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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,经营好孩子的未来,是我们共同的事业!,花儿因你更灿烂,经营好孩子的未来,是我们共同的事业!花儿因你更灿烂,1,1.基础知识,(课内知识和语文常识),2.阅读,(现代文和文言文),3.作文,中考语文考试包括三个方面:,1.基础知识(课内知识和语文常识)中考语文,2,初一语文整体教学目标,1、提高兴趣,2、落实基础,3、适当增强阅读和写作能力,初一语文整体教学目标1、提高兴趣,3,孩子们的,语文学习现状,1、对语文有兴趣,但专注度不够。,2、基础落实较差。,3、阅读和写作能力较弱。,4、写字不工整,有待强化。,孩子们的语文学习现状1、对语文有兴趣,但专注度不够。,4,初中学习必备的五个环节,1、课前预习,2、课堂认真听讲,高效学习,3、课后及时复习,4、及时、独立、认真完成课后作业,5、自主、拓展学习,6、多读书,勤写作。,初中学习必备的五个环节1、课前预习,5,如何提高孩子的语文成绩?,1、基础一定要落实,2、必须要有一定量的课外阅读,3、积累一些答题方法与技巧,4、写作训练非常必要,5、监督孩子把字写好,如何提高孩子的语文成绩?1、基础一定要落实,6,帮助孩子落实基础,(请家长协助的具体内容),1、字词(包括:读一读写一写、课下注释、老师补充)多音字,形似字,成语及重点词必须知道意思。,2、相关文学常识、文体常识。,3、现代文及古诗文的背诵与默写。,4、所学古文的文言知识如:实词、虚词、句式、翻译等方面的落实一定要到位。,5、督促并陪伴孩子读经典美文,做摘记,写感悟。经典中的名句能背诵。,6、每天应让孩子读一篇优秀作文。,帮助孩子落实基础,7,特别是:,1、课内文言文的阅读理解,要求:,(1,)能够背诵,原文并能准确默写。,(2)全文会翻译,特别是名句或练习中经常出,现的句子一定要会准确翻译。,(3)要注重背诵课下注释。,(4)每课后面的习题要会,有时考试直接出原题。,2、古诗,主要考查诗句的默写与鉴赏,特别是:,8,腹有诗书气自华,没有深厚的文学积淀,怎能妙笔生花?,好读书 读好书 读书好,腹有诗书气自华没有深厚的文学积淀,怎能妙笔生花?好,9,一定要有良好的,家庭文化氛围!,一定要有良好的,10,家庭是培养习惯的学校,训子千遍不如培养一个好习惯,。,11,语文素养的提升:,一、腹有诗书气自华,1、古诗文积累:背默,2、经典阅读,3、时文选读,二、文章不厌百回改,“三分文章,七分改”。最好形成主动修改作文的,习惯,三、寻章摘句品美文,读书与读书笔记,每日阅读时间半小时以上,完成读书笔记一篇。每篇摘抄并点评三句,整体感悟不少于100字。,语文素养的提升:一、腹有诗书气自华,12,初中生必读名著,1.繁星春水(中国)冰心,2.伊索寓言(古希腊)伊索,3.爱的教育(意大利)亚米契斯,4.童年 (苏联)高尔基,5.鲁滨逊漂流记(英国)笛福,6.昆虫记(法国)法布尔,7.安徒生童话全集(丹麦)安徒生,8.假如给我三天光明(美)海伦凯勒,七年级必读,初中生必读名著1.繁星春水(中国),13,初中生必读名著,1.朝花夕拾鲁迅,2.骆驼祥子老舍,3.钢铁是这样炼成的(苏联)奥斯特洛夫斯基,4.海底两万里 (法国)凡尔纳,5.名人传 (法国)罗曼罗兰,6.红岩 罗广斌、杨益言,7.汤姆索亚历险记(美国)马克吐温,8.福尔摩斯探案集(英国)柯南道尔,八年级必读,初中生必读名著八年级必读,14,初中生必读名著,1.傅雷家书 傅雷,2.培根随笔(英国)培根,3.格列佛游记(英国)斯威夫特,4.简爱(英国)夏洛蒂勃朗特,5.泰戈尔诗集:飞鸟集,吉檀迦利等(印度)泰戈尔,6.热爱生命(美国)杰克伦敦,7.普希金诗选(俄国)普希金,8.老人与海(美国)海明威,9.家 巴金,10.高老头(法国)巴尔扎克,11.莎士比亚戏剧故事,九年级必读,初中生必读名著1.傅雷家书,15,初中生必读名著,1.西游记(明代)吴承恩2.水浒传(元末明初)施耐庵,3.,三国演义(元末明初)罗贯中,4.,红楼梦(清代)曹雪芹、高鹗,5.唐诗三百首,6.宋词选,7.论语通译,注:加粗字体为初中新课标要求必读书目。,初高中共读名著目录:,初中生必读名著 1.西游记,16,初中生必读,其他阅读撷英:,经典散文、时尚美文,优秀作文、寓言神话、成语故事、谚语、熟语、歇后语、名言警句等。,初中生必读,17,语文学习是个日积月累的过程,学习语文就像烧开水一样,不到100摄氏度是不会沸腾的,语文知识重在积累,有一个量变到质变的过程,不是一两天能看出成绩的。,贵在持之以恒!,语文学习是个日积月累的过程 学习语文就像烧开水,18,把父母当作一项事业来做!,把父母当作一项事业来做!,19,让我们一起努力、用心、合作,成就学生的未来,让我们一起努力、用心、合作,20,让花儿因你而更加灿烂!,让花儿因你而更加灿烂!,21,
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