单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模块九,撰写统计,调查报告,模块九,Page,2,Page 2,项目一 构思统计调查报告框架,能力目标,1.,具有根据调查目的确定调查报告的,主题及拟定提纲的能力；,2.,通过学习如何撰写调查报告具备一,定的语言组织能力。,项目一 构思统计调查报告框架 能力目标1.具有根据调查目,项目一 构思统计调查报告框架,知识目标,2,1,调查报告的种类；,统计调查报告的一般程序。,项目一 构思统计调查报告框架 知识目标21调查报告的种类；,项目一 构思统计调查报告框架,项目概述,消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度，是价值观的具体体现。随着我国经济发展进入新阶段，迈入大学校园的,90,后青年出现新的社会消费的现象。,90,后大学生群体的消费水平及结构备受人们的关注。为了帮助大学生树立科学的消费观、理性选择消费行，,2010,年，某省一所职业技术学院成立调查项目小组，对,90,后大学生消费价值观进行问卷调查。在该校在校大学生群体中，随机发放,大学生消费观调查问卷,500,份，对大学生的月消费水平、支出类别及金额、生活资金及来源、社会兼职及目的、家庭收入和自我评价等问题进行问卷访谈。,之后，项目小组,项目一 构思统计调查报告框架 项目概述 消费观是消费,项目一 构思统计调查报告框架,项目概述,审核整理回收的调查问卷，得到了,480,份有效问卷，在编码录入后进行了数据分析。最后，项目小组需要将调查及分析结果撰写成一份统计调查报告并提交。,现在，项目小组成员面对这次调查活动获得的调查资料与数据分析的结果，应当如何撰写这份统计调查报告呢？,项目一 构思统计调查报告框架 项目概述审核整理回收的调查问,项目一 构思统计调查报告框架,项目分析,统计调查报告是对统计工作的总结，调查报告如何提交和陈述，调查报告是否科学、完整，关系到统计活动的全过程。比起统计调查获得的资料来，这项工作完成的形式与质量，将会更加影响到统计调查成果的领悟，以及决策者实施决策活动。因此，统计调研人员必须了解其特点，掌握撰写的方法，能够较好地完成统计调查报告的撰写。,完成调查的报告的前提必须确定主题及拟定提纲，本项目首先通过以下,2,个任务来完成。,项目一 构思统计调查报告框架 项目分析 统计,项目一 构思统计调查报告框架,项目分析,任务,1,确定调查报告的主题,任务,2,拟定调查报告提纲,项目一 构思统计调查报告框架 项目分析任务1 确定调查,项目一 构思统计调查报告框架,预备知识,项目一 构思统计调查报告框架预备知识,项目一 构思统计调查报告框架,单元一 统计调查报告的特点,一、调查报告的特点,第一，调查报告是社会调查活动的总结和说明，是社会调查过程的高度概括，产生于社会调查分析之后。,第二，调查报告既反映了对现有认识的广度和深度，又反映了对未知领域广度和深度的探索。,第三，调查报告是科学的。首先调查报告是以调查事实为依据的分析和总结。其次，调查报告中运用的调查资料和数据是采用科学的方法获取的。,项目一 构思统计调查报告框架单元一 统计调查报告的特点 第一,项目一 构思统计调查报告框架,单元一 统计调查报告的特点,一、调查报告的特点,第四，调查报告对社会现象不是一般性的描述，而是经过对现象科学的分析和总结，揭示出事物的本质。,第五，一般来讲，调查报告涉及的知识面较宽，除涉及一般基础知识，还要涉及到与调查内容有关的专业知识。