单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/4/9,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第十五章 分 式,15.1,分 式,第,3,课时 通 分,第十五章 分 式15.1 分 式第3课时 通 分,1,课堂讲解,最简公分母,通分,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解最简公分母2课时流程逐点课堂小结作业提升,回顾旧知,分式的基本性质：,(,其中,M,是不等于零的整式,).,分式的分子与分母都乘以,(,或除以,),同一个不等于,零的整式，分式的值不变,.,用式子表示是：,回顾旧知分式的基本性质：(其中M是不等于零的整式).,1,知识点,最简公分母,(1),的公分母是如何确定的？,(2),你能确定 的公分母吗？,(3),若把上面分数中的,3,5,用,x,，,y,来代替，即分式,又如何确定公分母？,知,1,导,思考：,1知识点最简公分母(1)的公分,知,1,讲,异分母的分式通分时，通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,-,最简公分母,.,取各分母的系数的最小公倍数,.,各分母所含所有因式或字母的最高次幂,.,所得的系数与各字母,(,或因式,),的最高次幂的积,(,其,中系数都取正数,).,取分式最简公分母的步骤：,知1讲 异分母的分式通分时，通常取各分母所有因式的最,例,1,指出下列各组分式的最简公分母,.,（,1,）（,2,）,解：（,1,）,4a2b,的因式有,4,，,a2,，,b,；,2ab2c,的因式有,2,，,a,，,b2,，,c.,两式的最高次幂的积是,4a2b2c.,（,2,）,x2-4,的因式有（,x+2,），（,x-2,），,4-2x,的,因式有,2,2-x.,两式的最高次幂的积是,2,（,x+2,）（,x-2,）,.,知,1,讲,例1 指出下列各组分式的最简公分母.知1讲,总 结,知,1,讲,确定最简公分母的一般方法：,(1),如果各分母是单项式，那么最简公分母就是由,各系数的最小公倍数；相同字母的最高次幂；,所有不同字母及其指数的乘积这三部分组成；,(2),如果各分母中有多项式，就先把分母是多项式的,分解因式，再按照分母是单项式时求最简公分母,的方法，从系数、相同因式、不同因式三个方面,去确定,总 结知1讲 确定最简公分母的一般方法：,1,分式 的最简公分母是,(,),A,24a2,B,24a3,C,12a3,D,6a3,分式 的最简公分母是,(,),A,(a,1)2(a,1)B,(a,1)2(a,1),C,(a,1)2(a2,1)D,(a,1)(a,1),知,1,练,2,C,B,1 分式,下列说法错误的是,(,),A.,的最简公分母是,6x2,B.,的最简公分母是,m2,n2,C.,的最简公分母是,3abc,D.,的最简公分母是,ab(x,y)(y,x),知,1,练,3,D,下列说法错误的是()知1练 3 D,2,知识点,通 分,知,2,讲,通分：与分数通分类似，利用分式的基本性质，,把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的,同分母的分式叫做分式的通分。,2.,通分的关键是确定几个分式的最简公分母,.,2知识点通 分知2讲通分：与分数通分类似，利用分式的基本,知,2,讲,例,2,通分：,（,1,）（,2,）,解：（,1,）最简公分母是,2a2b2c.,（,2,）最简公分母是（,x-5,）（,x+5,）,.,知2讲 例2 通分：（2）最简公分母是（x-5,知,2,讲,思考：,分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点？,这些做法的根据是 什么？,分式 约分；分式 通分,即：,约分,知2讲思考：分式 约分；分式,将分式 通分，正确的是,(,),A.B.,C.D,知,2,练,1,C,将分式,把分式 通分，下列结论不正确的是,(,),A,最简公分母是,(x,2)(x,1)2,B.,C.,D.,知,2,练,2,D,把分式,通分步骤：,(1),找最简公分母；,(3),利用分式基本性质通分。,确定公分母的方法：,1,、各分母系数的最小公倍数。,2,、各分母所含所有因式的最高次幂。,3,、所得的系数与各字母,(,或因式,),的最高次幂的积,(,其,中系数都取正数,).,通分步骤：确定公分母的方法：1、各分母系数的最小公倍数。,