顿号的用法,教学难点：,体会顿号的用法，,正确区分,逗号和顿号。,五年级-上册-第四单元,-,语文园地,顿号的用法教学难点：体会顿号的用法，正确区分逗号和顿号。五年,情境导入,01,知识讲解,02,巩固练习,03,目,录,目,录,CONTENTS,CONTENTS,小结回顾,0,4,情境导入01知识讲解02巩固练习03目录目录CONTENTS,情境导入,在我们日常生活中,标点符号,随处可见，读书看报写文章都离不开它，足见它很实用、很重要。,标点符号,情境导入 在我们日常生活中标点符号随处可见，读书看报写,它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。,它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、南、西三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。,知识讲解,并列的词语,它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实,类别：点号的一种。,书写：,知识讲解,作用：并列词语之间的停顿，停顿时间比逗号短。,顿号 、,、,类别：点号的一种。书写：知识讲解作用：并列词语之间的停顿，停,它由圆明园、万春园,和,长春园 组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、南、西三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。,这是为什么呢？,知识讲解,它由圆明园、万春园和长春园 组成，所以也叫圆明三园。此外，还,注意事项一：,并列词语之间有了“和”“或”“及”等连词，连词前不再用顿号，且连词往往要用在最后两个并列者之间。,这次模拟考试，我的语文、数学、英语及科学都取得了好成绩。,桃子、苹果、西瓜和葡萄都是我爱吃的水果。,注意事项一：并列词语之间有了“和”“或”“及”等连词，连,这次模拟考试，我的语文、数学、英语及科学都取得了好成绩。,桃子、苹果、西瓜和葡萄都是我爱吃的水果。,连词,顿号不和连词用,这次模拟考试，我的语文、数学、英语及科学都取得了好成绩。桃子,注意事项二：,并列词语如果结合紧密，中间没有明显的停顿，不要用顿号分隔。,它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。,结合紧密不加顿,集合性词语：中小学生 男女老少 全体师生,注意事项二：并列词语如果结合紧密，中间没有明显的停顿,注意事项三：,相邻两个数字表示概数、约数，中间也不要加顿号。,五、六班的学生都是走读生，每天走三四里路去学校上课。,概数,顿号不和连词用,注意事项三：相邻两个数字表示概数、约数，中间也不要加顿号,注意事项四：,并列的引语、并列的书名，并列成分间已有引号和书名号，不应再用顿号，若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间宜用顿号。,红楼梦三国演义西游记水浒传是我国的四大名著。,并列词间有符号，中间不宜去打顿。,注意事项四：并列的引语、并列的书名，并列成分间已有,红楼梦（曹雪芹）、三国演义（罗贯中）、西游记（吴承恩）、水浒传（施耐庵）是我国的四大名著。,插入其它成分,、,、,、,红楼梦（曹雪芹）、三国演义（罗贯中）、,注意事项五：,并列词语后有语气词时，并列成分间要使用逗号。,我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,并列语气词语间，中间打逗忌用顿。,注意事项五：并列词语后有语气词时，并列成分间要使用逗号。我们,注意事项六：,并列词语间如果有较长的停顿，并列成分间不用顿号而用逗号。,这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。,并列词间停顿长，宜用逗号不用顿。,注意事项六：并列词语间如果有较长的停顿，并列成分间不用,毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞,随着山势 溪流时而宽 时而窄 时而缓 时而急 溪声也时时变换调子,巩固练习,桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿,、,、,、,。,，,，,、,，,，,，,，,，,，,。,。,，,，,毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜,1.奶奶经常给我讲她纺线啊、织布啊、做军鞋啊等故事。,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,巩固练习,在林海深处，有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛、和野骆驼。,，,，,1.奶奶经常给我讲她纺线啊、织布啊、做军鞋啊等故事。城墙顶上,01.,并列词语或短语，顿号用来做停顿。,02.,顿号不和连词用，用了连词不加顿。,03.,集合词语连得紧，中间不要插进顿。,04.,概数约数不确切，中间也别带上顿。,小结回顾,05.,并列词间有符号，中间不宜去打顿。,06.,并列语气停顿长，宜用逗号不用顿。,01.并列词语或短语，顿号用来做停顿。02.顿号不和连词用，,今天的学习，你有什么收获？,今天的学习，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,19,1.从课后习题中选取；课后作业19,谢谢大家！,20,谢谢大家！20,再见！,21,再见！21,