Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,用百分数解决问题（,1,）,6,用百分数解决问题（1）6,一、回顾旧知识,引入课题,1.,口答。,(,只列式不计算,),(1)12,是,16,的几分之几,?16,是,12,的几分之几,?,(2)16,比,12,多几分之几,?12,比,16,少几分之几,?,(3),甲数是,60,，乙数是,48,，甲数比乙数多几分之几,?,乙数比甲数少几分之几,?,（,1,）,1216,1612,（,2,）,(16-12)12,(16-12)16,（,3,）,(60-48)48,(60-48)60,怎样解决求一个数比另一个数多（少）几分之几？,一、回顾旧知识,引入课题1.口答。(只列式不计算)（1）12,单位,1,原计划：,12,公顷,实际：,14,公顷,比原计划多造的,(14,12)12,212,0.167,16.7%,二、探究新知,解决问题,单位1原计划：12公顷实际：14公顷比原计划多造的 (,14121.167,116.7%,原计划：,12,公顷,实际：,14,公顷,比原计划多造的,也可以先求实际造林是原计划的百分之几。,116.7%,100%,16.7%,14121.167116.7%原计划：12公顷实际：1,(14,12)12,212,0.167,16.7%,14121.167,116.7%,116.7%,100%,16.7%,答：实际造林比原来增加了,16.7%,(1412)1214121.167116.,(14-12),14,2,14,0.143,14.3%,我们原计划造林,12,公顷，实际造林,14,公顷。,原计划造林比实际造林,减少,了,（）,%,。,你会解答吗？,为什么除以,14,？,14.3,(14-12)14我们原计划造林 12公顷，实际造,1.,小飞家原来每月用水约,10 t,，更换了节水龙头后每月用水约,9 t,，每月用水比原来节约了百分之几？,三、巩固提高,(10,9),10,1,10,10%,答：,每月用水比原来节约了,10%,。,1.小飞家原来每月用水约10 t，更换了节水龙头后每月用水,2.,填空。,(1),新风小学去年有图书,4000,册，今年新增一 批图书后，现有图书,5000,册，今年新增图书（）,%,。,25,2.填空。25,2.,填空。,(2),为了迎接运动会，同学们做了,25,面黄旗，,30,面红旗，做的红旗比黄旗多,_,面，多,_%,。,(3),育新小学图书馆有图书,4000,册，新风小学图书馆有图书,5000,册，育新小学的图书比新风小学的少,_,册，少,_%,。,5,20,1000,20,2.填空。520100020,3.,西藏境内藏羚羊的数量,1999,年是,7,万只左右，到,2003,年,9,月增加到,10,万只左右。,2003,年,9,月藏羚羊的数量比,1999,年增加了百分之几,?,(10-7)7,=37,42.86%,答：增加了约,42.86%,3.西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年,4.,一个长方体木块长、宽、高分别是,5cm,、,4cm,、,3cm,。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？,(543,333)(543),（,60,27,）,60,3360,55%,答：体积要比原来减少,55%,。,4.一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、,四、课堂小结,想一想，怎样求一个数比另一个数多（少）百分之几？,找准单位“,1,”，用除法解决。,一个数比另一个数多,(,或少,),的量,另一个数,=,多,(,或少,),的百分之几,四、课堂小结想一想，怎样求一个数比另一个数多（少）百分之几？,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.从课后习题中选取；,三、文具店以每支,6,元的价格购进,100,支钢笔，再以每支,10,元的零售价出售，这批钢笔的零售价比进价提高了百分之几？,备选练习,(10,-,6)6,66.7%,答：这批钢笔的零售价比进价提高了,66.7%,。,三、文具店以每支6元的价格购进100支钢笔，再以每支10元的,四、路路家,10,月比,9,月节约用电百分之几？,(300,-,240)300=20%,答：路路家,10,月比,9,月节约用电,20%,。,四、路路家10月比9月节约用电百分之几？(300-240),五、小强今年的身高是,125cm,，比去年高,5cm,，小强的身高增高了百分之几？,5(125,-,5),4.2%,答：小强的身高增高了,4.2%,。,五、小强今年的身高是125cm，比去年高5cm，小强的身高增,六、一辆汽车从甲城开往乙城，计划,10,小时到达，实际,8,小时到达。实际所用的时间比计划少了百分之几？实际速度比计划提高了百分之几？,(10,-,8)10=20%,答：实际所用的时间比计划少了,20%,，实际速度比计划提高了,25%,。,六、一辆汽车从甲城开往乙城，计划10小时到达，实际8小时到达,