单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱 的 人 间,爱 的 人 间,爱的人间,蒙 眼 游 戏,游戏规则：,1.全班选出三名同学，分别蒙上眼睛，在走道上转三圈，全班不得出声，让蒙上眼睛的三名同学摸索着走上讲台。,2.让同学把蒙眼睛的三名同学回各自座位，说说眼前一片黑暗的感觉以及被其他同学帮助的感觉。,3.摘下眼罩，说说重获光明的感觉。,爱的人间蒙 眼 游 戏游戏规则：1,爱的人间,盲 人,爱的人间盲 人,爱的人间,爱,爱的人间爱,爱的人间,歌曲爱的人间简介,爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在中华人民共和国残疾人保障法颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。,爱的人间歌曲爱的人间简介 爱的人间是著名作曲家,学习目标,1.能用优美自然的声音演唱爱的人间，并能从中感受歌曲丰富的情感内涵。,爱的人间,2.能正确地给歌曲爱的人间划分段落。,学习目标 1.能用优美自然的声音演唱爱的人间，,首次聆听爱的人间,爱的人间,谷建芬，当代著名女作曲家，1935年出生于日本大阪。1941年回到中国。1950年，考进旅大文工团担任钢琴伴奏。1952年入东北音专（现沈阳音乐学院）主修作曲，师从霍存慧、寄明等。1955年毕业后，分配到中央歌舞团（现中国歌舞团），主要从事舞蹈音乐创作。,代表作品有 滚滚长江东逝水、海滩的石子、歌声与微笑、妈妈的吻、绿叶对根的情意、思念、烛光里的妈妈历史的天空、今天是你的生日，我的中国等。,首次聆听爱的人间爱的人间 谷建芬，当代著名女,歌词分析,爱的人间,我心中有个太阳，,我心中有个月亮。,我眼前有一片红花绿草，,我听到小鸽子的歌唱。,总有温暖的手牵着我，,总有温柔的话送耳旁。,总有一个声音为我带路，,总有一个呼唤飘在我心上。,我在爱的人间长大，,长大的还有我的坚强。,只要我心中有个太阳，,心灵就不会黑暗无光。,歌词分析爱的人间我心中有个太阳，总有温暖的手牵着我，我在爱,再次聆听爱的人间,爱的人间,注意：,1.聆听歌曲，注意歌曲在演唱过程中的情绪变化。,2.聆听并学习演唱爱的人间，注意在演唱过称中歌曲的情绪变化。,再次聆听爱的人间爱的人间注意：1.聆听歌曲,五年级音乐上册第八单元爱的人间课件2苏少版,根据歌词及歌曲情绪变化给歌曲分段并说说各段的歌曲情绪,爱的人间,第一乐段：,第（）小节第（）小节,歌曲情绪：,温馨而甜美。,第二乐段：,第（）小节第（）小节,第三乐段：,第（）小节第（）小节,歌曲情绪：,激动，充满感激之情。,歌曲情绪：,给人以沉浸在幸福之中的宁静感。,根据歌词及歌曲情绪变化给歌曲分段并说说各段的歌,最后聆听爱的人间,爱的人间,带着所分析出来的感情色彩聆听歌曲，注意感受歌曲演唱过程中的情感变化。,最后聆听爱的人间爱的人间 带着所分析出来的感,思 考,爱的人间,1.在现实生活中那些人需要我们给予爱？,2.在现实生活中我们能给予哪些人爱？能给予别人什么样的爱？,思 考爱的人间 1.在现实生活中那些人需要我们给,课后作业,爱的人间,1.在网络或者相关媒体上搜索聆听不同版本的爱的人间，并说出自己最喜欢哪个版本。,2.自选一首儿歌，试着自己分析歌曲段落。,课后作业爱的人间 1.在网络或者相关媒体上搜索聆听不同,下 课,同学们再见！,下 课同学们再见！,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果,