单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Logo,*,Reading Fun,Sub topics go here,*,Reading Fun,Sub topics go here,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物和人体生命活动的调节,第二章,2.1,通过神经系统的调节,Company Logo,中枢神,经系统,周围神,经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,大脑,小脑,间脑,(,下丘脑,),脑干,神经系统结构和功能的基本单位是,_,神经细胞,一、神经系统,Company Logo,神经细胞,神经元,细胞体,突起,(,其中含细胞核,),树突,轴突,(,多条,短而分支多。,),(,一条,长而分支少。,),数突,细胞核,细胞体,轴突,髓鞘,轴突末梢,神经元的功能,:,感受刺激，产生兴奋，传导兴奋,Company Logo,二、神经调节的基本方式和结构基础,1,、神经调节的基本方式,反射,反射是指在,_,的参与下，,_,对体内和外界环境的,_,作出的规律性的,_,。,中枢神经系统,人和动物体,变化,应答,(,后天性，较高级,),(,先天性，较低级,),非条件反射,条件反射,反射的类型,Company Logo,2,、完成反射活动的结构基础,反射弧,反射弧,是由,几部分组成,的，分别是什么？,感受器、,传入神经、,脊髓、,传出神经、,效应器。,五部分,反射活动需要经过,完整的,反射弧来实现，,如果反射弧中任何环节在结构和功能上受,损，反射就不能进行。,Company Logo,反射之所以能够发生，是感受器受到,_,后，产生了,兴奋,兴奋沿着反射弧的,_,部分依次传导的结果。因此，反射活动需要经过,_,的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节或功能上受损，反射就,_,完成。,刺激,五,完整,不能,Company Logo,1,、神经系统的组成有哪些？,2,、神经系统的基本结构单位是什么？其基本结构包括哪些？,3,、神经调节的基本方式是什么？分为几类？,4,、反射的结构基础是什么？包括哪几部分？什么是兴奋？反射活动是如何进行的？,5,、兴奋是在神经纤维上是怎样传导的？,兴奋的传导和传递,Company Logo,刺激,膜电位变化,未刺激部位膜电位变化,形成局部电流,静息状态,膜电位：,_,1,、兴奋区域的膜电位：,_,2,、未兴奋区域的膜电位：,_,兴奋区域与未兴奋区域形成电位差,兴奋因此向前传导,兴奋在神经纤维上的传导特点,:,双向传导,产生兴奋,电流方向,膜外,:_,膜内,:_,（一）兴奋在神经纤维上的产生和传导,外正内负,外负内正,外正内负,未兴奋区域流向兴奋区域,兴奋区域流向未兴奋区域,Company Logo,1,兴,奋的概念,指动物体或人体内的某些组织,(,如神经组织,),或细胞感受外,界刺激后由,_,状态变为,_,状态的过程。,相对静止,显,著活跃,4,传导机理,(3),动作电位时：由于受到刺激，神经细胞兴奋，造成,内流，膜电位表现为,_,。兴奋与未兴奋部位由于电位差,的存在，形成了,_,。,电信号,。,。,高,低,内负外正,Na,+,内正外负,局部电流,2,兴,奋在神经纤维上的传导形式：,_(,即神经冲动,),。,3,兴奋在神经纤维上的传导特点：,_,双向传导,Company Logo,Company Logo,神经递质,只,存在于突触前膜的突触小泡中，,只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，,即只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。,神经递质,存在于哪里？,兴奋在神经元之间,单向,传递,电信号,兴奋在两个神经元之间传递时发生了何种信号的转变？,电信号,化学信号,速度慢（延搁）,容易受外界环境影响,（二）兴奋在神经元间的传递,Company Logo,注意,:,神经冲动的传导、传递,兴奋的传导,兴奋的传递,突触,Company Logo,神 经 纤 维 上 的 传 导,细 胞 间 的 传 递,信 号 形 式,传 导 速 度,传 导 方 向,信号的变化,电 信 号或神经冲动,化 学 信 号,快,慢,双 向,单 向,物理或化学刺激等,电信号,电信号 化学信号,电信号,兴奋的传导和传递：,Company Logo,神经中枢：指中枢神经内参与某一,生理功能的神经细胞群,四、神经系统的分级调节,中枢神经,(,系统,)VS,神经中枢,脑和脊髓,中枢神经,(,系统,),大脑皮层,(,调节机体活动的最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡的中枢中枢,),脊髓,(,调节机体运动的低级中枢,),脑干,(,有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢,),下丘脑,（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）,Company Logo,S,运,动性语言中枢,（能看、能写、能听、不能说）,H,听觉性语言中枢,（能看、能写、能说、听不懂）,W,书写语言中枢,（能看、能听、能说、不能写）,V,视觉性语言中枢,（能听、能写、能说、看不懂）,W,书写语言中枢,S,运动性语言中枢,V,视觉性语言中枢,H,听觉性语言中枢,运动性失语症,听觉性失语症,视觉性失语症,失写症,语言中枢受损,第二节,通过激素调节,体液调节,就是指某些化学物质（如,二氧化碳、,H+,、激素,）通过,体液的传送,，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,一、概念：体液调节,激素,是生物体内,特定的组织,(,腺体或非腺体组织细胞,),产生,的，通过,体液运送,到特定作用部位，对某些,靶细胞,具有特殊刺激作用的,微量物质,。