,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版初三化学下册化学肥料ppt课件,使用化肥使作物成长更快，产量更高。,使用化肥使作物成长更快，产量更高。,第十一单元,课题,2,化学肥料,第十一单元,肥料,农家肥料,:,化学肥料,化学肥料简称,化肥,。以矿物，水，空气等为原料用化工方法和物理方法制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其它化合物。,人、动物的粪便，,植物残体等制成,.,肥料的分类,肥料农家肥料:化学肥料化学肥料简称化肥。以矿物，,人教版初三化学下册化学肥料ppt课件,化肥简介,营养元素,碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁,主要的化学肥料,氮肥（含,N,元素,磷肥（含,P,元素,钾肥（含,K,元素,化肥简介营养元素主要的化学肥料,自主学习,：阅读课本,80-81,页，边阅读边思考下列问题。,1,、可用作氮肥、磷肥、钾肥的化合物各有哪些？对农作物的生长各有什么作用？,2,、什么是复合肥料？举例说明，有什么特点？,3,、不合理施用化肥和农药会带来哪些环境问题？在农业生产上应如何合理使用化肥和农药？,自主学习：阅读课本80-81页，边阅读边思考下列问题。1、可,硝酸钠,NaNO,3,硝酸铵,NH,4,NO,3,磷酸二氢钙,Ca(H,2,PO,4,),2,氯化钾,KCl,硫酸钾,K,2,SO,4,尿素,CO(NH,2,),2,磷酸钙,Ca,3,(PO,4,),2,磷酸镁,Mg,3,(PO,4,),2,碳酸钾,K,2,CO,3,氮,(,N,),肥,钾,(,K,),肥,磷,(,P,),肥,化学肥料分类,硝酸钾,KNO,3,这是什么肥料？,硝酸钠NaNO3硝酸铵 NH4NO3,复合肥,定义：化肥中同时含有,两种,及,两种以上,的,营养元素,作用：,能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。,复合肥定义：化肥中同时含有两种及两种以上的营养元素,氮黄磷小钾矮倒,氮肥能促使植物的,茎,、,叶生长茂盛，叶色浓绿,。,农作物缺氮的表现：,叶片枯萎发黄,磷可,促进作物生长，使之穗粒饱满,，,还可增强,抗寒、,抗旱能力。,作物缺磷的表现：,生长迟缓、产量降低,。,钾具有保证各种代谢过程顺利进行、,促进植物生长、,增强抗病虫害和抗倒伏能力,等功能。,K,元素缺乏,氮黄磷小钾矮倒氮肥能促使植物的茎、磷可促进作,A,B,1.,导致土壤酸碱化、植物生长异常,2.,使用不当，造成土壤板结,3.,部分不法商家非法使用,4.,水体富营养化,5.,危害人体健康,利,：,弊,：,讨论：化肥和农药的利与弊,1.,营养元素含量高，肥效快,2.,营养全面，作用效果全面,3.,原料广泛，可以批量生产,4.,降低生产劳动强度,5.,是农业现代化的必然趋势,AB1.导致土壤酸碱化、植物生长异常利：弊：讨论：化肥和农药,农药,（双刃剑）,农药（双刃剑）,随堂练习,【,例,1】,下列物质可以直接做肥料,施用的是（）,A.,氢氧化钙,B.,硝酸铵,C.,氢氧化钾,D.,硝酸,B,D,A,【,例,2】,下列化肥属于复合肥料,的是,:(),A.NH,4,Cl B.NH,4,NO,3,C.K,2,SO,4,D.KNO,3,【,例,4】,某同学家中种植的植物比,正常的植株矮小瘦弱，叶尖发黄，,严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该,施加下列哪一种化肥,:(),A.KNO,3,B.KCl,C.Ca(H,2,PO,4,),2,D.CO(NH,2,),2,【,例,4】,造成水体污染的主要原因是,(),天然水与空气、岩石和土壤的长期接触,工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放,农业生产中化肥、农药的使用不当,城市生活污水的大量排放,A.B.,C.D.,D,随堂练习【例1】下列物质可以直接做肥料B DA【例2】下,课后作业：学会归纳，完成下列表格。,课后作业：学会归纳，完成下列表格。,化肥的简易鉴别,化肥的简易鉴别,常见化肥的鉴别,加熟石灰,注意,!,施用,铵盐,时不要和,碱性,物质一起施用,放出有刺激性,气味的氨气,放出有刺激性,气味的氨气,无有刺激性,气味气体生成,无有刺激性,气味气体生成,常见化肥的鉴别加熟石灰注意!施用铵盐时不要和放出有刺激性放出,铵盐,（,NH,4,+,),的检验,1,、把氯化铵,(,NH,4,Cl,),固体和氢氧化钙,(,Ca(OH),2,固体在研钵中混合研磨，闻放出的气味。,2NH,4,Cl+Ca(OH),2,CaCl,2,+NH,4,OH,2,、在一支试管中放入硫酸铵（,(NH,4,),2,SO,4,）,固体，加入氢氧化钠（,NaOH,）,浓溶液并加热，在试管口放一片,湿润的红色石蕊试纸，观察到红色石蕊试纸变蓝色,(NH,4,),2,SO,4,+2NaOH=Na,2,SO,4,+2H,2,O+2NH,3,NH,3,+H,2,O,铵盐（NH4+)的检验NH3+H2O,实验探究,1,：看状态、颜色以及闻气味,2,：试水溶性。,3,：与熟石灰混合研磨闻气味,4,：利用不同的熔点鉴别,5,：利用硫酸盐与氯化钡溶液反应生成白色硫酸钡沉淀鉴别。,实验探究1：看状态、颜色以及闻气味,1,归纳初步区分,氮肥、磷肥、钾肥,的步骤和方法,2,、取少量压碎的熟石灰放入研钵中与样品均匀混合研磨，闻到氨味的是,氮肥,（氯化铵，硫酸铵，碳酸氢铵），其余是,钾肥。,1,、观察样品的颜色和气味。取少量样品放入试管中，加入蒸馏水，振荡，观察样品是否溶于水。颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为,磷肥,，其余为,氮肥,和,钾肥。,1归纳初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法2、取少量压碎的,为鉴别,(NH,4,),2,CO,3,、,(NH,4,),2,SO,4,、,KCl,、,K,2,SO,4,四种化肥，,某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将,有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。,NH,4,HCO,3,、,KCl,、,(NH,4,),2,SO,4,、,K,2,SO,4,加澄清石灰水,有氨味,无氨味,加盐酸,溶于水后再加氯化钡溶液,有气体产生,无气体产生,有白色沉淀,无白色沉淀,提高：,(NH,4,),2,CO,3,、,(NH,4,),2,SO,4,KCl,、,K,2,SO,4,(NH,4,),2,CO,3,(NH,4,),2,SO,4,K,2,SO,4,KCl,为鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2S,今天你学到了什么？,1,化学肥料的定义,3,化肥、农药的利与弊,4,常见化肥的鉴别,2,化学肥料的分类及作用,看色、闻味、溶水、加碱,N,黄,P,小,K,矮倒,化学肥料,钾,(K),肥,K,2,SO,4,、,KCl,磷,(P),肥,Ca(H,2,PO,4,),2,氮,(N),肥,NH,4,NO,3,、,NH,4,Cl,、,CO(NH,2,),2,复合肥料,KNO,3,、,NH,4,H,2,PO,4,、,KH,2,PO,4,今天你学到了什么？1化学肥料的定义3化肥、农药的利与弊4常见,