,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,话题作文的审题技巧,部洪海,话题作文的审题技巧 部洪海,1,高,考,作,文,试,题,的,发,展,历,程,命题作文,材料作文,话题作文,高命题作文材料作文话题作文,2,话题作文写作一般过程,审 题,谋 篇,立 意,成 文,修 改,话题作文写作一般过程审 题谋 篇立,3,话题作文试题的一般结构模式,材 料 语,提 示 语,话 题 语,要 求 语,话题作文试题的一般结构模式材 料 语提 示 语话,4,例1,（2003年全国）：,阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）,宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家的老人偷的。,以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？,请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。,注意,：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。,材料语,提示语,话题语,要求语,例1（2003年全国）：阅读下面的文字，根据要求作文。（6,5,话题作文各部分的作用,材料语,提示语,话题语,要求语,范围,解释,由头,限制,话题作文各部分的作用材料语提示语话题语要求语范围解释由头限制,6,审材料,审提示,审话题,审要求,话题作文审题四环节,审材料审提示审话题审要求话题作文审题四环节,7,一、审材料,一、审材料,8,1、材料语作用,引出话题,提供暗示,1、材料语作用引出话题提供暗示,9,例2、2002年高考试题（材料部分）：,有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续前进，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。,故事背景,需要选择,如何选择,心灵选择,选择结果,例2、2002年高考试题（材料部分）：,10,2、如何审材料,吃透材料，把握内涵,吃准材料，抓住关键,2、如何审材料吃透材料，把握内涵吃准材料，抓住关键,11,（1）吃透材料，把握内涵,例3：,算盘对主人说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主人给我填满。”主人给它填满了，可算盘却不能用了。,请以“空缺”为话题写一篇800字的文章。,寓意：留有空缺，才能发展,（1）吃透材料，把握内涵例3：寓意：留有空缺，才能发展,12,（2）吃准材料，抓住关键：,例6：,岸与岸没多少距离/只要有船/或者飞机/或者翅膀/五湖四海也只是小小寰球,山与山并没有多远/只要有车/或者索道/或者脚步/地球已是一个村落,人与人也不隔肚皮/只要有心/或者目光/或者肝胆/都是最应懂得宽容的灵长,请以“距离”为话题写一篇不少于800字的文章。,最后一节是关键,（2）吃准材料，抓住关键：例6：最后一节是关键,13,注,意,材料只是引子,材料一般不做论据,不能改写、续写、补写材料,注材料只是引子材料一般不做论据不能改写、续写、补写材料,14,二、审提示,二、审提示,15,1、提示语作用,解释材料,提示话题,1、提示语作用解释材料提示话题,16,例9（2002年高考试题）：,（材料略）,也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？,请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。,解释材料,话题外延,话题内涵,例9（2002年高考试题）：解释材料话题外延话题内涵,17,2、如何审提示,逐句研读，理解材料,找准角度，把握话题,2、如何审提示逐句研读，理解材料找准角度，把握话题,18,例8（2003年高考试题）：,（材料略）,以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？,请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇作文。,立意导引,联想方向,话题外延,例8（2003年高考试题）：立意导引联想方向话题外延,19,例10：,春天，不单是四季之首的名词。春天与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机；孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤回青春的记忆。,即将告别高中生活的你们，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？,请以“春天”为话题，写一篇作文，,倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事,。,具象,抒情,抽象,记叙,例10：具象抒情抽象记叙,20,三、审话题,三、审话题,21,1、话题语作用,给定议题,给出范围,1、话题语作用给定议题给出范围,22,例11（2002年高考试题）：,请以“,心灵的选择,”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。,议题,范围,例11（2002年高考试题）：议题范围,23,2、如何审话题,分析短语类型，弄清议题,抓住关键字眼，弄清范围,2、如何审话题分析短语类型，弄清议题抓住关键字眼，弄清范围,24,（1）分析短语类型，弄清议题：,例12（2001年高考试题）：,话题：,诚 信,并列短语,守信,诚实,必须两面兼顾，不可偏废,（1）分析短语类型，弄清议题：例12（2001年高考试题）,25,例13（2002年高考试题）：,话题：,心灵的选择,偏正短语,议题中心是“选择”,这“选择”必须是发自心灵的趋向真善美的,抓住中心，明确议题,例13（2002年高考试题）：偏正短语议题中心是“选择”这,26,例15（2005年高考试题）：,话题：,感情的亲疏,和,对事物的认知,并列短语,二者有没有,关系,是什么样的,关系,很有关系,没有关系,辨证地看,发展地看,例15（2005年高考试题）：并列短语二者有没有关系是什么,27,2、抓住关键字眼，弄清范围,例16（1999年高考试题）：,话题：假如记忆可以移植,关键所在,给定假设,由此展开,2、抓住关键字眼，弄清范围例16（1999年高考试题）：关,28,例17：,大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？