单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,10.,我们所了解的环境污染,道德与法治四上第四单元,连云港市解放路小学 陈怀凤,10.我们所了解的环境污染道德与法治四上第四单元连云港市解放,身体细长条,头上几丛毛,生来讲卫生,洁齿有功劳。,（打一生活用品）,身体细长条,头上几丛毛,2,稀奇，稀奇，真稀奇，,拿人鼻子当马骑。,稀奇，稀奇，真稀奇，,3,叮铃铃，叮铃铃。一头说话一头听，,两人不见面，说话听得清。,叮铃铃，叮铃铃。一头说话一头听，,4,道德与法治我们所了解的环境污染优质ppt课件部编版,5,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,小调查：“生活中的发现”,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带,6,1.,分小组，推选组长和记录员。,2.,在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。,3.,推荐小组代表汇报小组研究结果。,小探究：塑料有哪些特点呢？,1.分小组，推选组长和记录员。小探究：塑料有哪些特点呢？,7,连云港市解放路小学 陈怀凤,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,生来讲卫生,洁齿有功劳。,在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭“减塑”方案。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,推荐小组代表汇报小组研究结果。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,小探究：塑料有哪些特点呢？,分小组，推选组长和记录员。,在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。,在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭“减塑”方案。,连云港市解放路小学 陈怀凤,连云港市解放路小学 陈怀凤,如果家里里没有塑料制品，会怎样？,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,小小阅览室：塑料袋漂流记,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,塑料的特点：,便宜,重量轻,弹性好,色彩多样,坚固耐用,防 水,连云港市解放路小学 陈怀凤塑料的特点：便宜重量轻弹性好色彩,8,白色污染是一种废塑料污染环境的现象,。,它主要包括塑料袋、塑料包装、一次性快餐盒等。,白色污染是一种废塑料污染环境的现象。它主要包括塑料袋,塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？生活中，你在哪些地方也发现了类似现象？,小小阅览室：塑料袋漂流记,塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？生活中，你在哪些地方也,10,道德与法治我们所了解的环境污染优质ppt课件部编版,11,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,如果医院里没有塑料制品，会怎样？,如果家里里没有塑料制品，会怎样？,如果,，会,零塑料生活畅想曲,分小组，选一个生活场景，进行模拟表演。,如果学校里没有塑料制品，会怎样？零塑料生活畅想曲分小组,12,世界各国“限塑”回声,世界各国“限塑”回声,13,世界各国“限塑”回声,世界各国“限塑”回声,14,寻找塑料制品的替身,寻找塑料制品的替身,15,寻找塑料制品的替身,寻找塑料制品的替身,16,寻找塑料制品的替身,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,寻找塑料制品的替身 在你的生活中，有哪些塑料制品的替代,17,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,如果医院里没有塑料制品，会怎样？,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,小小阅览室：塑料袋漂流记,在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,分小组，推选组长和记录员。,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的可行性。,小小阅览室：塑料袋漂流记,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,我家的“减塑”方案,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？我家的“减塑”方案,18,拓展延伸活动,1.,修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的可行性。,2.,在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭“减塑”方案。,3.,调查并了解生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染，思考这些污染给环境带来了哪些危害，探求解决这些污染的合理化的建议。,拓展延伸活动 1.修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的,19,分小组，推选组长和记录员。,如果家里里没有塑料制品，会怎样？,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,推荐小组代表汇报小组研究结果。,分小组，选一个生活场景，进行模拟表演。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,我们的日常生活中有哪些常见的塑料制品？塑料制品给你带来了哪些方便？,修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的可行性。,在你的生活中，有哪些塑料制品的替代品呢？,分小组，推选组长和记录员。,分小组，推选组长和记录员。,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,连云港市解放路小学 陈怀凤,如果学校里没有塑料制品，会怎样？,小小阅览室：塑料袋漂流记,制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。,它主要包括塑料袋、塑料包装、一次性快餐盒等。,分小组，选一个生活场景，进行模拟表演。,小探究：塑料有哪些特点呢？,绿色生活，从我开始！,分小组，推选组长和记录员。绿色生活，从我开始！,20,