单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新人教版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴教学ppt课件,小壁虎,咬断,借尾巴,墙角,拨水,转身,小壁虎 咬断借尾巴墙角拨水转身,小壁虎为什么要借尾巴？,小壁虎为什么要借尾巴？,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？,请你用“,”划出来。,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？请你用“,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？,请你用“”划出来。,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？小壁虎爬呀,小鱼姐姐，,您,把尾巴借给我行吗？,小鱼，,你,把尾巴借给我！,读一读，比一比,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？小鱼，你把尾巴借给我！,小壁虎爬到（），,看见（）在（）。,小壁虎说,:,“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”,事情,人物,地点,小河边,小鱼,游来游去,小鱼姐姐,小鱼,要用尾巴拨水呢,小壁虎爬到（,小壁虎爬到（），,看见（）在（）。,小壁虎说,:,“（），您把尾,巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”,事情,人物,地点,小壁虎爬到（），事情,小壁虎爬到（），,看见（）在（）。,小壁虎说,:,“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”,事情,人物,地点,大树上,老牛,吃草,牛伯伯,老牛,要用尾巴赶蝇子呢,小壁虎爬到（,旁白：,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说,小壁虎：,“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”,旁白：,老牛说,老黄牛：,“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,旁白：小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃,小壁虎爬到（），,看见（）在（）。,小壁虎说,:,“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我（）。”,事情,人物,地点,房檐下,燕子,飞来飞去,燕子阿姨,燕子,要用尾巴掌握方向呢,小壁虎爬到（,小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说,“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗,?,“不行啊，我要用尾巴,掌握方向呢。”,小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，,6,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,7,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”,小壁虎转身一看，,高兴地,叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”,6 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家,想一想：,你还知道哪些动物的尾巴有什么,用处吗？,想一想：,1.,吸引异性；,2.,在自然界中起到警告和恐吓捕食者。,孔 雀,1.吸引异性；2.在自然界中起到警告和恐吓捕食者。孔 雀,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,鹿的尾巴又小又短，可它却是重要的报警器。,鹿的尾巴又小又短，可它却是重要的报警器。,作业：（任选一道）,1,、把这个故事讲给家人,2,、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。,3,、画一幅小壁虎向其他动物借尾巴的图，并注上,他们的对话。,4,、续讲故事：小壁虎长出尾巴了，他会把这个好,消息告诉谁，他们又会说些什么呢？,作业：（任选一道）,【我会连】,小鸟在树上,跑来跑去。,小鸭在水里,飞来飞去。,小狗在地上,跳来跳去。,燕子在空中,游来游去。,【我会填】,（,）来（,）去,（,）来（,）去,10,分钟巩固练习,【我会连】小鸟在树上,10,分钟拓展延伸,神奇的尾巴,松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。,鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。,鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。,猴子的尾巴像钩子，挂在树上,不怕掉,！,10分钟拓展延伸,神奇的尾巴,松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。,鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。,鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。,猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！,10,分钟拓展延伸,1.,文中写了哪几种动物？请你用“,O,”圈起来。,2.,我会连,3.,我会填,（,1,）小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我要,用尾巴（,）呢。”,A,掌握方向,B,当被子,C,当武器,（,2,）小壁虎找到鳄鱼借尾巴，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾,巴（,）呢。”,A,当武器,B,掌握方向,C,当被子,神奇的尾巴10分钟拓展延伸,1.,文中写了哪几种动物？请你用“,O,”圈起来。,神奇的尾巴,松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。,鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。,鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。,猴子的尾巴像钩子，挂在树上,不怕掉,！,10,分钟拓展延伸,1.文中写了哪几种动物？请你用“O”圈起来。,2.,我会连,掌握方向,当被子,当武器,挂树上,3.,我会填,（,1,）小壁虎找到小松鼠借尾巴，小松鼠说：“不行啊，我要,用尾巴（,）呢。”,A,掌握方向,B,当被子,C,当武器,（,2,）小壁虎找到鳄鱼借尾巴，鳄鱼说：“不行啊，我要用尾,巴（,）呢。”,A,当武器,B,掌握方向,C,当被子,2.我会连 掌握方向 当被子 当武,