单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,岳阳楼记,一词多义,岳阳楼记,通,顺利,政通人和岳阳楼记,到达,北通巫峡岳阳楼记,贯通,中通外直爱莲说,通过,初极狭，才通人桃花源记,相通,阡陌交通桃花源记,知晓,鸣之而不能通其意马说,通,乃,于是,就,乃重修岳阳楼/蒙乃始就学孙权劝学,才,去后乃至陈太丘与友期,竟然,乃不知有汉桃花源记,人称代词，你，你们，你的，你们的,家祭无忘告乃翁示儿,用于判断句中，相当于,“,是,”,乃,于,介词，表示动作发生的处所、时间，译为,“,在,”“,从,”“,到,”,迁客骚人，多会于此,/,刻唐贤今人诗赋于其上,/,舜发于畎亩之中,介词和,“,是,”,连用，表示承接关系,于是入朝见威王,介词，表对象，可翻译为,“,向,”,，,“,给,”,和,“,对,”,故天将降大任于是人也,介词，表比较，可译为,“,比,”,皆以美于徐公,被,吾长见笑于大方之家庄子秋水,于,属,（zh）同“嘱”，嘱托,属予作文以记之,连接,属引凄异三峡,类，一类,有良田、美池、桑竹之属 桃花源记,（像，类似）,神情与苏、黄不属核舟记,属,以,连词，表目的或结果，“用来”“来”,属予作文以记之岳阳楼记,连词，因为,以其境过清小石潭记/不以物喜不以己悲岳阳楼记,介词，依靠，凭借，,按照,可以为师矣论语/去以六月息者也北冥有鱼,/,策之不以其道,介词，用、拿、把,全石以为底小石潭记,动词，翻译,“,认为,”,有时,“,以,”,和,“,为,”,连用,皆以美于徐公,/,自以为大有所益,以,则,连词，那么，就，便,则有去国怀乡/则有心旷神怡,表转折，却，反而,欲速则不达,表判断，相当于,“,是，就是,”,此则岳阳楼之大观也,然则：如此（/既然这样）,.,那么,然则北通巫峡/然则何时而乐耶,则,极,至，到达,南极潇湘,极点,感极而悲者矣,尽头,此乐何极/其远而无所至极耶北冥有鱼,很，非常,初极狭桃花源记,极,去,离开,去国怀乡,距离,相去数十步,去,或,有时,而或长烟一空,或许，也许,或异二者之为,有的人,或以为死，或以为亡陈涉世家,或,为,名词，表现（心理活动）,或异二者之为,动词，担任，充当,+,官职,/,职业,可以为师矣,动词，成为，变为，作为,全石以为底,/,为坻、为屿,动词，表判断，相当于,“,是,”,其名为鹏,动词，做，这里指,.,（根据语境翻译成相应的动词 ）为宫室，器皿（做，这里指雕刻）,介词，被（为,.,所）,岂能为暴涨携之去,/,茅屋为秋风所破歌,介词，替，给,为人谋而不忠乎,介词，对、向,此人一一为具言所闻,/,不足为外人道也,介词，表目的，由于，为了,不必为己,为,何,哪里，哪有,此乐何极,疑问代词，为什么,何哉？,什么,然则何时而乐耶,多么,水何澹澹,/,吏呼一何怒,怎么，怎么样,何,之,代词，可译为,“,他,”“,它,”“,他们,”,等,指示代词，这,/,那,/,这件事,属予作文以记之,助词，的,此则岳阳楼之大观也,/,览物之情，得无异乎？,/,古仁人之心,/,或以二者之为,助词，主谓之间，取消句子独立性,先天下之忧而忧,/,予独爱莲之出淤泥而不染,宾语前置的标志,何陋之有,/,其此之谓乎,定语后置的标志,居庙堂之高,/,马之千里者,助词，补足音节，不译,久之,/,鸣之而不能通其意,/,处处志之,/,公将鼓之曹刿论战,动词，去，往,吾欲之南海,/,送杜少府之任蜀州,之,其,1.,人称代词。,他的；他们的,；,他；他们。,2.,指示代词。,那,（,个,）,；,这（个）,。,3.,其中的,其一犬坐于前,4.,语气助词，,表示诘,问，翻译,“,难道,”,。,其真无马邪,5.,表示,推测，大概 或许,其此之谓乎,/,其必曰,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,乎！,6.,表示选择,其正色耶？其远而无所至极耶？,7.,加强感叹语气,其真不知马也,其,而,而,加油，宝贝们！,加油，宝贝们！,