单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/16,人教版七年级生物上册第一单元第二章了解生物圈复习题课件,2023/10/2人教版七年级生物上册第一单元第二章了解生物,1,1,（,2018,济宁）农谚曰：,“,清明前后，种瓜点豆,”,。清明时节影响播种的非生物因素主要是（）,A,温度,B,阳光,C,土壤,D,空气,2,（,2018,乐山）枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）,A,环境影响生物,B,生物适应环境,C,生物影响环境,D,环境制约生物,A,B,AB,2,3,（,2018,成都）有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的,“,小花,”,掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是（）,A,共生,B,竞争,C,捕食,D,寄生,A,3（2018成都）有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运,3,4,下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）,A,种豆南山下，草盛豆苗稀,B,近水楼台先得月，向阳花木早逢春,C,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花,D,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开,A,4下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A,4,5,玉米地里影响玉米生活的环境因素有哪些？（）,A,阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素,B,田野里的动物、其他种类的植物、微生物等,C,该玉米地里的其他玉米,D,A,，,B,，,C,三项的综合,D,6,（,2018,新疆）我们经常说,“,大树底下好乘凉,”,，这种现象说明（）,A,生物适应环境,B,生物能影响环境,C,大气影响植物的生存,D,植物的生长需要水分,B,5玉米地里影响玉米生活的环境因素有哪些？（）D6（2,5,7,（,2018,济源）下表为某同学探究,“,温度对鼠妇生活的影响,”,的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）,A,左右两侧鼠妇的数量可以不同,B,左右两侧都应保持,30,C,左右两侧都应保持在阴暗环境中,D,左右两侧的湿度可以不同,C,7（2018济源）下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”,6,8,某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图。其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（）,A,B,C,D,D,8某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时,7,9,（,2018,黑龙江）下列不能称为生态系统的是（）,A,一个湖泊,B,一片草原,C,一片草原上的所有的动物,D,一个池塘,10,（,2018,湘西州）黑木耳在生态系统中扮演的角色是（）,A,生产者,B,消费者,C,分解者,D,非生物部分,C,C,CC,8,11,如图为生态系统中碳循环的简图图中甲、乙、丙代表（）,A,甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者,B,甲为消费者；乙为消费者、丙为生产者,C,甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者,D,甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者,A,11如图为生态系统中碳循环的简图图中甲、乙、丙代表（,9,12,（,2018,黑龙江）下列食物链书写正确的是（）,A,阳光,草,牛,虎,B,鼠,蛇,鹰,C,鹰,蛇,青蛙,昆虫,D,草,兔,鹰,13,要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（）,A,大大增加生产者的数量,B,增加食物链中各种生物的种类,C,减少分解者、消费者的数量,D,改变阳光、空气、水、土壤等条件,D,B,12（2018黑龙江）下列食物链书写正确的是（）DB,10,14,在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲线最有可能的是（）,A,B,C,D,D,14在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲线最有,11,15,如图为某池塘生态系统中的一条食物链。图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。则图中体内积累有毒物质最多的生物是（）,A,大鱼,B,小鱼,C,水蚤,D,蜻蜓的幼虫,A,15如图为某池塘生态系统中的一条食物链。图中的黑点表示难以,12,16,（,2018,邵阳）如图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中错误的一项是（）,A,草属于生产者，其他都属于消费者,B,蚱蜢和螳螂都属于节肢动物,C,通常情况下，蜥蜴的数量最少,D,箭头表示生物之间的进化关系,8,D,16（2018邵阳）如图表示草原生态系统中的一条食物链，与,13,17,（,2018,海南）下列有关生态系统的描述错误的是（）,A,生态系统的自我调节能力是无限的,B,某些有毒物质会随着食物链不断地积累,C,从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的,D,在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动,A,17（2018海南）下列有关生态系统的描述错误的是（）,14,18,（,2018,龙岩）地球上最大的生态系统是（）,A,海洋生态系统,B,陆地生态系统,C,森林生态系统,D,生物圈,19,下列关于生物圈的说法正确的是（）,A,生物圈是指整个地球和大气层,B,生物圈是指地球上的全部生物生活的范围,C,生物圈是指地球上的所有生物,D,生物圈是指地球表面的全部生物及其生活领域的总称,D,D,DD,15,20,（,2018,济源）下列生态系统中，调节能力最强的是（）,A,农田生态系统,B,城市生态系统,C,池塘生态系统,D,森林生态系统,4,下列关于森林生态系统的说法中，不正确的是（）,A,它是,“,绿色水库,”,B,它是,“,地球之肾,”,C,动植物种类繁多,D,它能涵养水源、调节气候、净化空气,D,B,20（2018济源）下列生态系统中，调节能力最强的是（,16,21,（,2018,滨州）地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）,A,生物圈是最大的生态系统,B,栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素,C,生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