P81第6题）他今天读了,13,3,（选自教材,P81,第,7,题,）,7,10,10,12,11,13,3,2,2,3（选自教材P81第7题）7 10,14,4.,4,4.4,15,5.,小芳和小军之间有,5,名小朋友。,5.小芳和小军之间有5名小朋友。,16,求两个数之间有几个数，可以用画图法，也可以用数数法，还可以用计算法。,求两个数之间有几个数，可以用画图法，也可以用数数法，,17,作业,1,：,完成教材,P80,练习十八,。,作业,2,：,完成教材详解对应的练习题,。,作业1：完成教材P80练习十八。作业2：完成教材详解对应的练,18,人教版数学一年级上册第六单元第4课时-解决问题课件,19,