,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,考前寄语,宁静，让心灵朗若晴空；,沉稳，涉江河波澜不惊；,踏实，让丰收颗粒归仓；,从容，让高考水到渠成！,.,考前寄语 宁静，让心灵朗若晴空；.,1,后期作文训练要求,1、加强“,规矩文,”的写作训练；,2、,用足5分钟时间,审题,，避免盲人骑瞎马。,作文之前,，,提纲先行！,建议先将提纲写在作文草稿纸上；,3、作文是滴水穿石、熟能生巧的工作，“,坚持,”非常重要，“,恒心,”最可贵。,限时作文,训练是迅速提高写作能力的法宝，800字左右的作文坚决控制在50分钟内。,4、最重要的是,写作态度,：,书写,工整、,文面,整洁、,标点,使用规范、,字数,要足、,限时,完成！,.,后期作文训练要求 1、加强“规矩文”的写作训练；,2,5、“文如其人”是说文章的境界能反映作者的人品。所以，,大爱、朝气、快乐、智慧等积极面,应成为我们文章的主旋律。,多些责任、正气和良知，,少些油滑、世故和媚外,！,题外话：下定练好作文的决心，绝不仅仅是为了考试；走向社会，能下笔千言、笔下生花，也受人敬慕、器重。,请热爱作文吧！,.,.,3,2003年高考，南京金陵中学费滢滢的作文只得25分。,费滢滢,是,文学金奖得主,2002年参加首届全球华人少年写作征文大赛，以一篇讲述扶助友爱的美文平台打动了所有的评委，最终从8万名参赛选手中脱颖而出，,荣获金奖,，其获奖作品还,被选入高中语文读本,。她平时的,很多习作都是学校的范文，,曾,出版过多本散文集,。,费滢滢的作文不能说写得不好，只不过阅卷者认为是,跑题之作,，便被判为,25分,，更何况那些本来就是,离题,的作文！,.,2003年高考，南京金陵中学费滢滢的作文只得25分,4,有一位阅卷老师说,：“考场作文立意不仅要准确，而且还应该,在,行文时,将其显豁地展现出来，在作文中要,不断提到文,题,，,点明你的行文和题目的关系,，,引领阅卷教师随你的思维而去。”,某高考语文阅卷老师曾说,：,“有时候,一个关键词、一句关键性的话,，,就会,救活,一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”,江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说,：“高考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！”,就是说，高考作文必须有很强的,视觉冲击力,，,以让阅卷老师,在瞬间被它吸引，被它打动,。犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。,专家提醒,.,有一位阅卷老师说：“考场作文立意不仅要,5,亮出你的主题来,考场作文画龙如何点睛,.,.,6,考场作文与一般作文不同，,必须点题,。因为阅卷老师对你的作文是,评判式阅读,，而不是,研究性阅读,，不点题会直接降低你的分数。,考场作文尤其强调,“立片言以居要”、“一篇之中三致志焉”，,扣题的作文永远不会被埋没。,高考作文阅卷是阅卷老师审查你的,写作水平，,而不是你审查阅卷老师的,阅读能力与忍耐力,。,.,考场作文与一般作文不同，必须点题。因为阅卷老师,7,对阅卷老师来说，是否,审准题,、,扣住题,是决定作文分数高低的第一衡量标准。,阅卷老师是如何判断你是否跑题偏题的呢？主要是看你,有无点题语言,、,点题语言是否符合题意。,作文中那些,点题语言、点题的方式,最先让阅卷老师,抢眼,，也是考生奉献给阅卷老师第一道、也是极为重要的美味大餐。,为避免由,高考阅卷速度,带来的误差，增强考场作文扣题意识，学习一些点题方法，提高扣题能力十分重要而且必要！,.,对阅卷老师来说，是否审准题、扣住题是决定作文分数,8,什么是点题?,.,什么是点题?.,9,通常所说的“点题”，是指在文章恰当的地方用,简明扼要的语句交代或提示文章的主旨,，,揭示文章的主旨,，,暗示全文的脉络层次,，,以使读者了解,文章的意图,何在，,文章的中心,是什么。,这样可使文章中心突出，主题鲜明，给读者留下深刻的印象。这种用于点明文章中心思想的句子，称之为“,点睛之笔,”。