单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,EDUCATION ON GARBAGE CLASSIFICATION,Lemon Drops Oat Cake Oat Cake Sugar Plum Sweet Gingerbread Chocolate Cake Gingerbread.Lemon Drops Oat Cake,.Chocolate Cake Gingerbread Sweet Gingerbread Chocolate Cake Gingerbread.,垃圾分,类,主题教育,汇报人：某某某,School Students,EDUCATION ON GARBAGE CLASSIFIC,1,目 录,Contents,01,为什么要进行垃圾分类？,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,政府重视法律先行,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,分类要求及标准,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,垃圾桶及垃圾处理过程,Lemon drops oat cake oat cake sugar plum sweet,02,03,04,目 录Contents01为什么要进行垃圾分类？Lemon,2,为什么要进行垃圾分类？,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,A,ccording,.,01,为什么要进行垃圾分类？Add Your Words Here,3,为什么要进行垃圾分类？,每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体,分而用之,因地制宜,自觉,减排补贴超排惩罚,为什么要进行垃圾分类？每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾,4,为什么要进行垃圾分类？,什么是垃圾分类？,垃圾分类,，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。,分类的目的,是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。,为什么要进行垃圾分类？什么是垃圾分类？垃圾分类，指按一定规定,5,为什么要进行垃圾分类？,垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品,垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源,垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源,从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是,根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的,为什么要进行垃圾分类？垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品垃圾,6,政府重视法律先行,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,A,ccording,.,02,政府重视法律先行Add Your Words Here，ac,7,政府重视法律先行,在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。,但是,仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。,将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑，可促进垃圾分类资本化，保障企业合理盈利。,政府重视法律先行在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府,8,政府重视法律先行,垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量，改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一,圾增多的原因是人们生活水平的提高、各项消费增加了。据统计，,1979,年全国城市垃圾的清运量是,2500,多万吨，,1996,年城市垃圾的清运费是,1.16,元,/,吨，是,1979,年的,4,倍。,政府重视法律先行垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对,9,政府重视法律先行,废纸,主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等,塑料,各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装,玻璃,主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等,金属物,主要包括易拉罐、罐头盒等,布料,主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等,政府重视法律先行废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等塑,10,分类要求及标准,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,A,ccording,.,03,分类要求及标准Add Your Words Here，acc,11,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,分类要求及标准,进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。,垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。,中国每年使用塑料快餐盒达,40,亿个，方便面碗,57,亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的,815%,。,1,吨废塑料可回炼,600,公斤的柴油。,垃圾分类的好处是显而易见的,分类要求及标准进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备降,13,分类要求及标准,常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀,此外塑料袋本身是可回收垃圾,正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶,国营垃圾回收日见萎缩,我国是最早提出垃圾分类收集的国家之一。,就拿北京为例：,1965,年，二环路以内，国营废品收购站有,2000,多个,80,年代后，其规模严重萎缩；,1997,年，三环路以内的国营废品收购站仅剩,16,个。,分类要求及标准常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更,14,分类要求及标准,包括除上述几类垃圾之外的,砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾,等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。,包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。,分类要求及标准包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间,15,垃圾桶及垃圾处理过程,Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size,.,Add Your Words Here，according To Your Text,.,A,ccording,.,04,垃圾桶及垃圾处理过程Add Your Words Here，,16,垃圾桶及垃圾处理过程,不懂垃圾分类,分类垃圾桶的困惑。北京一些街边虽然采用了分类垃圾桶，但许多人不知如何进行分类投放，不知道什么是可回收的垃圾。在一些社区，由于民间环保组织的倡导，也开展了垃圾分类的尝试，但环卫局的垃圾车又把分类好的垃圾倒到一起运走了，严重挫伤了百姓的环保积极性，产生了负面影响。,可见,，没有完整的收购、运输、销售、加工、成品市场等组织的再利用产业体系的支持,垃圾分类无法产生经济效益，只能是劳民伤财的空忙,垃圾桶及垃圾处理过程不懂垃圾分类分类垃圾桶的困惑。北京一些街,17,垃圾桶及垃圾处理过程,垃圾收集收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。,投放前：,纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。,投放时：,应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。,投放后：,应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。,垃圾桶及垃圾处理过程垃圾收集收集垃圾时，应做到密闭收集，分类,18,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,垃圾桶及垃圾处理过程,从国外各城市对生活