单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中语文知识点复习,传统文化之传统节日,初中语文知识点复习,1,2018年教师工作总结报告范文2,2018年教师工作总结范文,回顾这一学期的工作感悟颇深,虽然辛苦、忙碌,但在和孩子们共同成长的过程,让我的心灵得到了滋润;在和同事们精诚合作的过程,让我感动、让我成长、让我进步!在这种和谐、团结的集体生活、工作,让我幸福、让我愉悦!我在有形的工作的到了无形的收获!在这里我要感谢领导对我的信任与指导,同事们对我的支持与帮助。在以后我一定勤勤恳恳、踏踏实实的做好领导给我安排的各项工作;在以后的教育教学我一定做学生的好老师;下面我对本学期的工作、教育教学工作总结如下:,一、团队工作,1、为了丰富学生的课外生活,为让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,让学生在学校幸福健康的成长;三月期间,各班陆续召开了“雷锋在我身边,文明伴我行”主题班会,并利用小喇叭广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。3月25日大队部队开展了“雷锋叔叔在我身边”主题队会。在主题班(队)会上,大家展开讨论:新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实,传统文化专项复习,传统礼仪,节日习俗,儒家经典,地理常识,书法艺术,文学艺术,2018年教师工作总结报告范文2传统文化专项复习传统礼仪节日,2,中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。,（6分）,（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。,A燕子来时新社，梨花落后,_,。,B年年,_,风兼雨，似为屈原陈昔冤。,C爱,_,三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。,D忆对,_,丹桂丛。花在杯中。月在杯中。,（2）请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。,中考回顾,中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远,3,除夕,农历最后一天，全家团聚吃“年饭”“守岁”。,传统习俗,：人们会通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，“,守岁,”，零点之时燃放烟花爆竹等。,除夕农历最后一天，全家团聚吃“年饭”“守岁”。传统习俗,4,除夕,文化内涵,以,新桃换旧符,寄寓对新一年的期盼，蕴涵着,辞旧迎新、阖家团圆,的意义，成为凝聚民族情感的重要力量。,除夕 文化内涵,5,癸巳除夕偶成,黄景仁（清）,千家笑语漏迟迟，,忧患潜从物外知。,悄立市桥人不识，,一星如月看多时。,古诗词,癸巳除夕偶成 古诗词,6,春节,正月初一，古人又称,元日、元旦、元正、新春、新正,等，而今人称春节，是在采用公历纪年后。,春节 正月初一，古人又称元日、元旦、元正、新春,7,春节,传统习俗,：,舞龙舞狮、燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、拜年贺喜,。,文化内涵,：一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，是阖家团圆的重要时刻。,春节 传统习俗：舞龙舞狮、燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙,8,元日,王安石,爆竹声中一岁除，,春风送暖入屠苏。,千门万户瞳瞳日，,总把新桃换旧符。,上联：金鸡喜唱催春早,下联：绿柳轻摇舞絮妍,古诗词,对联,元日上联：金鸡喜唱催春早 古诗词,9,元宵节,传统习俗,：,吃元宵（南方吃汤圆）、赏花灯、包饺子、闹年鼓、猜灯谜、放天灯,等。,文化内涵,：张灯为戏，普天同乐、庆祝一家团圆、祭神,。,农历正月十五，又称,正月半、上元节、灯节,。,元宵节 传统习俗：吃元宵（南方吃汤圆）、赏花灯、包饺子、闹,10,诗词鉴赏,生查子元夕,欧阳修,去年元夜时，花市灯如昼。,月到柳梢头，人约黄昏后。,今年元夜时，月与灯依旧。,不见去年人，泪湿春衫袖。,诗词鉴赏 生查子元夕,11,（,1,）谜题：元旦元宵捷报频传,（打一成语）,（,2,）谜题：来信未拆,（打一成语）,（,3,）谜题：此方程无解,（打一成语）,元宵灯谜,谜底：节节胜利 原封不动 求之不得,（1）谜题：元旦元宵捷报频传 元宵灯谜 谜底：节节胜利,12,清明节,唐朝时，将祭拜扫墓的日子定为寒食节，因两者日子相近，所以将清明与寒食合并为一日，故,清明又称寒食节,。,清明节 唐朝时，将祭拜扫墓的日子定为寒食节，因两者日,13,清明节,传统习俗,扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花,等。,文化内涵,以扫墓的形式祭奠祖先、怀念故人。,清明节 传统习俗,14,诗词鉴赏,清明,杜牧,清明时节雨纷纷，,路上行人欲断魂。,借问酒家何处有？,牧童遥指杏花村。,诗词鉴赏 清明,15,端午节,传统习俗,吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、挂香袋、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”,。,文化内涵,一是驱瘟避毒、防灾祛病，二是纪念爱国诗人屈原。,农历五月初五，又称,端阳、重午、重五,。,端午节 传统习俗 农历五月初五，又称端阳、重午、重五。,16,诗词鉴赏,端午即事,文天祥,五月五日午，赠我一枝艾。,故人不可见，新知万里外。,丹心照夙昔，鬓发日已改。,我欲从灵均，三湘隔辽海。,诗词鉴赏 端午即事,17,中秋节,传统习俗,赏月、祭月、观潮、吃月饼等。,文化内涵,期盼阖家欢乐，团圆安康。,农历八月十五。又称,团圆节,。因农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。,中秋节 传统习俗 农历八月十五。又称团圆节。因农历八月,18,诗词鉴赏,望月怀远,张九龄,海上生明月，天涯共此时。,情人怨遥夜，竟夕起相思！,灭烛怜光满，披衣觉露滋。,不堪盈手赠，还寝梦佳期。,诗词鉴赏 望月怀远,19,诗词鉴赏,嫦娥,李商隐,云母屏风烛影深，,长河渐落晓星沉。,嫦娥应悔偷灵药，,碧海青天夜夜心。,诗词鉴赏 嫦娥,20,试题链接（一）,过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。,（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。,例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。,仿句：,_,试题链接（一）过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、,21,试题链接（一）,（1）请任选一种中华传统节日（不重复 例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。