Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,2021/6/15,#,第五单元 三角形,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,课件应用平台：Windows、Microsoft PowerPoint 2013以上，低版本兼容性差。,利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,相应页面，然后判断选定类型单击。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，显示相关内容。,自主探究发现三角形内角和。,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,作品可供教学人员参考，不得商业化。,应用知识，解决简单问题。,904545=,自主探究发现三角形内角和。,作品可供教学人员参考，不得商业化。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,作品可供教学人员参考，不得商业化。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,帮助,1.,课件应用平台：,Windows,、,Microsoft PowerPoint 2013,及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,2.,课件版权：课件中部分图片来自网络，有些做了编辑，在此向原作者深表谢意；作品可供教学人员参考，不得商业化。,第一页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到导入新课学习目,1,帮助,1.,课件应用平台：,Windows,、,Microsoft PowerPoint 2013,以上，低版本兼容性差。,2.,课件版权：课件中部分图片来自网络，有些做了编辑，在此向原作者深表谢意；作品可供教学人员参考，不得商业化。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第二页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助1.课件应用平台：Windows、Microsoft,帮助,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第三页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到 导,帮助,恭喜你，答对了！,答错了，继续努力！,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第四页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助恭喜你，答对了！答错了，继续努力！操作提示：选择页面上任,帮助,恭喜你，答对了！,答错了，继续努力！,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第五页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助恭喜你，答对了！答错了，继续努力！操作提示：选择页面上任,帮助,恭喜你，答对了！,答错了，继续努力！,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第六页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助恭喜你，答对了！答错了，继续努力！操作提示：选择页面上任,帮助,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第七页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到 导,帮助,恭喜你，答对了！,答错了，继续努力！,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第八页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助恭喜你，答对了！答错了，继续努力！操作提示：选择页面上任,帮助,恭喜你，答对了！,答错了，继续努力！,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第九页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助恭喜你，答对了！答错了，继续努力！操作提示：选择页面上任,帮助,恭喜你，答对了！,答错了，继续努力！,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,相应页面，然后判断选定类型单击。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第十页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助恭喜你，答对了！答错了，继续努力！操作提示：选择页面上任,帮助,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,1.,课件应用平台：,Windows,、,Microsoft PowerPoint 2013,及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,2.,课件版权：课件中部分图片来自网络，有些做了编辑，在此向原作者深表谢意；作品可供教学人员参考，不得商业化。,第十一页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助导入新课学习目标探究新知新知应用学习体会拓展延伸1.课件,帮助,自主探究发现三角形内角和。,利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数。,应用,知识，解决简单问题。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,1.,课件应用平台：,Windows,、,Microsoft PowerPoint 2013,及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,2.,课件版权：课件中部分图片来自网络，有些做了编辑，在此向原作者深表谢意；作品可供教学人员参考，不得商业化。,第十二页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助自主探究发现三角形内角和。导入新课学习目标探究新知新知应,帮助,1.,什么是三角形的,内角,？,2.,三角形有,几个内角,？,3.,什么是三角形的,内角和,？,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第十三页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助1.什么是三角形的内角？导入新课学习目标探究新知新知应用,帮助,1,2,3,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第十四页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助123导入新课学习目标探究新知新知应用学习体会,帮助,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第十五页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。导入新课学习,帮助,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,60,90,30,90,60,30=,180,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第十六页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。6090,帮助,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,45,90,90,45,45=,180,45,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,第十七页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。4590,帮助,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,1.,课件应用平台：,Windows,、,Microsoft PowerPoint 2013,及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,2.,课件版权：课件中部分图片来自网络，有些做了编辑，在此向原作者深表谢意；作品可供教学人员参考，不得商业化。,第十八页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助导入新课学习目标探究新知新知应用学习体会拓展延伸1.课件,帮助,1,2,3=,180,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第十九页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助123=180导入新课学习目标探究新知新知应,帮助,1,2,3=,180,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助123=180导入新课学习目标探究新知新知应,帮助,1,2,3=,180,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十一页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助123=180导入新课学习目标探究新知新知应,帮助,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十二页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助导入新课学习目标探究新知新知应用学习体会拓展延伸操作提示,帮助,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十三页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助导入新课学习目标探究新知新知应用学习体会拓展延伸操作提示,帮助,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十四页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助导入新课学习目标探究新知新知应用学习体会拓展延伸操作提示,相应页面，然后判断选定类型单击。,帕斯卡，法国数学家，物理学家，近代概率论的奠基者。,课件应用平台：Windows、Microsoft PowerPoint 2013及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,操作提示：单击页面空白处，显示相关内容。,作品可供教学人员参考，不得商业化。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,次单击答案隐藏。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐个显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,课件应用平台：Windows、Microsoft PowerPoint 2013及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,操作提示：单击页面空白处，逐个显示相关内容。,相应页面，然后判断选定类型单击。,操作提示：单击页面空白处，显示相关内容。,操作提示：选择页面上任意一个三角形单击，跳转到,操作提示：单击页面空白处，显示相关内容。,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,作品可供教学人员参考，不得商业化。,什么是三角形的内角和？,课件应用平台：Windows、Microsoft PowerPoint 2013及以上，低版本兼容性差，音视频不能正常播放。,应用知识，解决简单问题。,帮助,1,2,3=,180,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十五页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,相应页面，然后判断选定类型单击。帮助123=180,帮助,1,2,3=,180,导入新课,学习目标,探究新知,新知应用,学习体会,拓展延伸,操作提示：单击页面空白处，逐步显示相关内容。,第二十六页，编辑于星期四：十六点 三十三分。,帮助123=180导入新课学习目标探究新知新知应,帮助,1,2,3=,18