单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,语文园地七,部,编版六年级语文上册,语文园地七部编版六年级语文上册,1,交流平台,俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。,交流平台 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个,2,学习怎么做课堂笔记，培养良好的学习习惯，帮助记忆，促进思考。,在学习过程中，你们,是怎么做课堂笔记的呢？,交流平台,学习怎么做课堂笔记，培养良好的学习习惯，帮助记忆，促进思考。,3,指导,（,1,）在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容,（,2,）有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资科的，就认真记下来。,（,3,）把听课过程中产生的想法记录下来。,指导（1）在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容,4,我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。,师：俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。你们是怎么做课堂笔记的呢？,交流示例,我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。师：俗话说，好记性,5,有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资科的，我会认真记下来。,我会把听课过程中产生的想法记录下来。,有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资科的，我会认真记下来。,6,指导点拨,记课堂笔记,可以帮助我们,理清听课的思路、抓住听课的重点,，并且,为日后复习提供方便,，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师讲解的内容，,提高学习效率,。,指导点拨 记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路、抓住听,7,记课堂笔记时要注意以下几个问题：（1）在老师讲解之前，对内容有一个初步的了解，,将自己不明白的地方标记下来,，在听讲的时候，做到有的放矢。,记课堂笔记时要注意以下几个问题：（1）在老师讲解之前,8,（2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是,不能影响听讲和思考,。,（3）笔记,可以在笔记本上记录,，,也可以在书本上记录,，还可以将二者结合起来。在了解两种方式的优缺点,后，根据实际情况选择合适的记录方法。,（2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响,9,（4）,明确要记录的内容,。包括重难点、预习中存在的疑难点、书本上没有而老师补充的内容、老师的板书等。,（5）,养成良好的记笔记的习惯,，比如记笔记时使用固定的标记符号，课后整理课堂笔记等。,（4）明确要记录的内容。包括重难点、预习中存在的疑难,10,日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。,词句段运用,亮相 行当 压轴 捧场 行头,跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场,粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身,日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们,11,亮相：,戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。,行当：,戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。,压轴：,一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。,亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时,12,捧场：,指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。,行头：,戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。,跑龙套：,在戏曲中扮演随从或兵卒。现在也指电影中不起眼的小角色。,捧场：指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。,13,唱白脸：,在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。,花架子：,戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”）。,对台戏：,两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也指一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。,唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在,14,打圆场：,戏曲舞台上指演员按规定动作圆圈绕行，速度多为由慢到快，又称跑圆场。,粉墨登场：,指演员化装上台演戏。,字正腔圆：,说或唱的字音准确，腔调圆润。,曲终人散：,乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。,打圆场：戏曲舞台上指演员按规定动作圆圈绕行，速度多为,15,有板有眼：,形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。,科班出身：,科班，指旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。,造句：,这位老艺术家一亮相就让人眼前一亮，那字正腔圆的唱腔一起，便让人精神一振。,有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。,16,上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱白脸、粉墨登场，等,。,上面的词语中跟戏曲的动作有关，如，亮相、花架子等,。,上面的词语中跟戏曲的舞台表演有关，如，对台戏、有板有眼，等,。,我的发现,上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱白脸、粉墨登场，等,17,上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关，如，字正腔圆、曲终人散，等,。,上面的词语中跟戏曲的演员身份有关，如，跑龙套、科班出身，等。,上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关，如，字正腔圆、曲终,18,这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的神态，如，唱白脸。这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的动作，如，亮相。这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写一件事情，如，曲终人散。,我的收获,这些很戏曲有关的词语，有的可以用于描写人物的神态，如，唱白,19,_,_,_,练习,运用,我会写：,从上面选择两个词语各写一句话。,1.,我,在挨批评的时候，爸爸唱白脸，批得我一无是处；妈妈出来打圆场，唱红脸，让我心里感到无比温暖。,2.,我们,班的节目是本次文艺演出的压轴戏。