Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,5,课,“,和同为一家,”,学习目标,了解唐与吐蕃等民族交往史实，知道“和同为一家”的含义并能说出自己的体会。,认识祖国的历史是各民族共同缔造的，通过对唐代开明政策的了解，树立尊重别人，平等待人，共同进步的意识。,56,个民族,56,支花,56,个兄弟民族是一家,你知道吗？,历史上中原地区的许多统治者与边疆地区少数民族矛盾重重。但在唐初，却有一位皇帝赢得了各民族的拥戴。各族首领尊他为,“,天可汗,”,。这位皇帝是谁？他为什么能获得各民族的尊重？,唐朝后期疆域和边疆各族的分布,回鹘,吐蕃,靺鞨,南诏,唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？,唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构：,安西都护府,和,北庭都护府,唐朝加强对新疆地区的管理,一、松赞干布和文成公主,1,、吐蕃的兴起,2,、松赞干布统一,青藏高原，,定都,逻些。,3,、文成公主入藏（唐太宗）,4,、金城公主入藏,吐蕃人是今天,_,族的祖先，有的以,_,为主，也有以,_,为主的，,_,和,_,有很大的发展。,你知道吗？,文成公主入吐蕃，密切了,_,，增进了,_,。,我能填：,布达拉宫,大昭寺,第,24,页动脑筋：如果你随文成公主入藏，你能帮她做些什么有益于吐蕃的事？,思考：为什么吐蕃赞普要自称外甥，说是先皇帝的舅宿亲？,二、回纥的勃兴,回纥是,维吾尔族,的祖先，游牧于色楞格河流域，崇尚勇敢，民风淳朴。,8,世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其为,怀仁可汗,。后来改名,回鹘,，后逐渐迁至今甘肃、新疆等地。,三、,“,车书本一家,”,粟末靺鞨建立,“,渤海,”,政权，唐玄宗封其首领为,渤海郡王。,有,“,东海盛国,”,之称。,疆里虽重海，,车书本一家。,盛勋归旧国，,佳句在中华。,送渤海王子归国,（温庭筠）,四、苍山洱海间的南诏,南诏统一六诏（六诏是,彝族,和,白族,的祖先）,唐玄宗封其首领为,云南王,白族,彝族,巩固和提高,主要少,数民族,何族,祖先,少数民族与唐朝,的关系,吐蕃,回纥,靺鞨,南诏,藏族,维吾,尔族,满族,彝族,白族,和同为一家：松赞干布与文成公主通婚，尺带珠丹与金城公主通婚,唐玄宗封其首领骨力裴罗为怀仁可汗,唐玄宗封其首领,大祚荣,为渤海郡王,唐玄宗封其首领,皮罗阁,为 云南王,1.,唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各族尊称为“天可汗”的是,(),A.,唐高祖,B.,唐太宗,C.,武则天,D.,唐玄宗,B,2.,唐朝时，长安、洛阳等大城市出现“回鹘衣装回鹘马”的景象，说明了：,A.,汉族人被回鹘人同化,B.,汉回两族间经济、文化交流很密切,C.,大量回鹘人来到中原生活,D.,当时汉族人穿少数民族服饰成为一种时尚,B,3.“,车书本一家”反映了唐朝与下列哪个政权的关系,(),A.,突厥政权,B.,革未革曷政权,C.,回纥政权,D.,吐蕃政权,4.,下列事件发生在唐太宗时期的是,(),A.,授大祚荣为渤海郡王,B.,把文成公主嫁给松赞干布,C.,封骨力裴罗为怀仁可汗,D.,封皮罗阁为云南王,B,B,5.,唐玄宗曾册封过哪些首领,(),A.,颉利可汗、骨力裴罗、大祚荣,B.,骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁,C.,大祚荣、皮罗阁、松赞干布,D.,骨力裴罗、皮罗阁、尺带珠丹,6.,唐玄宗封大祚荣为,(),A.,云南王,B.,渤海郡王,C.,怀仁可汗,D.,颉利可汗,B,B,阅读以下材料后判断：,日本明治维新发生在,19,世纪,60,年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。,而清朝戊戌变法已经到了,19,世纪,90,年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。,以下表述是从以上材料中得出的，请在机读卡对应题号后涂,(,填,)“A”,；违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂,(,填,),“,B,”；是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂,(,填,)“C”,。,16.,材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。（,）,17.,欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对明治维新不利。（,）,18.,进入,19,世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。（,）,19.,争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。（,）,20.,相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。（,）,23,、阅读下列材料，回答下列问题：,材料一：人权宣言明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。,引自川教版世界历史,.,九上,材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。,引自（法国）托克维尔旧制度与大革命,.,导言,材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。,引自（法国）托克维尔旧制度与大革命,.,导言,