人教版 八年级上,习题链接,新知巩固,逐点练透,新题精题,培优提能,思维导图,构建体系,第,21,课 敌后战场的抗战,第六单元中华民族的抗日战争,第21课 敌后战场的抗战第六单元中华民族的抗日战争,提示,：,点击 进入习题,新知巩固,逐点练透,新题精题,培优提能,1,2,3,B,B,B,4,B,5,6,7,D,D,C,8,见习题,1,2,3,A,C,A,4,C,5,6,D,见习题,提示：点击 进入习题新知巩固逐点练透新题精题,B,B,B,B,B,B,4,以下影片再现的是抗日战争时期,(,),A,正面战场的杀敌场面,B,敌后抗日根据地人民群众开展的抗日斗争,C,平型关大捷的主要战斗形式,D,山东抗日根据地建立的过程,B,4以下影片再现的是抗日战争时期()B,5,抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策的时代意义在于,(,),A,团结地主阶级一致抗日,B,提高了农民抗日和生产的积极性,C,有利于统一战线巩固和全民族抗战,D,奠定了抗日战争胜利的物质基础,5抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策的时代,【,点拨,】,地主减租减息的政策，使农民的压力得以缓解，以便达到团结农民阶级的目的；同时，又不完全取消交租交息的规定，让地主能得到一些租金，团结了地主阶级。这样有利于统一战线巩固和全民族抗战。,【,答案,】,C,【点拨】地主减租减息的政策，使农民的压力得以缓解，以便达到团,D,D,7,漫画蕴含丰富的时政信息。如图是抗日战争时期人们所绘的一幅漫画，与该漫画相关的历史事件是,(,),A,平型关大捷,B,台儿庄战役,C,淞沪会战,D,百团大战,D,7漫画蕴含丰富的时政信息。如图是抗日战争时期人们所绘的一幅,8,全民族抗战爆发后，八路军、新四军深入敌后，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。,【,中流砥柱,】,材料一,8全民族抗战爆发后，八路军、新四军深入敌后，建立抗日根据地,(1),材料一中图片与抗日战争时期的哪一战役有关？该战役地位如何？,平型关大捷。它是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利，粉碎了日军,“,不可战胜,”,的神话。,(1)材料一中图片与抗日战争时期的哪一战役有关？该战役地位如,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,材料二,材料二,(2),表中反映的是哪一战役的主要战绩？请写出这场战役的主要目标。,百团大战。目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。,(2)表中反映的是哪一战役的主要战绩？请写出这场战役的主要目,【,敌后战场,】,材料三抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日武装在华北同蒲路以东，津浦路以西，正太、石德路以北，张家口、承德以南广大地区创建了第一个敌后抗日根据地,晋察冀抗日根据地。,【敌后战场】,(3),结合以上材料及所学知识，说出敌后战场与正面战场的关系。,敌后战场与正面战场相互配合，协同作战，都为抗战胜利作出了重要贡献。,人教版八年级历史上册第21课-敌后战场的抗战课件,人教版八年级历史上册第21课-敌后战场的抗战课件,【,点拨,】,依据材料可知，这首歌应该是抗日战争时期的歌曲，故,C,、,D,不符合题意；由,“,首战平型关,”,，结合所学知识可知，取得平型关大捷的是八路军第一一五师，故,A,符合题意，,B,不符合题意。,【,答案,】,A,【点拨】依据材料可知，这首歌应该是抗日战争时期的歌曲，故C、,A,A,A,从属于国民党的正面战场,B,是正面战场的重要力量,C,是团结抗战的中流砥柱,D,是抗战取胜的唯一因素,A从属于国民党的正面战场B是正面战场的重要力量,【,点拨,】,据材料中,“,共产党领导的抗日根据地牵制和打击了侵华日军三分之二以上兵力,”,可知，,C,项正确。,【,答案,】,C,【点拨】据材料中“共产党领导的抗日根据地牵制和打击了侵华日军,C,C,人教版八年级历史上册第21课-敌后战场的抗战课件,【,点拨,】,根据所学知识可知，,1940,年下半年，为了粉碎敌人的,“,囚笼,”,政策，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北向日军发动大规模进攻，主要目标是破袭敌人的交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。材料,“,尤其对分散于广阔平原地区之多数小部队巧妙的指挥运动,”,正是百团大战在敌后实施游击战的写照；而,A,、,B,、,C,是正面战场的抗战，不具有,“,分散,”“,游击,”,的特点。,【,答案,】,D,【点拨】根据所学知识可知，1940年下半年，为了粉碎敌人的“,6,【,核心素养：家国情怀,】,阅读下列材料，回答问题。,材料,6【核心素养：家国情怀】阅读下列材料，回答问题。,(1),从材料中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将事件之间的关系展示出来，并说明设计理由。,(1)从材料中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的,示例：九一八事变,西安事变,卢沟桥事变。理由：九一八事变，日本侵略中国东北，中国抗战开始；日本的侵略使中日民族矛盾上升为主要矛盾，张学良、杨虎城要求停止内战，联共抗日，发动西安事变，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成；卢沟桥事变爆发后，国民党发表国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，标志着抗日民族统一战线正式建立。,示例：九一八事变西安事变卢沟桥事变。理由：九一八事变，,(2),根据材料，指出中国共产党在这一时期的革命对象发生了什么变化。,从反对国民党反动统治到反抗日本帝国主义侵略。,(2)根据材料，指出中国共产党在这一时期的革命对象发生了什么,(3),根据材料，说说你从中国共产党的革命历程中能感受到中国共产党的哪些优秀品质。,顾全大局；以民族兴亡、百姓安危为己任。,(3)根据材料，说说你从中国共产党的革命历程中能感受到中国共,同学们下课啦,授课老师：xxx,同学们下课啦授课老师：xxx,