该我们登台亮相了，同学们唱得有板有眼，字正腔圆，赢得了前来捧场的家长们的阵阵喝彩声。,_,20,同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。,同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错,21,玩具,小台灯制作说明书,材料：,半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥,做法：,1.,在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。,2.,在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。,3.,把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。,玩具小台灯制作说明书,22,提示：,对于见过台灯的人，说明书中对做法第三步的说明已经比较清楚了，是不会出现把灯泡装在灯罩外面的错误的。但是对于没有见过台灯的人，这里的说明就还有些不够严密。“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球的里面插入小洞？那位把灯泡装在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。我们把这句话改成“把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里”，就更加清楚明白了。,提示：对于见过台灯的人，说明书中对做法第三步的说明已,23,图中小台灯的支柱从灯罩中间穿过，这是个错误。,制作说明书的第,3,条“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”和“铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡”这两句话写的不很清楚，描述不很准确。,我的发现,图中小台灯的支柱从灯罩中间穿过，这是个错误。我的发现,24,制作说明书的每一条都要写得清楚，描述准确，才会有指导意义，制作时才不会出错误。,我的收获,制作说明书的每一条都要写得清楚，描述准确，才会有指导意义，制,25,我,会写：,读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。,练习,运用,把,铅丝的另一端，从乒乓球的顶端外面插入小洞里。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡，安装在乒乓球的凹面底端。,我会写：读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一,26,日积月累,高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕,轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖,画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生,日积月累高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕,27,我会读：,注意读音,：,籁,（,li,）曼（,mn,）肖（,xio,）栩（,x,）,我会读：注意读音：,28,高山流水：,原指古琴中暗含的两种喻义，后用,以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。,天籁之音：,天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。,余音绕梁：,歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍,在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味,深长。,高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或,29,黄钟大吕：,黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。,轻歌曼舞：,轻快的歌声，美妙的舞蹈。,行云流水：,行云，天空中飘动变幻的云。流水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、音乐等。,黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各,30,巧夺天工：,形容人工的精巧胜过天然。,惟妙惟肖：,形容描写或模仿得非常逼真、传神。,画龙点睛：,比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。,巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然。,31,笔走龙蛇：,形容书法雄健洒脱。,妙笔生花：,妙笔，指写诗作画的高超技艺。技艺高超的人能创作出好的作品。,栩栩如生：,栩栩，生动的样子。形容艺术形象生动逼真,。,笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。,32,声音美：,余音绕梁,天籁之音,音乐庄严、正大、高妙、和谐：,黄钟大吕,知音难遇或乐曲高妙：,高山流水,不减城南杜曲舞姿美：,轻歌曼舞,书法美：,笔走龙蛇,文章不叫雕琢，非常自然：,行云流水,精巧的人工胜过天然形成的：,巧夺天工,描写或模仿得非常逼真：,惟妙惟肖,栩栩如生,比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神：,画龙点睛,比喻杰出的写作才能：,妙笔生花,声音美：余音绕梁 天籁之音,33,我会用：,用上面的词语造句。,高山流水,-,天籁之,音,-,余音绕梁,-,这位钢琴家演奏的乐曲，有如高山流水，听得人如痴如醉。,她的歌声犹如天籁之音，把人们的思绪带进了那广阔无边的美丽草原。,一曲唱完，但她美妙的歌声却余音绕梁，使人久久地沉浸其中。,我会用：用上面的词语造句。,34,黄钟大吕,-,轻歌曼舞,-,行云流水,-,老人朴实的话语如黄钟大吕敲醒为名利不择手段的人们：踏踏实实做人。,这朵莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。,这篇文章，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。,黄钟大吕-老人朴实的话语如黄钟大吕敲醒为名利不择手,35,巧夺天工,-,惟妙惟肖,-,画龙点睛,-,公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。,卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得惟妙惟肖，吸引了很多游客来观看。,最后,的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。,巧夺天工-公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧,36,笔走龙蛇,-,妙笔生花,-,栩栩如生,-,张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢,！,一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊！,画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。,笔走龙蛇-张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法,37,我的积累：,丝丝入扣 别具匠心 得心应手 游刃有余,天马行空 轻车熟路 叹为观止 空前绝后,炉火纯青 运用自如 目无全牛 胸有成竹,鬼斧神工 出神入化 出神入化 登峰造极,我的积累：丝丝入扣 别具匠心 得心应手 游刃有余,38,同学们，再见！,同学们，再见！,39,