单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节,水分子的变化,1,2.,水是由大量的水分子构成的。在加热的条件下，水分子的运动速度,，分子间的间隔,，水由,态变为,态。在这一过中，水分子,，不变因而属于,变化。,水受热沸腾,加快,变大,液,气,数目和大小,物理,知识回顾：,1.净化黄泥水的步骤:,天然水,沉降,过滤,吸附,杀菌,自来水,蒸馏,蒸馏水,2,创设情景：,我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水的三态变化，只是水分子间隔改变。而“每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”，这一事实始终没变。,那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？,3,一、水的分解,水的电解实验,问题：,水通电会发生什么变化？,4,5,一、水的分解,1、电解水的现象：,电极,上,有气体,产生，管内,液面下降,，,负极产生的气体约为正极的两倍；,液面下降较多（负极产生）的气体点燃能,燃烧,(),液面下降较少（正极产生）的气体能使,带火星的木条复燃,(),氢气,氧气,2、电解水的表达式：,水,通电,氢气 +氧气,H,2,O,通电,H,2,+O,2,6,水,通电,氢气 +氧气,H,2,O,通电,H,2,+O,2,3、分解反应：,由,一种,物质生成,两种或两种以上,其他物质的,化学反应,小结：,1、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃。,2、氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。,3、分子可以分成原子，原子重新组合形成新分子,4、水是由水分子构成,5、水是由氢元素和氧元素组成,7,1.下列化学反应属于分解反应的是（）,A、碳酸 水+二氧化碳,B、二氧化碳+氢氧化钙,碳酸钙+水,C、镁+氧气 氧化镁,D、氧化钙+水 氢氧化钙,2.写出镁在氧气中燃烧生成氧化镁的文字表达式？并说出各部分表示的意义？,3、电解水的实验证明水是由（）,A、氢气和氧气组成,B、氢原子与氧原子构成,C、氢元素、氧元素组成的,D、两个氢原子和一个氧原子构成的。,课 堂 检 测,A,C,8,4、保持水的化学性质的最小粒子是（）A水分子 B氧原子 C水元素 D氢原子,A,5、能证明在化学变化中分子可分原子不可分的事实是（）,A闻酒精的气味 B水受热蒸发,C电解水 D塑料受热变软,C,6、电解水的实验时，看到的现象是（）,A、两极出都有气体生成，正极出气多,B、正极出氧气，负极出氢气,C、可以看到体积比VH,2,：VO,2,2 ：1,D、两极出都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复然,D,9,二、水的合成,1、氢气燃烧的现象：,2、氢气燃烧的表达式：,水,点燃,氢气 +氧气,氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾，烧杯变烫（放热）,H,2,O,点燃,H,2,+O,2,3、注意：,点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度，防止氢气不纯，点燃发生爆炸（验纯）,其它可燃性气体都要验纯。,那么，如何验纯？,10,5、化合反应：,水,点燃,氢气 +氧气,H,2,O,点燃,H,2,+O,2,由,两种或两种以上,物质生成,另一种,物质的化学反应,化学反应的,基本类型,分解反应,化合反应,A+B,AB,AB,A+B,4、,氢能源,的优点：,（1）热值高（2）原料多（3）产物是水,没有污染,11,水通电分解的微观示意图,12,原子,新分子,三、用分子观点解释化学变化,旧分子,1.化学变化中，分子可分，原子不可分,2.原子是化学变化中的最小微粒,3.物质的化学性质都是由构成它的微粒保持的,结论：,13,两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子；,氢分子分成两个氢原子，氧分子分成两个氧原子,从分子变化角度解释氢气和氧气化合成水的反应,化学变化的实质：,分子与原子的区别：,发生化学变化时，分子分成原子，原子重新组合生成新的分子,在,化学变化,中，,分子可以再分,，,原子不能再分,14,四、物质的性质,1、化学性质,物质在化学变化中表现出来的性质,例如：可燃性，氧化性，还原性等,物理性质,物质,不需要化学变化,表现出来的性质,颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点,等,15,1.下列叙述正确的是（）,A.水是由氢气和氧气组成的,B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的,C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的,D.水是由氢元素和氧元素组成的,2.下列关于石蜡性质的描述中，属于化学性质的是（）,A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体,B.石蜡难溶于水且密度比水小,C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油,D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成,课 堂 检 测,D,D,16,3.根据右图简易电解水的装置回答问题：,（1）与气体a相连的A极是电源的,_,极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的,_,极。,（2）正极产生的气体能使,_,；,负极产生的气体能够,_,，火焰呈,_,色。,（3）写出水通电反应的文字表达式：,_,，该反应所属的基本类型为,_,反应（填“化合”或“分解”）；这个反应说明水是由,_,和,_,组成的。,负,正,带火星的木条复燃,燃烧,淡蓝,水,通电,氢气+氧气,分解,氢元素,氧元素,17,5.研究发现，苍蝇之所以能免受细菌感染，是由于其体内能产生过氧化氢（H,2,O,2,），下列关于过氧化氢的叙述正确的是（）,A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的,B.过氧化氢是由氢气和氧气组成的,C.过氧化氢是一种混合物,D.过氧化氢是一种氧化物,4.下列各组物质，利用化学性质才能区别开的一组是（）,A.食盐和白糖 B.紫红色铜和银白色铝,C.汽油和酒精 D.澄清石灰水和水,D,A,18,（1）若甲管生成气体A，则b应接电源_极。,（2）气体B以带火星的木条检验，产生的现象是 _，说明气体具有的性质是_。,（3）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？,这是根据气体的什么性质？,（4）4分钟后，甲、乙排除管内水的体积比各为多少？,6.下图A是电解水的简易装置，,图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题,正,带火星的木条复燃,支持燃烧,19,1.二氧化碳、氧气的性质及检验方法？,2.氢气的检验方法及验纯方法？,小 结,二氧化碳：,又称干冰，常温下无色无味气体，密度大于空气,检验方法：,通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊即是二氧化碳,氧气：,在通常状况下氧气是无色、无味气体，比空气略,重，不易溶于水,检验方法：,把带火星木条放入集气瓶中复燃则为氧气,验纯方法：,收集一试管氢气，用大拇指堵住管口 将管口朝下，移近酒精灯若听到尖锐的爆鸣声，则不纯，轻微的响声 则纯,检验方法：,点燃观察火焰颜色，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，看到烧杯内壁有水珠生成。,20,5.装置气密性的检验？,3.加热试管后，试管破裂的原因？,4.过滤后溶液仍然浑浊的原因？,（1）试管外壁有水珠,（2）没有预热,（3）试管靠着灯芯,（4）加热固体时试管口没有向下倾斜,（1）过滤时，液体的液面高于滤纸边缘（2）滤纸破损,（3）烧杯不干净,将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,导管口出现一段水柱且稳定，则气密性好,21,6.过滤、蒸发所需要的仪器？,7.水的分解，水的合成的文字表达式？,过滤：,铁架台带铁圈、两个烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸,蒸发：,铁架台带铁圈或三脚架、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒,水,通电,氢气+氧气,水,点燃,氢气+氧气,水的分解：,水的合成：,22,