,激素调节,微量和高效,通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞,腺体类别,举例,导管,分泌物输,送方式,内分泌腺,外分泌腺,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体,内的毛细血管,皮脂腺、汗 腺,唾液腺,垂体、,甲状腺,等,二、内分泌腺,和,外分泌腺,的区别,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的,胰岛,分泌胰岛素和胰高血糖素等,三、主要激素的作用：,激素名称,分泌腺体,生理作用,生长激素,垂体,促进生长,，促进蛋白质的合成和骨的生长。,甲状腺激素,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育，,对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,，提高神经系统的兴奋性。,胰岛素,胰岛,调节糖类代谢，,降低血糖含量,，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。,三、主要激素的作用：,激素名称,分泌腺体,生理作用,胰高血糖素,胰岛,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，,升高血糖含量,。,肾上腺素,肾上腺,增强心脏活动，促进肝糖原分解，,升高血糖含量,。有“,应急激素,”之称。,醛固酮,肾上腺,促进肾小管、集合管对,Na,+,的重吸收和,K,+,的分泌。,（,保,Na,+,排,K,+,）,三、主要激素的作用：,激素名称,分泌腺体,生理作用,雌性激素,卵巢,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,雄性激素,睾丸,四、激素分泌异常症状分析：,生长激素：,幼年分泌过少,侏儒症,，身材矮小，智力正常；,幼年分泌过多,巨人症,；,成年分泌过多,肢端肥大症,。,甲状腺激素：,幼年分泌过少,呆小症,，身材矮小，智力低下；,分泌过多,甲亢，,眼突，手颤，容易情绪激动；,缺碘,地方性甲状腺肿，又称,“,大脖子病,”,，碘缺乏病，碘是甲状腺合成甲状腺激素的重要原料。,胰岛素：,分泌过多,低血糖；,分泌过少,糖尿病。,五、甲状腺激素分泌的分级调节：,下丘脑,垂体,甲状腺,促进,促进,反馈调节,促进,促甲状腺激素释放激素,促进,促甲状腺激素,甲状腺激素,地方性甲状腺肿大：大脖子病,缺碘，甲状腺发育不良，甲状腺激素,分泌不足,过度增生,下丘脑和垂体在激素调节中的作用,1.,下丘脑,是机体调节内分泌活动的,总枢纽,。,2.,垂体,具有,调节,、,管理,其他某些内分泌腺的作用,3.,垂体,分泌激素的多少,受下丘脑的支配,。,4.,下丘脑对其他内分泌腺的调控如下：,下丘脑 垂体 其他内分泌腺,促,XX,激素释放激素,促,XX,激素,5.,下丘脑,直接,对,血糖平衡,进行调节，即直接 控制胰岛素和胰高血糖素的释放。,六、神经,体液调节实例,实例一：血糖平衡调节,实例二：体温平衡调节,实例三：水盐平衡调节,调节中枢：下丘脑,实例一：血糖的平衡调节：,1.,血糖的来源与去向,:,血糖,0.8,1.2g/L,CO,2,+H,2,O+,能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,转化,脂肪、某些氨基酸等,体外,糖,尿,主渠道,肌糖原 乳酸,+,能量,(,运动时功能,),分解,高于,1.6g/L,实例一：血糖的平衡调节：,促进,抑制,+,肾上腺素,（主要）,血糖调节的调节过程,正常血糖水平,0.8-1.2g/L,血糖上升,血糖下降,恢复正常,恢复正常,血糖下降,血糖上升,胰岛,B,细胞,胰岛,A,细胞,胰岛素,胰高血糖素,促进肝糖原分解和非糖,物质转化为葡萄糖,吃饭,运动,促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,实例二 人体的体温调节,1.,体温恒定的原理：,产热,=,散热,细胞中有机物的氧化分解释放能量,(,肝脏、骨骼肌最多,）,主要通过,汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,，其次还有,呼吸、排尿和排便,等,实例二：人体的体温的调节,温度感受器,温觉感受器,冷觉感受器,体温调节中枢：,下丘脑,（,皮肤、黏膜、内脏,）,2.,体温调节中枢：,散热增加：,汗腺分泌增,加，毛细血管舒张；,产热减少：,肌肉、肝脏,等的产热减少。,正常体温,（动态平衡）,体温低于,正常体温,下丘脑,感受到变化,通过神经,-,体液调节,发出信息,散热减少,产热增加,散热增加,产热减少,体温降低,体温升高,体温高于,正常体温,散热减少：,汗腺分泌减,少，毛细血管收缩；,产热增加：,肌肉、肝脏,等的产热增加。,使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少,炎热环境中,寒冷环境中,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张,增加散热,温度降低,回到正常的体温,体温增高,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌减少,产热减少,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌增加,减少散热,产热增加,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水,补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管,重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),释放,实例三：人体的水盐的调节,七、神经调节和体液调节的联系：,1,、大多数内分泌腺都受神经系统的控制，体液调节可以看作神经调节的一个环节,.,2,、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能,.,3,、神经调节和体液调节协调一致，共同维持内环境的稳态,.,血糖浓度的调节,甲状腺分泌的甲状腺激素,第四节,免疫调节,第二章 动物和人体生命活动的调节,人体对病原体（病菌、病毒）和有害,物质的抵抗力,。,一、概念,免疫系统,免疫器官,免疫活性物质,吞噬细胞,淋巴细胞,T,细胞,B,细胞,（