,项目一 构思统计调查报告框架单元一 统计调查报告的特点 第四,项目一 构思统计调查报告框架,单元一 统计调查报告的特点,二、调查报告的种类,依据研究的目的不同,1,依据调查对象的范围和关系的不同,2,理论型调查报告与实际建议型调查报告,概况调查报告和专题调查报告,项目一 构思统计调查报告框架单元一 统计调查报告的特点 依据,项目一 构思统计调查报告框架,单元一 统计调查报告的特点,二、调查报告的种类,依据调查的性质不同,3,按表达形式不同,4,叙述性调查报告和分析性调查报告,文字报告与口头报告,项目一 构思统计调查报告框架单元一 统计调查报告的特点 依据,项目一 构思统计调查报告框架,单元二 统计调查报告的一般程序,撰写报告,拟定提纲,取舍,材料,确定,主题,修改报告,项目一 构思统计调查报告框架单元二 统计调查报告的一般程序,项目一 构思统计调查报告框架,单元二 统计调查报告的一般程序,确定主题应注意的问题,1,调查报告的主题必须与调查主题相一致。,2,要根据调查分析的结果确立观点并重新审定主题。,3,调查报告的主题不宜过大。,项目一 构思统计调查报告框架单元二 统计调查报告的一般程序,项目一 构思统计调查报告框架,单元二 统计调查报告的一般程序,撰写报告应注意的问题,1,要做到通俗易懂。,2,使用材料要准，分析问题要深刻。,3,文字生动、活泼，形式灵活多样。,项目一 构思统计调查报告框架单元二 统计调查报告的一般程序,项目一 构思统计调查报告框架,单元二 统计调查报告的一般程序,修改报告的主要任务如下：,1,调查引用资料依据是否合理，全篇报告是否言之有理，持之有据。,2,检查调查报告中所用的观点是否明确，表达是否准确。,3,检查调查报告的思想基调是否符合调查的目的和要求。,项目一 构思统计调查报告框架单元二 统计调查报告的一般程序,项目一 构思统计调查报告框架,任务,1,确定调查报告的主题,一、选题,本次关于大学生消费价值观的调查只在该学院进行，如果不加副标题，容易让人误解为一个区域甚至全国范围内的调查，这样标题没有做到“题文相符”。所以在选题的时候可以加副标题。,调查报告题目确定为：,90,后大学生消费价值观问题调查分析报告,学院在校生消费情况调查分析,。,项目一 构思统计调查报告框架任务1 确定调查报告的主题,项目一 构思统计调查报告框架,任务,1,确定调查报告的主题,二、确定观点,通过对实际调查数据整理、分析，项目小组对形成的材料的查报告的主要观点为：,(1),消费平均水平趋于合理，但个体呈现两极分化。,(2),消费整体趋于理性，存在消费结构不合理成分。,(3),独立意识相对较低，对家庭依赖度较高。,(4),自我价值实现意识强，投资支出占比大。,项目一 构思统计调查报告框架任务1 确定调查报告的主题通过对,项目一 构思统计调查报告框架,任务,2,拟定调查报告提纲,概述调查的意义与目的。,引言,陈述问卷调查的情况，内容包括问卷涵盖的问题、样本的获取方法及样本数量、有效问卷等。,第一部分,调查数据的统计分析。说明数据处理的方法，分析数据的主要计算结果，涉及消费总额及结构比例分析、收入情况分析等。,第二部分,项目一 构思统计调查报告框架任务2 拟定调查报告提纲 概述调,项目一 构思统计调查报告框架,任务,2,拟定调查报告提纲,调查结果分析。就调查数据结果，结合访谈资料，分析大学生消费不合理现象，并进行成因分析。,第三部分,结论与建议。就分析结果提出引导大学生理性消费的建议，从家庭、社会、政府、学校四方面论述。,第四部分,项目一 构思统计调查报告框架任务2 拟定调查报告提纲 调查结,项目一 构思统计调查报告框架,实训,一、实训目的,1,通过实训，使学生掌握市场调研报告在市场调研工作中的重要性；,2,通过实训，让学生掌握统计调查报告的主题确定方法；,3,培养学生的团队合作协调能力，提高学生的合作能力。,项目一 构思统计调查报告框架实训1通过实训，使学生掌握市场,项目一 构思统计调查报告框架,实训,二、实训内容,本项目是一项综合技能训练，在前面项目完成的基础上，即根据电脑经销商,A,公司的要求已经完成在校大学生使用情况的调查。现在在完成调查数据整理与分析的基础上，以小组为单位完成大学生电脑使用情况统计调查报告。请先确定该项调查报告的主题并拟定提纲。