单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返回,返回,返回,看云识天气,文中哪句话点明了“看云可以识天气”？,看云识天气的基本经验是什么？,哪些云是天气晴朗的象征？,哪些云是阴雨风雪的预兆,?,我们还可以根据云上的什么现象推测,天气的情况？,看云识天气对我们的生活有什么益处？,拟提分问题,看云识天气,为什么看云可识天气,（总）,怎样看云识天气,（分）,看云识天气的意义及局限,（总）,形态,光彩,这些美丽的云，你认识了吗,卷云,卷积云,积云,高积云,云名,云的形态变化,高度,厚度,天气征兆,卷 云,卷积云,积 云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,最高,很高,2000,米左右,2000,米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,象征晴朗,无雨雪,阳光温和,天 晴,晴天云简表,据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征,我,是,一,片,雨雪冰雹云层变化简表,云名,变化过程,形状,位置,天气征兆,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,卷云聚集，,向前推进。,像白绸幕,蒙住天空,高,晴转阴,卷云越变越厚,像毛玻璃,遮着太阳,低,更低,更低,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,将下雨雪,雨雪连绵,积云迅速形成高大云山,乌云密布,天空,雷雨冰雹,高层云,像毛玻璃,遮住太阳,卷云越变越厚,低 将要下雨,雨层云,布满天空，更低，雨雪就开始下降。,高层云变的更厚,积雨云,更低,马上就会下暴雨。,乌云密布天空,积云迅速形成高大云山,云的光彩简表,光名,产生和分布情况,光彩,天气征兆,晕,产生在卷层云上，,分布在日月周围,里红,外紫,日晕三更雨，月晕,午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫,外红,华环由小变大转晴华环由大变小转阴雨,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色,圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早,、晚，太阳照着对面的云彩,云层,变红,朝霞西，阴雨袭，晚霞东，几天晴,日晕三更雨，月晕午时风,东虹轰隆西虹雨,朝霞不出门，晚霞行千里。,回顾思考,本文介绍了这么多云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的？,云与天气,（,3,、,4,、,5,段的“纲”）,光彩与天气,卷云 卷积云,积云 高积云,天气晴朗,阴雨风雪,晕,华,虹,霞,意义及局限,总,分,总,总,分,看云识天气,云和,天气,的关,系,招,牌,文章的结构脉络,卷层云 高层云,雨层云 积雨云,美点寻踪：,“,有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,”,因为它运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云,姿态万千,的动态特点。,“,有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱,”,说明卷云的轻盈和洁白；,“,好像微风吹过水面引起的鳞波,”,用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；,“,像棉花团似的白云,”,比喻积云的松软洁白；,“,云就像是天气的,招牌,：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,”,用,“,招牌,”,比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。,总之，都抓住了说明对象的特征。,美点举例：,学以致用,学以致用,仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，,示例：,夜暮四合，周围的群山，,形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆,1,、,收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。,2,、,收集并积累,关于天气的谚语。,走出文本，培养积累习惯,“,云交云，雨淋淋,”,“,江猪过河，大雨滂沱,”,“,棉花云，雨快临,”,“,天上灰布悬，雨丝定绵,”,“,乌云接落日，不落今日落明日,”,“,西北天开锁，明朝大太阳,”,“,太阳现一现，三天不见面,”,“,天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻,”,“,云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣,”,“,黄云上下翻，将要下冰蛋,”,“,山戴帽，大雨到,”,“,云吃雾下，雾吃云晴,”,你知道这些谚语代表什么天气吗？,谢谢同学们！,