Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,一 压强,一 压强,1,钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？,钉床气功表演中的科学道理是什么？,钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,2,一 压强,一 压强,3,观察下图,你有没有想到什么问题？,小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？,观察下图,你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能用细,4,F,F,5,F,F,6,F,F,7,1、压力：,垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,方向:垂直受力物表面并指向其内部,1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向,8,压力重力,压力重力,压力重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。,F,F,F,压力重力压力重力压力重力 只有当物体放在,9,压力与重力的区别,大 小,方 向,作用点,重力,压力,可见：1、,压力不是重力,，只有放在水平面上,的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，,G=mg,由具体情况,而定,竖直向下,垂直受力物表面并指向其内部,物体的重心,受力物体表面,2、,压力,可能与重力有关，也可能与重力无关,。,压力与重力的区别 大 小 方 向,10,B,A,F=G,A,+G,B,F,F,F,F=G+F,1,F=G-F,1,F,F=G,F,F,1,F,1,F,1,F=F,1,-G,F,F=G,F,F,1,BAF=GA+GBFFFF=G+F1F=G-F1FF=GFF,11,为什么小孩走在雪地上双脚会陷,入雪里，而大人却不会？,为什么小孩走在雪地上双脚会陷,12,观察,坦克使用履带而不用轮子,。,我站在一块木板上，我不会下陷。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,观察坦克使用履带而不用轮子。我站在一块木板上，我不会下陷。,13,动手试试,如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?,如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这,14,猜 想：,猜想1：压力的作用效果可能跟_,有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_,有关；,压力大小,受力面积大小,猜 想：猜想1：压力的作用效果可能跟_ 压力,15,探究一,压力的作用效果与,压力大小,的关系,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,G,G,结论,：,压力作用效果与,压力大小,有关,控制变量法,探究一 压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与,16,探究二,压力的作用效果与,受力面积,的关系,结论：,压力作用效果与,受力面积有关,G,G,G,G,探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力,17,G,G,G,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,实验次数,压 力,受力面积,压力作用效果,1,2,3,桌子的重力,桌脚,明显,桌子+砝码重力,桌脚,很明显,桌子+砝码重力,桌面,极不明显,GGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力,18,实验结果,(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；,(2)、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；,压力,受力面积,怎样表示压力的作用效果呢？,实验结果(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的,19,猜一猜,如果小桌子对海绵垫压力是30N，在受力面积是3cm,2,（桌腿）和30cm,2,（桌面）时，是什么原因造成小桌子对海绵垫压痕深浅不同？,每平方厘米面积所受到的压力大小不同.,猜一猜 如果小桌子对海绵垫压力是30N，在受力面积是3,20,压强,压力,受力面积,(,P,),（,F,）,（,s,）,P,F,S,P,压强；单位：帕斯卡,(Pa),F,压力；单位：牛顿,(N),S,受力面积；单位：平方米,(m,2,),4、压强单位：牛/米,2,（N/m,2,）,专门名称叫,帕斯卡 简称帕,(Pa),1 Pa =1 N/m,2,2、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（,表示,压力作用效果,的物理量）,3、压强的计算公式：,注意：,受力面积,S,是两个物体的实际接触面积,压强压力受力面积(P)（F）（s）PFS P压强；单,21,例题：一本教科书平放在1m,2,的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为510,-2,m,2,，试计算书对桌面的压强,。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N,桌面的受力面积 S=1m,2,所以压强 P=F/S=2.5N/1m,2,=2.5N/m,2,=2.5Pa,书对桌面的压强为2.5Pa,例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N,22,例题：一本教科书平放在1m,2,的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为510,-2,m,2,，试计算书对桌面的压强,。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以,F=2.5N,桌面的受力面积 S=0.05m,2,所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m,2,=50N/m,2,=50Pa,书对桌面的压强为50Pa,例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N,23,练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm,2,，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg),请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？,解：F=G=mg=60kg10N/kg=600N,S=2 150cm,2,=300cm,2,=0.03m,2,P=F/S=600N/0.03m,2,=20000N/m,2,=20000Pa,练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm,24,这些用品或设备为什么要做成这样？,二、增大压强、减小压强的方法。,这些用品或设备为什么要做成这样？二、增大压强、减小压强的方法,25,压强-课件10-北师大版,26,宽大的房基,宽大的房基,27,压强-课件10-北师大版,28,讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律,讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律,29,例3.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,例3.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强,30,当压力F一定时，压强与受力面积S成反比,当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比,当压力F一定时，压强与受力面积S成反比当受力面积S一定时，压,31,三、增大压强的方法：,1、F一定，减小S,2、S一定，增大F,四、减少压强的方法：,1、F一定，增大S,2、S一定，减小F,五、公式应用,三、增大压强的方法：四、减少压强的方法：五、公式应用,32,增大压强的方法：,减小压强的方法：,在压力一定时，减小受力面积,在受力面积一定时，增大压力,在压力一定时，增大受力面积,在受力面积一定时，减小压力,增大压强的方法：减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在,33,小结,一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1、压强定义：,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2、压强公式：,3、压强单位：,压强的单位是,帕斯卡,，简称,帕,，用符号,Pa,表示,。,1 Pa =1 N/m2,小结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物,34,增大压强的方法：,减小压强的方法：,在压力一定时，减小受力面积,在受力面积一定时，增大压力,在压力一定时，增大受力面积,在受力面积一定时，减小压力,增大压强的方法：减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在,35,1、下列几种现象中,为了增,大压强的是:(),A、坦克装有履带；,B、自行车轮胎上刻有粗花纹；,C、用细线切松花蛋；,D、用宽带背书包。,C,1、下列几种现象中,为了增C,36,2、下列措施中，为了减小压强的,是（）,A、缝衣针头做得很尖,B、坦克车上有两条履带,C、鸡蛋在桌边易敲碎,D、用订书机订书时要用力按,B,2、下列措施中，为了减小压强的B,37,1、压强是表示 的物理量，同学们正在考,试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的,意义是 。,2、关于压强，下列说法中正确的是 （）,A、压力大，则压强一定大。,B、受力面积大，则压强一定小。,C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。,D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。,压力作用效果,D,每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿,试一试,1、压强是表示,38,3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它,保持静止，下列说法中正确的是 （）,A、,两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。,B、,两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。,C、,两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。,D、,两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。,C,3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它C,39,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放,40,11,、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。,12,、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。,13,、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。,14,、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过,.,但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。,15,、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。,16,、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。,17,、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。,18,、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。,19,、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。,20,、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。,1,、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。,2,、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。,3,、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力,!,4,、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多