层,D,土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征,C,21（2018滨州）地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注,17,22,（,2018,芜湖）,“,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知,”,是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）,A,水,B,阳光,C,温度,D,空气,2,蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间的关系依次是（）,A,种内斗争、共生,B,竞争、捕食,C,捕食、竞争,D,捕食、种内竞争,C,C,22（2018芜湖）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋,18,23,环境中影响生物形态、生理和分布的生态因素包括（）,A,生物的生存地点,B,生物因素和非生物因素,C,阳光、空气、土壤、水、温度等,D,环境中影响生物生活的所有生物因素,B,23环境中影响生物形态、生理和分布的生态因素包括（）B,19,24,（,2018,黑龙江）生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是（）,A,大树底下好乘凉,B,千里之堤，溃于蚁穴,C,青蛙冬眠,D,南橘北枳,25,（,2018,济源）,“,千里之堤，溃于蚁穴,”,说明（）,A,生物适应环境,B,生物影响环境,C,环境影响生物,D,环境适应生物,C,B,24（2018黑龙江）生物在适应环境的同时也影响着环境。下,20,26,某组同学在探究鼠妇分布的实验中，记录了下表的数据。据表分析，叙述不正确的是（）,A,鼠妇不喜欢生活在明亮处,B,该实验结果要计算平均值,C,该实验研究的变量是时间,D,该实验研究的变量是光,C,26某组同学在探究鼠妇分布的实验中，记录了下表的数据。据表,21,27,在探究,“,光对鼠妇生活的影响,”,实验中，为什么每组装置至少要用,10,只鼠妇（）,A,采集方便，材料充裕,B,为了设置重复，减少误差,C,为了方便数数,D,为了方便对鼠妇进行处理,B,27在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少,22,28,某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断错误的是（）,A,该探究中作为对照的是裸地组,B,实验应选择在没有水源的地方进行,C,该探究中的实验变量是空气湿度,D,草坪对空气湿度的影响小于灌木丛,C,28某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结,23,29,下列关于生物与环境的关系的说法正确的是（）,A,同种生物的个体之间只有合作关系,B,现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式,C,生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素,D,“,千里之堤溃于蚁穴,”,体现了环境对生物的影响,B,29下列关于生物与环境的关系的说法正确的是（）B,24,30,（,2018,武汉）下列各项，构成生态系统的是（）,A,草原中的全部植物,B,树林中的全部昆虫及它们的食物,C,农田中的全部庄稼,D,一个池塘及池塘中的全部生物,31,湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于（）,A,生产者,B,消费者,C,分解者,D,消费者和分解者,D,B,30（2018武汉）下列各项，构成生态系统的是（）DB,25,32,（,2018,南通）与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系统（）,A,生物的种类多，结构复杂，自我调节能力强,B,生物的种类少，结构简单，自我调节能力弱,C,生物的种类少，结构简单，自我调节能力强,D,生物的种类多，结构复杂，自我调节能力弱,33,（,2018,新疆）具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为,“,地球之肾,”,的是（）,A,农田生态系统,B,森林生态系统,C,湿地生态系统,D,湖泊生态系统,A,C,32（2018南通）与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系,26,34,有一条食物链，甲,乙,丙,丁，如果丙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则曲线,a,、,b,、,c,分别表示（）,A,丁、甲、乙,B,丁、乙、甲,C,甲、乙、丁,D,乙、甲、丁,A,34有一条食物链，甲乙丙丁，如果丙全部被捕杀，其他三,27,35.,如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）,A,该食物网中共有,3,条食物链,B,最长的食物链是水稻,昆虫,蜘蛛,青蛙,蛇,C,该生态系统的生产者是水稻,D,蜘蛛与青蛙是捕食关系,D,35.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）D,28,36,如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的（）,A,ABCDE B,EDCBA,C,DEABCD,CEBAD,C,36如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物,29,37,下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）,A,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,B,探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款,C,大漠孤烟直，长河落日圆,D,两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天,C,37下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境,30,38,下列对于生物圈的叙述中，不正确的是（）,A,为生物提供阳光、水、空气等生存要素,B,地球上适合生物生存的地方叫做生物圈,C,阳光不易透过深层海水，因此，生物圈不包括海洋,D,生物圈范围为海平面上下各,10,千米,C,38下列对于生物圈的叙述中，不正确的是（）C,31,39,“,生物圈是最大的生态系统,”,，下列甲,丁四项事实中，支持这一观点的共有（）,甲：,20,世纪,70,年代，在南极的企鹅等动物体内检测到,DDT,乙：大气在不停地有规律地环流,丙：蒲公英的果实随风飘散,丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬,A,一项,B,两项,C,三项,D,四项,C,39“生物圈是最大的生态系统”，下列甲丁四项事实中，支持,32,40,（,2018,遂宁）某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是