,因此，“点题”指的是,点出文章的主题,，如果文章的题目正好能反映,主题,，那么这里的“题”也指文章的“,文题,”。,.,通常所说的“,10,点睛之笔，在诗歌中又称为,“,诗眼,”,，在文章中又称为,“,文眼,”,。,是全文的,精神“团聚处”。,作文时要特别注重运用点题之笔，“,赘字冗词不能有,，,点题之笔不可无”,。,反复点题,，,处处强调,是取得作文高分的重要法宝之一。,.,点睛之笔，在诗歌中又称为“诗眼”，在文章中又称为“文眼,11,点题作用,1.,点明全文中心，使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；,2.,使中心突出，给人留下深刻的印象；,3.,升华主题，有时着墨不多的几个词句，就能使读者豁然开朗，使文章思想内涵得到进一步升华。,4.不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要,获取高分甚至满分的考生的妙招。,5.,点题，是,挽救离题文的“救命草”。,.,点题作用1.点明全文中心，使读者一目了然，便于掌握中心，抓,12,怎样点题？,.,怎样点题？.,13,一般说来，,开头结尾点题，中间每个部分写完之后再点题，,就是标准点题法。,目的是给阅卷老师以,紧扣题意,写作的感觉，这是考场作文必须做到的点题方法。,一、标准点题法,.,.,14,1、首尾点题,“首句标其目，卒章显其志”,（,白居易新乐府序）,把点题的句子放在,醒目的位置,。如果是前面的内容很少点题甚至有偏题的嫌疑，那最后的,亡羊补“题”,就显得更为重要了。高考高分作文往往都是很重视首尾点题的。,.,1、首尾点题.,15,开头点明题意,席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是,忘记,，在生命之河的右岸是,铭记,。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道,忘记该忘记的，铭记该铭记的。,行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。,05年四川高考满分作文在忘记与铭记的两岸的开头,.,开头点明题意 席慕容说：“生命是一,16,福楼拜曾写过庸见词典一书，他在书中以戏谑的笔法列举了19世纪法国社会上盛行的“大多数”人的平庸的看法。这无疑是对平庸者的当头棒喝，同时也让我们看到他那,拒绝平庸,的决绝态度。,我久久凝视那一幅麦田里的乌鸦，压抑的色调，深邃的意境，以及脑中吃过一声枪响那是梵高最后留给世界的警世格言，他说：“,拒绝平庸,！”,2011年江苏省高考满分作文拒绝平庸的开头,.,福楼拜曾写过庸见词典一书，他在书中以戏谑的笔法列举了,17,结尾点明题意,如,2010,年江苏一考生写的绿色生活一文的结尾：,我们该如何行践呢？,绿色生活，就是要我们净一净。（分论点一）,绿色生活，就是要我们静一静。（分论点二）,绿色生活，就是要我们敬一敬。（分论点三）,（结尾）而绿色生活也永远离不开净、静、敬，我相信，21世纪“净、静、敬”便是人们在绿色世界中的高境界。,文章结尾处既点明了题意，又使文章的中心论点有了更好的凸显。,.,结尾点明题意如2010年江苏一考生写的绿色生活一文的结,18,还是不要做平庸者吧，他们在喧闹中聒噪混沌地殆尽着人生。承认自己的平凡，让平凡者的生命从宁静的自我中起搏，把,平庸拒绝,在宁静之处。,我想，社会环境固然重要，但要想在时代合唱的边缘有自己独吟的空地，仍需个人,拒绝平庸,的选择。不一味追随大流，也不刻意触碰逆鳞，这或许是,拒绝平庸,的最好态度。,2011年江苏省高考满分作文拒绝平庸的结尾,.,还是不要做平庸者吧，他们在喧闹中聒噪混沌地殆尽着人生。承,19,登临,是一种高度，是一种境界，人在“,登临,”的同时所获得的胸怀让人们可以包容更多更精彩的风景。牛顿因站在巨人的肩上才获得如此大的成就，而我们的,登临,，必将有更深远的意义。,登,高山，才知山之高；,临,深海，才知水之深；同样的，,登临,人生的大舞台，才能感知人生的高度。,2011年苏北四市三模登临优秀作文结尾,.,登临是一种高度，是一种境界，人在“登临”的同时所获得的胸,20,（3）、春姑娘踩着轻盈的舞步如约而至，轻轻拂过外婆的小院，木香花开了，在春姑娘灵动的旋律下莹莹摇曳，呢喃着青春的美好。