,*,*,2.,熔化和凝固,第五章 物态变化,优,翼,课,件,学练优八年级物理（,JK,）,教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,显微镜下的雪花,.,导入新课,学习目标,1.,理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。,2.,了解物质的固态和液态之间是可以转化的。,3.,了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。,4.,了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。,导入新课,钼铅矿,黄铁矿,岩盐,石英,钻石,讲授新课,它们在结构上有什么共同点？,它们都,有规则的结构,，它们都属于,晶体,。,思考：,如食盐、糖、海波、许多矿石和各种金属，都是晶体。,讲授新课,塑料,玻璃,橡胶,蜂蜡,松香,讲授新课,它们在结构上有什么共同点？,它们都,没有规则的结构,，它们都属于,非晶体,。,思考：,如玻璃、松香、蜂蜡、沥青等，都是非晶体。,讲授新课,固体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、,食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、,沥青、橡胶,有规则结构的固体,没有规则结构的固体,认识晶体,一,讲授新课,熔化和凝固,二,熔化：,物质从,固态,变成,液态,的过程叫做熔化。,凝固：,物质从,液态,变成,固态,的过程叫做凝固。,固态,液态,熔 化,凝 固,讲授新课,例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等,例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成,火山岩等。,你能举出熔化和凝固的例子吗？,熔化,凝固,讲授新课,物质熔化和凝固需要什么条件？晶体和非晶体熔化和凝固的规律一样吗？,想一想：,讲授新课,1,.,提出问题：,晶体和非晶体的,熔化,与凝固的规律是一样的吗？,2,.,假设和猜想：,晶体和非晶体的熔化规律相同。,晶体和非晶体的熔化规律不相同。,实验：探究固体熔化时温度的变化规律,三,主要是探究熔化与凝固时的,温度变化、状态变化,规律。,讲授新课,酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,试管,搅拌器,火柴,海波(硫代硫酸钠）,石蜡,3.,实验器材与药品,温度计,讲授新课,把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。,为了观察它们的状态和温度设计表格,4.,试验设计及要求,讲授新课,使海波受热均匀,注意事项：,1.,注意温度计和酒精灯的正确使用。,2.,熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。,思考：对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？,讲授新课,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,怎样作图？,1,.,描点,2.,用光滑线连接各点,海波熔化过程记录,讲授新课,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,60,65,70,75,石蜡熔化过程记录,讲授新课,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,海波的熔化图像,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,60,65,70,75,石蜡的熔化图像,A,B,B,A,C,C,D,D,分析：,AB,，,BC,，,CD,段物质各处于什么状态？,BC,段物质是否吸热，物质温度如何变化？,B,点、,C,点及,BC,之间各处于什么状态？（相同点、不同点）,固夜共存,（吸热温度不变）,固 态,（吸热温度上升）,液 态,（吸热温度上升）,固 态,软 稀,液 态,（吸 热 温 度 上 升）,讲授新课,1.,从固态变成了液态。,2.,在熔化过程中都需要吸热。,1.,硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固液共存,状态。,2.,石蜡熔化时，温度不断上升。没有固液共存状态。,相同点：,不同点：,讲授新课,3.,晶体从开始熔化到完全熔化处于,固液共存,的状态，非晶体熔化时,不存在固液共存,的状态。,晶体和非晶体的熔化特点：,1.,晶体和非晶体熔化时都要从外界,吸热,。,2.,晶体熔化的过程中温度保持不变，即,有一定的熔点,；非晶体,没有一定的熔点,。,讲授新课,小结,熔点：晶体熔化的温度。,-272,固态氦,48,硫代硫酸钠,1083,铜,-259,固态氢,232,锡,1200,左右,各种铸铁,-210,固态氮,327,铅,1300-1400,各种钢,-117,固态酒精,660,铝,1535,纯铁,-39,固态水银,962,银,3410,钨,0,冰,1064,金,3550,金刚石,熔点,物质,熔点,物质,熔点,物质,几种晶体的熔点,从表格中你可以获得哪些知识？,不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。,（,非晶体没有熔点,）,讲授新课,甲,乙,温度（）,时间（min）,1,.,根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是非晶体？,2.,乙的熔点是多少？在,50,时处于什么状态？,50,（,1,）乙是晶体，甲是非晶体,（,2,）,50,，,可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存,讲授新课,练一练,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,A,B,C,D,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,A,B,C,D,比较两幅图像，你们能发现些什么？,硫代硫酸钠熔化与凝固图象,讲授新课,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,比较两幅图像，能发现些什么？,晶体的熔化和凝固过程,讲授新课,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,海波凝固的图象,2,.,晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做,凝固点,；,3,.,凝固过程中处于,固液共存,状态；,4,.,晶体只有,达到一定温度,时才开始凝固；,5,.,凝固过程,放热,。,A,B,C,D,晶体凝固规律,1,.,凝固是熔化的,逆过程,。,讲授新课,晶体,熔化,的条件：温度达到,熔点,并能,继续吸热。,晶体,凝固,的条件：温度达到,凝固点,并能,继续放热。,同种晶体的熔点和凝固点,相同,。,晶体在熔化和凝固时都处于,固液共存状态,且,温度不变。,讲授新课,小结,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时,固液共存,熔化时,先软后稀,凝固时,固液共存,凝固时无,固液共存态,吸收热量,放出热量,小结,讲授新课,课堂小结,熔化和凝固,熔化,凝固,物质从固态变成液态,熔点,晶体：有熔点,非晶体：没有熔点,熔化过程吸热,物质从液态变成固态,凝固点：,晶体：有凝固点,非晶体：没有凝固点,凝固过程放热,1.,冰的熔点是,，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（）,A.,降低,B.,不变,C.,升高,D.,先降低后升高,0,B,随堂训练,2.,关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（）,A.,物质熔化时吸热，凝固时放热,B.,同种晶体熔点和凝固点相同,C.,物质在熔化过程中温度保持不变,D.,晶体在熔化过程中温度保持不变,C,随堂训练,3.,用,0,的冰和,0,的水冷却热的物体，下列说法正确的是（）,A.0,的冰好,B.0,的水好,C.,二者一样好,D,、无法判断,A,随堂训练,4.,下列说法中不正确的是(),A.,任何固态物质熔化时，都要吸热,B.,晶体在熔化时，温度不变,C.,任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点,D.,晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热,C,随堂训练,5.,如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（,2,）晶体温度升高的是,段，温度不变的是,段，,AB,段处于,状态，,BC,段处于,状态，,CD,段处于,状态，吸热的是,段。,（,1,）由图判断出,图线是晶体，该晶体的熔点是,，熔化时间是,分钟，另一图线的物质是,。,乙,210,非晶体,AB,、,CD,BC,固体,固液共存,液体,A,B,C,D,甲,乙,时间,/,分,180,200,220,240,温度,1,2,3,4,5,6,7,3,AB,、,BC,、,CD,随堂训练,