单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曹操献刀,曹操献刀,1,、作者简介：罗贯中，山东东原人，名,，字贯中，号湖海散人。他是,(,朝代）著名,家、,著名,家。,2,、,三国志演义,是我国第一部,_,体,_,篇历史小说，共,_,回，从东汉末年黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年全国统一止，共,97,年的历史。大概以赤壁之战为分水岭，赤壁之战前，写中华大地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运；赤壁之战以后，则集中写魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相互间的关系。,3,、,三国演义,中有三绝,:,奸绝,_.,义绝,_,智绝,_,1、作者简介：罗贯中，山东东原人，名,品评曹操,在本课中，作者为我们展示了一个怎样的曹操形象？,解读,人物形象,什么对象,怎么刻画,鉴赏评价,依,据,情节叙述,人物描写,方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，,不可脱离文本泛泛而谈,。,品评曹操在本课中，作者为我们展示了一个怎样的曹操形象？解,课文主要情节：,借刀,献刀,遇陈宫,杀伯奢,课外,课文主要情节：借刀献刀遇陈宫杀伯奢课外,神态、动作描写（对比）：,“,众官皆哭，座中一人抚掌大笑,”,语言描写：,“,还能哭死董卓否？,”,“,操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。,”,“,操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。,”,识大义,有谋略,勇猛,有胆识,体现其英雄的一面,借刀,返回,神态、动作描写（对比）：识大义借刀返回,动作描写：,“,操径入,”,语言描写：,“,马羸行迟耳。,”,“,愿借试一骑。,”,心理、动作描写：,“,操暗忖曰,惧卓力大，未敢轻动。,”,心理、动作、语言描写：,“,操又思曰,曹操背后拔刀,操惶遽，乃持刀跪下曰：操有宝刀一口，献上恩相,”,勇敢果断,善度势情,随机应变,临危不乱,是一个全身成事的英雄，而不是一个舍生取义的莽汉,献刀,返回,动作描写：勇敢果断献刀返回,语言描写：,“,我是客商，覆姓皇甫。,”,“,燕雀安知鸿鹄之志哉,?,”,“,汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问,?,”,侧面烘托：,“,愿弃一官，从公而逃,”,智谋机警，,非凡的远大志向，,视死如归的英雄气概,遇陈宫,返回,语言描写：智谋机警，遇陈宫返回,语言描写：,“,吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。,”,“,若不先下手，必遭擒获。,”,“,宁教我负天下人，休教天下人负我。,”,动作描写：,“,拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。,”,“,操挥剑砍伯奢于驴下。,”,侧面烘托：,“,宫曰,”“,陈宫寻思,”,多疑、狡诈、残忍、自私,体现其奸枭的一面,杀伯奢,返回,语言描写：多疑、狡诈、残忍、自私体现其奸枭的一面杀伯奢,小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？,小说中还有其他表现曹操性格的经典章节吗？,奸雄,乱世之,多疑,狡诈,残忍,自私,识大义,勇敢果断,随机应变,性格的双面性！,奸雄 乱世之多疑识大义性格的双面性！,其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。,鲁迅,那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？,（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣。,陈寿,其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹,曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。,易中天,品三国,曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，,曹操之过：,（,1,）镇压起义，充当屠夫。,（,2,）欺君罔上，窃国谋逆。（,3,）玩弄权术，残暴不仁,（,4,）虚假伪善，奸诈狡猾。,（,5,）骄奢淫逸，嫉贤妒能。,曹操之功：（,1,）削平群雄，统一北方。,（,2,）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。,（,3,）对建安文学发展作出巨大的贡献。,曹操之过：曹操之功：（1）削平群雄，统一北方。,曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。,公正评价历史上的曹操：,曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的,三国演义,的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了百年来广大民众的心理，在全书中体现出尊刘抑曹的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。,罗贯中为什么要这样来写曹操呢？,深度探究主旨探讨,三国演义的作者显然是从封建正统观念出发，同时也糅合了,至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖,鲁迅,中国小说史略,三国演义,中，作者对曹操的描写有不少是虚构的。,正确区分文学作品和历史事实。,从不同角度解读文学作品。,至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛亮之,祝愿同学们能自由、快乐地遨游在中国古典文学的海洋之中，认真汲取营养，努力提高自己的文学素养！,祝愿同学们能自由、快乐地遨游在中国古典文学的海洋之中，认,