单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞,龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞,1,金丝猴的后代仍然是金丝猴,戴胜的后代仍然是戴胜,生物亲代与子代之间相似现象叫生物的,遗传,。,金丝猴的后代仍然是金丝猴戴胜的后代仍然是戴胜生物亲代与子代之,2,第一节,DNA,是主要的遗传物质,第二十二章 生物的遗传和变异,第一节 DNA是主要的遗传物质第二十二章 生物的遗传和变异,3,生物的生命信息在哪里呢,?,生物的生命信息在哪里呢?,4,伞藻移接实验说明了什么？,1 阅读,阅读课本,2 分析讨论,为什么伞藻的移接体长出的帽是伞形的而不是菊花形的？,讨 论,伞藻移接实验说明了什么？1 阅读讨 论,5,八年级生物下册-22,6,八年级生物下册-22,7,移接体长出的伞形帽和提供,细胞核,的伞藻一样,是遗传信息的中心,细胞核,讨论,移接体长出的伞形帽和提供细胞核的伞藻一样是遗传信息的中心细胞,8,细胞膜,细胞质,细胞核,(,细胞模型,),细胞膜细胞质细胞核(细胞模型),9,细胞核在生物遗传中的重要作用,染色体,细胞核在生物遗传中的重要作用染色体,10,细胞核,染色体,细胞核中的遗传物质,细胞核染色体细胞核中的遗传物质,11,19,对染色体,20,对染色体,23,对染色体,24,对染色体,39,对染色体,1,、,生物体细胞中染色体是 存在。,成对,2,、不同种生物体细胞中染色体的数目 。,不同,19对染色体20对染色体23对染色体24对染色体39对染色体,12,人类的,23,对,染色体,3,、同种生物体细胞中的染色体数是 的。,一定,人类的3、同种生物体细胞中的染色体数是 的。一定,13,染色体数目的恒定对生物的生命活动的正常进行非常重要！,染色体数目的恒定对生物的生命活动的正常进行非常重要！,14,染色体,蛋白质,DNA(,脱氧核糖核酸,),染色体蛋白质DNA(脱氧核糖核酸),15,根据这个图，请同学们说说看，,DNA,分子形状和结构象什么,?,DNA,分子像旋转的楼梯，由两条互相盘绕的链组成，,构成双螺旋结构,根据这个图，请同学们说说看，DNA分子形状和结构象什么?,16,1953,年 沃森和克里克提出,DNA,双螺旋结构,1953年 沃森和克里克提出DNA双螺旋结构,17,双螺旋结构,双螺旋结构,18,A,基因,B,基因,C,基因,控制人的眼睑,控制人的耳垂,控制人能否卷舌,DNA,分子,片段,基因：,具有特定遗传效应的,DNA,片段,A基因B基因C基因控制人的眼睑控制人的耳垂控制人能否卷舌DN,19,染色体、,DNA,、基因之间的关系,染色体,是遗传物质的,主要载体,（细胞核内）,DNA,是,主要的遗传物质,（主要在染色体上）,基因,是指具有特定遗传效应的,DNA,片段,染色体、DNA、基因之间的关系染色体是遗传物质的主要载体（细,20,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞、细胞核、染色体、,DNA,、基因之间的关系,细胞,基因DNA染色体细胞核细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间,21,细胞核,染色体,DNA,蛋白质,DNA,片段,细胞核染色体DNA蛋白质DNA片段,22,再见！,再见！,23,