,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,建筑模型,建筑模型,前言,少年儿童从小就喜欢玩积木，垒沙堡。这是他们最早参与建筑模型科技制作的实践活动，更是一直伴随着他们的成长。简单的建筑模型活动让他们的许多能力比如对几何的认识能力，空间想象能力，对事物的鉴赏能力都得到提高。,前言少年儿童从小就喜欢玩积木，垒沙堡。这是他们最早参与建筑模,一、建筑模型基础知识,1.,建筑模型的定义：,建筑模型是一种以三维的立体形式，采用纸、木材、塑料等多种材料，包括采用现代新颖的高科技材料，利用电脑机械和手工技术，形象具体地表现出建筑设计思想和效果的模型。,2.,建筑模型的分类：,建筑模型按用途可以分为设计模型、表现模型、展示模型和特殊模型四大类。,一、建筑模型基础知识 1.建筑模型的定义：,1.,设计模型：是一种用快速，粗糙的手法来构思想象中建筑的建筑模型，或者说是一种实际制作而成的立体化方案模型，不需要很高的精度只需要整体的效果且有准确的比例即可。,2.,表现模型：是一种表现实际建筑的模型，是表现建筑的重要方法，常用于房地产的销售展示中。,3.,展示模型：一般用做展览馆内的展品，用灯光或者动态等多种表现手法来强化模型的艺术效果,4.,特殊模型：一般是指大型或超大型的展示模型，例如深圳的“锦绣中华”微缩景区。,建筑模型概述课件,国家最大的青少年模型赛事,“我爱祖国海疆”青少年建筑模型比赛,国家最大的青少年模型赛事“我爱祖国海疆”青少年建筑模型比,二、主要比赛项目类别,1.,涂装木屋类别,2.,花园别墅类别,3.,城市规划类别,4.,砖结构类别,5.,木结构桥梁,二、主要比赛项目类别1.涂装木屋类别,1.,涂装木屋类别,1.涂装木屋类别,2.,花园别墅类别,2.花园别墅类别,3.,城市规划类别,3.城市规划类别,4.,砖结构类别,4.砖结构类别,5.,木结构桥梁,5.木结构桥梁,三、竞赛评分标准,1.“,缤纷童年”涂装木屋模型制作竞赛,2.“,格林童话”,DIY,创意古堡模型制作竞赛,3.“,和谐时代”区域规划模型制作竞赛,（一）竞赛内容：运动员现场制作建筑模型，成绩依据其制作的准确度、工艺、美感、整体效果来评定分数。,（二）竞赛器材：竞赛所用器材由组委会统一提供，不得采用器材以外的其他材料，承重测试使用的支架（课桌）、测试装置（包括承重台、挂钩、电子秤、承重容器等）、承重物，均由组委会统一提供，违反者取消参赛资格。,三、竞赛评分标准1.“缤纷童年”涂装木屋模型制作竞赛,（三）具体细则：,1,、建筑模型全部为现场制作项目，制作时间为,3,小时。,2,、现场制作比赛开始前,10,分钟进行点名，,3,次点名不到者视为弃权。,3,、选手须自带工具，但不允许携带组装成形的模型或半成品进场，违者取消其参赛资格。,4,、制作过程中不得交头接耳或接受他人提示和帮助；不得替他人制作；不得干扰他人或借用他人的工具等，违反上述规定者取消比赛资格。,5,、评分裁判组由,5,名裁判员组成，各裁判员对模型制作的准确度、工艺、美感、总体效果等方面独立评分，满分为,100,分。从,5,名裁判员的评分中，去掉最高和最低分，其余,3,个分数的平均值为该选手的最终得分。,（三）具体细则：,6,、设计赛成绩总分为,100,分，按照下列标准进行：,创意设计分,:50,分,模型场景设计必须科学合理，构思新颖，全盘布局,体现绿色环保精神,具有较高的可行性。,建造分：,30,分,模型建造的技术质量、工艺质量，模型外部形状的正确度。,印象分：,10,分,模型显示的效果及其工整洁净程度。,书面介绍评分：,10,分,主要是通过文字形式将自己的设计方案之新颖、合理等特点阐述给评委,制作者可在赛前完成该介绍文的书写,要求书写端正、清晰,语句通顺流畅,.,6、设计赛成绩总分为100分，按照下列标准进行：,建筑模型概述课件,三、建筑模型的特点,建筑模型是科技和艺术完美的结合体，所以制作建筑模型的活动不在是简单的手工活动实践，更是一种积累科技知识提高艺术鉴赏的机会。对历史的认识，对生存环境的认识必定增长。作为少年儿童能够更早的接受这些东西，更有助于他们的成长。所以建筑模型具有艺术性、教育性、和创造性的特点。,三、建筑模型的特点 建筑模型是科技和艺术完美的结合体，所,1.,艺术性,建筑和艺术是密不可分的，这一点在制作建筑模型的过程中更能深切的体会到。,“,建筑是表现空间的艺术，建筑模型是表现建筑的艺术,”,。建筑模型既要表现出建筑物的实体形象，又要与建筑物实体有区别，它是制作者用各种技术和技巧将不同材料通过巧妙构思和精心设计制作而成的一件微缩艺术品。对广大青少年朋友来说，制作过程及成品欣赏均能带来艺术情操的陶冶及美的享受。,1.艺术性 建筑和艺术是密不可分的，这一点在制作建筑模型,2.,教育性,体现在青少年建筑模型科技活动中。例如,“,我爱祖国海疆,”,全国青少年建筑模型竞赛。制作过程既能锻炼学生的动手能力，又能学到力学、美学、材料学及环境保护等多种知识。,2.教育性 体现在青少年建筑模型科技活动中。例如“我爱祖,3.,创造性,通过开展建筑模型这项活动，我们发现青少年学生具有成年人难以比拟的想象力和创造力，他们通过发挥自己的想象力把一堆零散的材料制作成各色各样漂亮的建筑物。例如：有些学生用废弃的塑料改成单双杠，秋千以及门匾等，甚至将用于装浇水的铝锡壳制作成了屋顶的太阳能热水器。,3.创造性 通过开展建筑模型这项活动，我们发现青少年学生,四、开展建筑模型活动的意义,建筑模型活动已经被列为全国五大类青少年模型竞赛之一，竞赛总则明确了此项活动的目标和任务，那就是：通过开展建筑模型活动，提高青少年手脑并用的能力，帮助四肢完全发育，发挥青少年的创造能力，普及建筑知识。加强素质教育，培养全面发展的下一代。,建筑模型的制作很容易开展，这就有利于更好的普及。适合各年龄段的孩子，可以利用生活中的废旧物品做材料，经过孩子们的双手，就会变成一件件美丽精致的建筑模型。它们是孩子们观察生活，对美的认识的体现，更是成为一名优秀建筑工程师梦想的开始。,四、开展建筑模型活动的意义,谢 谢 大 家,杭州中天模型有限公司,建筑模型概述课件,1.,从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。,2.,可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。,3.,一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。,4.,课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法,.,5.,首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。,6.,赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。,7.,阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！,8.,社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。,1,、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣,;,能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法,;,能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。,1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导,