,同学们，你做好上课准备了吗？,同学们，你做好上课准备了吗？,部编版小学语文精品课件,部编版小学语文精品课件,26 西门豹治邺,第,1,课时,26 西门豹治邺 第1课时,3,1.,学会认,12,个生字，会写,14,个生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,朗读课文，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。,(,重点,),3.,理解西门豹办法妙在哪里。,(,难点,),1.学会认12个生字，会写14个生字，理解生字组成的词语。,4,同学们,，距今,2000,多年的战国时期，有一位,地方官名,叫西门豹，虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找答案吧！,同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹，,5,西门豹,西门豹,，姓“,西门,”，是个复姓，叫“,豹,”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地,人烟稀少、,田地荒芜的根本原因。于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，,他因此,深受百姓爱戴。后人修祠建庙，以为祭祀。,西门豹,6,娶,豹,芜,绅,bo,q,w,巫,w,西门,媳,荒,shn,官,灾,旱,hn,t,徒,弟,磕,头,k,tng,淌,血,凿,zo,婆,开,x,灌,溉,gi,妇,我会认,娶豹芜绅boqw巫w西门媳荒shn官灾旱hnt,7,f,要不给他送去，漳河就要,发,大水。,f,有女孩的人家,差,不多都逃到外地去了。,ch,差,距,ch,发,卡,发,差,多音字,f要不给他送去，漳河就要发大水。f有女孩的人家差不多都逃,8,魏,派,娶,媳,妇,淹,浮,徒,硬,逼,豹,旱,饶,胆,bo,pi,wi,q,x,f,yn,yng,b,f,hn,t,dn,ro,我会写,魏派娶媳妇淹浮徒硬逼豹旱饶胆bopiwiqxfy,9,识字方法,换偏旁：,识字方法换偏旁：,10,豹,bo,豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。,不要少写一撇,豹bo豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶,11,饶,ro,求饶,不要多一点,西门豹将计就计,把豪绅们吓得跪地,求饶,。,饶ro求饶不要多一点西门豹将计就计,把豪绅们吓得跪地求饶。,12,旱灾,官绅,巫婆,荒芜,娶媳妇,送新娘,识字游戏,旱灾官绅巫婆荒芜娶媳妇送新娘识字游戏,13,荒芜：,因无人管理田地杂草丛生,。,以前这个地方田地,荒芜,，人烟稀少。,词语解释,荒芜：因无人管理田地杂草丛生。以前这个地方田地荒芜，人烟稀,14,提心吊胆：,形容十分担心或害怕。,妈妈去学校参加家长会,我在家,提心吊胆,不知是福是祸。,提心吊胆：形容十分担心或害怕。妈妈去学校参加家长会,我在家,15,灌溉：,指把水输送到田地里。,灌溉：指把水输送到田地里。,16,自由朗读课文，文中哪个句子给你的留下的印象最深刻？,河,伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。,话中有话，话外有意。,引出下文：为他设计借神除魔、救民于水火作了铺垫。,自由朗读课文，文中哪个句子给你的留下的印象最深刻？河伯还真,17,自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？,记述了西门豹在治理邺时，破除了河伯娶媳妇的迷信，惩治了巫婆及官员，兴修水利的事。,自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？,18,课文,是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了,什么？接着,做了,什么？最后,又做了什么？,按,事情发展的顺序记叙的。西门豹先进行调查研究，接着将计就计惩治巫婆官绅，最后兴修水利。,课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么？接着做了什么？,19,第,一部分,(,第,自然段,),：摸清底细。,第二,部分,(,第,自然段,),：惩治巫婆和官绅。,第三,部分,(,第,自然段,),：兴修水利。,思考,课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。,10-15,1-9,16,写一写,第一部分(第 自然段)：摸清底细。思考课文,20,（）稀少,人烟,一、在括号里填上恰当的词语。,（）荒芜,田地,提（）吊（）,心,胆,面如（）,土色,磕头（）,求饶,满脸（）,泪水,（）稀少人烟一、在括号里填上恰当的词语。（）,21,1,、,“,差不多”的“差”读“,ch,”，,不,读“,ch,”。（,）,2,、,“,发大水”,的,“发”读“,f,”，,不,读“,f,”。（,）,二、判断对错。,1、“差不多”的“差”读“ch”，不读“ch”。（,22,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,开凿,灌溉,管理,邺,渠道,庄稼,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开凿灌溉管理邺渠道庄稼,23,