,请以“,战胜诱惑,”为话题写一篇文章。,关键所在,若谈种种诱惑，,则偏离话题,例17：关键所在若谈种种诱惑，,29,注,意,话题是议题,话题是范围,话题不是中心论点,话题不是文章题目,注话题是议题话题是范围话题不是中心论点话题不是文章题目,30,四、审要求,四、审要求,31,1、要求语作用,给出具体限制,1、要求语作用给出具体限制,32,例18 （2003年高考试题）：,注意,：,（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。,（2）立意自定。,（3）文体自选。,（4）题目自拟。,（5）不少于800字。,（6）不得抄袭。,例18 （2003年高考试题）：,33,话,题,作,文,的,审,题,步,骤,审材料,审提示,审话题,审要求,明寓意,明方向,明范围,明限制,话审材料审提示审话题审要求明寓意明方向明范围明限制,34,课堂练习：,阅读下面的文字，根据要求作文。（分）,有人主张做人要无所畏惧，有人主张做人要有所畏惧。有人天不怕地不怕，敢说敢做；有人畏首畏尾，谨小慎微。有人说“无私者无畏”，有人说“无耻者无畏”，有人说“无知者无畏”。,请以“畏”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于字。,课堂练习：阅读下面的文字，根据要求作文。（分）,35,例文：,太阳总在无畏的地方升起,河北定兴中学 王鑫琳,如果我是空中孤独飞舞的水珠，我不会听信尘埃善意的劝言，附于缥缈的云端，与同伴们一起散落大地。我会毫无保留地蒸腾自己，来吸收阳光折射出的七彩的虹。因为我相信，无畏的生命才能得到升华。,如果我是河边柔柔轻垂的柳枝，我不会听从大树真诚的良言，安分无为地低头，供人亵玩。我要随风飘逸，尽展娇姿，在柳树放弃我的一刹那，我也决不叹息，要让我的美丽凝固在鳞波里。因为我相信，无畏的生命才能在大千世界中轻歌曼舞。,例文：太阳总在无畏的地方升起,36,如果我是天际闪耀的一颗明星，我不会接纳皎月严肃的告诫，悬在漆黑而空旷的原野上空，俯视人间百态。我会竭尽全力地放纵自己，让圣洁的光辉罩在周身，一瞬掠过，划破长空。因为我相信，无畏的生命才能在刹那的燃烧中成为永恒。,如果我是一条孤芳自赏的小溪，我不会在意牛马肆意践踏，荆棘芒刺任意地阻挡。我会冲破层层屏障，流过道道关卡，让生命得到无边的延续，让足迹踏遍每一个角落。因为我相信，无畏的生命才能成功到达彼岸。,如果我是天际闪耀的一颗明星，我不会接纳皎月严,37,如果我是一片枯萎的僵僵老叶，我不会在乎枝丫傲慢的怒吼，萧瑟地与风齐碎。我要固立在枝头随风飘摇，我要证明，我的志向比天高。因为我相信，无畏的生命才能攀登世界的屋脊，进而在巅峰眺望。,如果我是大海中缥缈的小鱼，我不会惧怕亲友的哭诉，终老于只见夕阳的浅滩。我会不顾一切，痴狂曳尾，冲向黑暗无限的深深渊底，让水压迫、透过我的身体，让一丝殷红弥漫在黑暗的世界。因为我相信，无畏的生命才能在变幻无测中留下“我已飞过”的痕迹。,如果我是一片枯萎的僵僵老叶，我不会在乎枝丫傲,38,如果我是西天若血的残阳,如果我是凉晨草尖的露珠,如果我是一线绚烂的火花,如果我是一抹空灵的青氲,我始终相信，无畏的生命有着不平凡中的平凡。我始终坚信，无畏的生命在平凡中已变得不再平凡。,不论一生多么短暂，都要在哪怕一刹那的绽放后再凋零，因为即使你改了容颜，谢了流光，也能用无畏的生命在遥遥的旅途栈道上镌刻出自己的脚印，发出自己的绝唱。,因为，太阳，总在无畏的地方升起。,如果我是西天若血的残阳,39,再见,2006年7月,再见2006年7月,40,当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。,你能够做到的，比想像的更多。,我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。,才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明,敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。,不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。论语述而（举一反三）,朝闻道，夕死可矣。论语里仁,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。苏霍姆林斯基,世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。,驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。,靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。,假如可以选择时光，我想回到过去。那里有我的怀念，和爱我的你。,这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。,我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。,过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔,无论何时，都要做好独自生活的准备。,一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。,忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。,天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。,阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索,身体健康，,学习进