,项目一 构思统计调查报告框架实训 本项目是一项,项目一 构思统计调查报告框架,实训,三、实训要求,1,学生分组，每组,5,6,人，汇总统计调查、统计分析的相关数据；,2,以项目小组的身份确定调查报告的主题；,3,拟定调查报告的提纲；,项目一 构思统计调查报告框架实训1学生分组，每组56人，,项目一 构思统计调查报告框架,实训,三、实训要求,4,各小组汇报，并交流意见；,5,教师点评，确定调查报告的主题与提纲。,项目一 构思统计调查报告框架实训4各小组汇报，并交流意见；,项目一 构思统计调查报告框架,实训,四、实训评价,表,9-1,统计调查报告技能训练评价表,被考评人,考评地点,考评内容,统计调查报告提纲的拟定,考评标准,内容,分值,自我,评价,他人,评价,教师,评价,主题明确，符合调查目的要求,30,提纲拟定准确，思路清晰,30,调查材料搜集全面，分析准确,20,按时完成操作,10,成员积极参与，具有团队合作精神,10,总分,100,该项技能综合得分,项目一 构思统计调查报告框架实训表9-1 统计调查报告技能,项目二 撰写统计调查报告,能力目标,1.,具有根据调查结果设计统计调查报告基本框架的能力；,2.,具有根据调查数据对具体问题提出建议及分析的综合能力；,3.,通过学习如何撰写调查报告具备一定的语言组织能力。,项目二 撰写统计调查报告 能力目标1.具有根据调查结果设,项目二 撰写统计调查报告,知识目标,2,1,编写统计调查报告的技巧；,统计调查报告的基本结构。,项目二 撰写统计调查报告 知识目标21编写统计调查报告的技,项目二 撰写统计调查报告,项目概述,在前一项目的基础上，已经确定调查报告的主题，并拟定调查报告的提纲，现在项目小组成员应当如何撰写这份统计调查报告呢？,项目二 撰写统计调查报告 项目概述 在前一项,项目二 撰写统计调查报告,项目分析,确定主题，拟定提纲，只是完成调查报告的前期准备工作，还需要选用合适的语言表述调查的分析结果，并且要构思调查报告的框架，在这些都完成的基础上才能撰写调查报告。本项目通过以下,2,个任务来完成。,任务,1,构思调查报告的格式和结构,任务,2,撰写统计调查报告,项目二 撰写统计调查报告 项目分析 确定主题,项目二 撰写统计调查报告,预备知识,项目二 撰写统计调查报告预备知识,项目二 撰写统计调查报告,单元一 统计分析报告的格式和结构,调查报告无固定的模式，形式各种各样。一般是根据其主题要求，确定论证方法，因而决定其结构形式。但是不论何种模式，一篇规范的调查报告一般应包括下列三个部分：前言部分、主体部分和结尾部分，如图,9-1,所示。,图,9-1,调查报告的结构与内容,项目二 撰写统计调查报告单元一 统计分析报告的格式和结构 调,项目二 撰写统计调查报告,单元一 统计分析报告的格式和结构,一、前言,图,9-2,标题页,项目二 撰写统计调查报告单元一 统计分析报告的格式和结构图9,项目二 撰写统计调查报告,单元一 统计分析报告的格式和结构,一、前言,报告摘要主要包括四方面内容：,1.,明确指出本次调研的目标。,2.,简要指出调研时间、地点、对象、范围以及调研的主要项目。,3.,简要介绍调研实施的方法、手段以及对调研结果的影响。,4.,调研中的主要发现，或结论性内容。,项目二 撰写统计调查报告单元一 统计分析报告的格式和结构1.,项目二 撰写统计调查报告,单元一 统计分析报告的格式和结构,二、主体,调查报告的主体部分是调查报告的正文，具体构成可能因研究项目不同而异，但基本上包含导语、正文和结论等三个部分。,项目二 撰写统计调查报告单元一 统计分析报告的格式和结构调查,项目二 撰写统计调查报告,单元一 统计分析报告的格式和结构,三、结尾,结尾部分由附录或附件组成。附件是指调研报告正文包含不了或对正文结论的说明，是正文报告的补充或更为详细的专题性说明。一般包括数据的汇总表、统计公式或参数选择的依据，与本调研题目相关的整体环境资料或有直接对比意义的完整数据，调查问卷、访谈提纲等，均可单独成为报