,例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。,仿句：,_,示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼；,示例2:绿满清明，户户扫墓祭先人。,（以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可）,试题链接（一）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼；（以传统,22,（2）端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“,_,”（50字左右）,（2）端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过,23,（2）端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“,_,”（50字左右）,（2分）示例：“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了，”,（劝诫与节日团聚和亲情关联1分，其他劝诫内容1分）,（2）端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过,24,试题链接（二）,下面四首诗，各描写了中华民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，最恰当的一项是（2分）,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。,千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。,满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。,A B C D,试题链接（二）下面四首诗，各描写了中华民族的一个传,25,试题链接（二）,下面四首诗，各描写了中华民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，最恰当的一项是（2分）,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿,桂花,。今夜,月明,人尽望，不知,秋思,落谁家。,（中秋节）,千门开锁,万灯明,，,正月中旬,动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。,（元宵节）,满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花,寒食,过，,几家坟上,子孙来？,（清明节）,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看,牵牛织女星,。,（七夕）,A B,C,D,试题链接（二）下面四首诗，各描写了中华民族的一个传,26,节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。如：清明节联“睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心”，重阳节联“糕含登高意，菊呈晚节情”等。下列与其它三副所纪念传统节日不同的一副节令联是（1分）,A千古诤臣罹祸 B喜得天开清旷域,尔今屈子开颜 宛然人在广寒宫,C美酒雄黄，正气独能消五毒 D艾叶吐幽芳，,香溢四海,锦标夺紫，遗风犹自说三闾 龙舟掀巨浪，气吞八荒,试题链接（三）,节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情,27,节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。如：清明节联“睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心”，重阳节联“糕含登高意，菊呈晚节情”等。下列与其它三副所纪念传统节日不同的一副节令联是（1分）,A千古诤臣罹祸,B喜得天开清旷域,尔今屈子开颜,宛然人在广寒宫,C美酒雄黄，正气独能消五毒 D艾叶吐幽芳，,香溢四海,锦标夺紫，遗风犹自说三闾 龙舟掀巨浪，气吞八荒,试题链接（三）,节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒,28,中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。,（6分）,（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。,A燕子来时新社，梨花落后,_,。,B年年,_,风兼雨，似为屈原陈昔冤。,C爱,_,三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。,D忆对,_,丹桂丛。花在杯中。月在杯中。,（2）请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。,试题链接（三）,中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远,29,答案：,（1）A清明；B端午；C元宵；D中秋,（2）示例：,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,风俗：登高 插茱萸,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,风俗：登高,东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。,风俗：赏菊 喝菊花酒,答案：,30,学以致用（一）,为了加深大家对传统节日的感情。某校决定在各班举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。,（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）,（2）请写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（2分）,（3）根据上一题，请简要介绍在你的家乡人们是怎么过这个节日的。（80字左右）（3分）,学以致用（一）为了加深大家对传统节日的感情。,31,参考答案：,（1）2分 示例：了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）,（2）2分 示例：清明节（1分）；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（1分）（如果选择材料中提供的七夕、腊八、重阳等节日，而又没有相应的诗句，本题不给分）,（3）3分 示例：每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回家，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。,所写节日必须与第（2）题选择节日对应，否则不给分,参考答案：,32,按要求完