外婆就在院中，一年又一年，逝去的是岁月，永恒的是外婆如清新纯洁的木香花般恬静安然的,生存状态,。,生存状态开头,.,（3）、春姑娘踩着轻盈的舞步如约而至，轻轻拂过外婆的小院,21,在木香花如雪的洁白中，在木香花淡淡的芬芳中，外婆一路走来，木香花开了又谢，谢了又开，见证着外婆走过的每一步，分享着外婆不一般的快乐。,我也要传承外婆的生存状态，,享受外婆的快乐，沉浸在木香花沁人的芬芳中，直到永远。,生存状态结尾,.,在木香花如雪的洁白中，在木香花淡淡的芬芳中，外婆一路,22,生活中总有一些人，不断地埋怨自己拥有太少，而失去的太多。殊不知，许多他们拥有却不懂得珍惜的东西，就是在他们的埋怨中失去了。我庆幸，我,拥有了,生活所馈赠于我的藏于我心中的那一朵莲花,宁静与诗意。,已经拥有开头,.,生活中总有一些人，不断地埋怨自己拥有太少，而失去,23,“大鹏抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”庄子在古时已追求人生最高的,生存状态,，在归宿里，让流浪的心去佯狂，去张扬，去翱翔。经历此种,生存状态，,不枉今生！,生存状态结尾,.,“大鹏抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后,24,名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清净且停停。让我们泡一盏茶，在且停亭中思考一下自己,已经拥有,之物。,高三（10）班 何婉婷已经拥有开头,对我来说，茶，,已经拥有,，此生足矣，有茶相伴的日子，就是一段好时光！,高三（10）班 何婉婷已经拥有结尾,.,名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清净且停停。让,25,你可以说人生的悲伤是亘古的，不能被逃离的话题；你可以说自有史以来有无数的哀伤在沉默的阴影中寂灭。但你可知道，有一种悲伤是可以被呐喊、被燃烧的，悲伤也可以在迷茫的梦境中粲然盛开。因为那些坚韧的生命深谙这样的道理：,耕种自己的土地，方可拈花微笑。,高三（2）班李婷 耕种自己的土地开头,.,.,26,“潭面无风镜未磨”，自由有其娴静之美。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，生生多了几分维扬三月的灵动。,为的便是这一腔源头，一口活水。,高三（5）班 许诺源头活水开头,.,.,27,2、中间醒目处点题,首尾点题,固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在,中间的关键处、醒目处,适当地来上几个点题的句子，常常可起到,提纲挈领、突出主旨,的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣题目作文的。,.,2、中间醒目处点题.,28,（1）、点题句独立成段。,把用于点题的几个语句以,独立成段的形式,表达，或者就,用小标题的方式,显现，这是最醒目的点题方式。,.,.,29,如满分作文忘记和铭记的中间几段，就是几个点题句,独句成段,，“忘记历史，意味着成为众矢之的”，“忘记痛苦，铭记快乐”，“忘记名利，铭记奉献”；,而另一篇满分作文，则是用点题的句子作为中间每一部分的小标题,，“,因为忘记，所以潇洒”，“因为忘记，所以宽容”，“因为铭记，所以为君子”，,题义凸显，引领全篇。,.,如满分作文忘记和铭记的中间几段，就是几个点题,30,（2）、点题句分析论据,。,议论文中，叙述完事例论据后，如果能,紧扣题目进行适当地分析议论,，既能避免,罗列事例、文体不清,的毛病，又能起到,画龙点睛、突出中心,的作用。如03年广东省高考一号标文情与理的抉择，在简单叙述完郑培民的事例后，紧接着来了几句议论分析：,“感情亲疏，,并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得”。,只短短两句话，可它把事例与题目紧紧连在一起了。,.,（2）、点题句分析论据。.,31,点题具体做法：,一要不断出现,标题,词语,，文中,点题扣题的字