单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,用天平测,固体,和,液体,的质量,实验：,用天平测固体和液体的质量实验：,A_,、,B_,、,C_、D _、,E_、F_,、,G_,复习,1,请说出上图中托盘天平主要结构的名称：,左盘,游码,指针,分度盘,平衡螺母,横梁标尺,底座,A_、B_、C_、D _,复习,2,观察托盘天平,（,1,）该天平砝码盒内装有砝码,_,个，镊子,1,把，最大砝码的质量是,_,克，最小砝码的质量是,_,克，砝码的总质量是,_,克。,（,2,）该天平的横梁标尺上最大刻度值为,_,克，最小刻度值为,_,克,.,（,3,）观察铭牌可知，该天平最大称量为,_,克，最小可测量的质量为,_,克。,6,100,5,205,5,0.2,200,0.2,复习2观察托盘天平6100520550.22000.2,调平：,把天平放在,_,上,把游码放在,_,位置,调节,_,使横梁平衡,称量：,把小铁块放在,_,盘,在,_,盘内放入,_,或移动,_,，直至横梁平衡,记录称量结果,还原：,把游码移到标尺零刻度线位置，砝码放回砝码盒,（选做：测量小木块的质量，重复,步骤）,1.,测量小铁块和小木块的质量,2、,测半杯水的质量,用天平测出烧杯的质量，记录结果,在烧杯中加入半杯的水。测出水和烧杯的总质量，记录结果,算出烧杯内水的质量，记录,测量完毕，整理好仪器,实验目的：,实验步骤：,水平桌面,标尺零刻度线,平衡螺母,左,右,砝码,游码,调平：把天平放在_上1.测量小铁块和小木块的质,温馨提示,实验时，要,爱护,仪器，,小心谨慎,地操作，,认真,进行测量，,细心真实,地记录测量结果，养成良好的实验习惯。,温馨提示实验时，要爱护仪器，小心谨慎地操作，认真进行测量，细,活动一,调节天平的平衡,比一比：看谁调得快？,注：,在调节平衡螺母之前先观察天平的初始状态，确定平衡螺母的移动方向。,指针向左偏时，平衡螺母往右移,指针向右偏时，平衡螺母往左移,活动一调节天平的平衡比一比：看谁调得快？注：在调节平衡螺母之,活动二,测量固体和液体的质量,测量小铁块和小木块的质量,测半杯水的质量,被测物体,砝码质量,(,克,),游码指示值,(,克,),物体质量,(,克,),小铁块,1,小铁块,2,小铁块,3,小木块,烧杯质量（克）,烧杯和水的总质量（克）,烧杯内水的质量（克）,被测物体质量,=,砝码质量,+,游码指示值,活动二测量固体和液体的质量测量小铁块和小木块的质量测半杯水的,2、,托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是,(),。,A,相当于向左调节平衡螺母,B,代替指针用来指示平衡,C,相当于在左盘中加小砝码,D,相当于在右盘中加小砝码,练习,1、,如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：,（,1,）,、,（,2,）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为,g,。,2、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是(,3、,有一位同学在用天平测量小铁块的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘如图所示，其中砝码有,100g,一个，,20g,一个，,5 g,一个，则该小铁块的质量是,_,3、有一位同学在用天平测量小铁块的质量的时候，不小心把被测物,拓展研究,在一次的实验中，小柯同学需要,5,克的食盐来配制,100,克的食盐水。你能帮她用天平测出,5,克的食盐吗？试说出测量步骤。,拓展研究在一次的实验中，小柯同学需要5克的食盐来配制100克,作业,2.,你能用天平精确测出一枚回形针的质量吗？试写出测量步骤,1,、若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量值与真实值之间是怎样的关系？,_,。,课外讨论,作业2.你能用天平精确测出一枚回形针的质量吗？试写出测量步骤,实验：用天平测物体的质量ppt课件,