,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方体和正方体的表面积,（练习课）,长方体和正方体的表面积（练习课）,10,厘米,5,厘米,6,厘米,你会求下面图形的表面积吗？,5,厘米,5,厘米,5,厘米,10厘米5厘米6厘米你会求下面图形的表面积吗？5厘米5厘米5,10,厘米,5,厘米,5,厘米,宝宝要过生日了，礼物我已经买好了。打个包装就更漂亮了。可是，至少要买多大一张包装纸呢？,10厘米5厘米5厘米宝宝要过生日了，礼物我已经买好了。打个包,选择：,化工厂要建一个长方体蓄水池，计划在蓄水池的外部涂蓝色的涂料，在内壁及底面贴瓷砖，则涂颜色部分的面积是指（）的面积之和，贴瓷砖的面积是指（）的面积之和，这个水池的占地面积是指（）的面积。,（墙壁厚度忽略不计）,a.,前、后、左、右面,b.,前、后、左、右、上、下面,c.,前、后、左、右、下面,d.,底面,a,c,d,选择：化工厂要建一个长方体蓄水池，计划在蓄水池的外部涂蓝色的,生活中的数学,做一个棱长为,5,分米的无盖正方体玻璃鱼缸，至少需要多少平方分米的玻璃？,(,只列式不计算）,生活中的数学做一个棱长为 5 分米的无盖正方体玻璃鱼缸，至少,生活中的数学,一节,通风管,长,50,厘米，宽,10,厘米，高,8,厘米，做这样的一对通风管至少需要多少铁皮？,50,10,8,生活中的数学一节通风管长50厘米，宽10厘米，高8厘米，做这,生活中的数学,小红的卧室长,4,米，宽,3,米，高,3,米。除去门窗,5,平方米，房间的墙壁和房顶都贴上墙纸，布置这个房间至少需要多大面积的墙纸？,生活中的数学小红的卧室长4米，宽3米，高3米。除去门窗5平方,用一根,24,厘米长的铁丝围成一个正方体,（接头处不计）,，这个正方体的表面积是多少平方厘米？,生活中的数学,24,24 6,(24,12)(24 12)6,用一根24厘米长的铁丝围成一个正方体（接头处不计），这个正方,用,3,个棱长,1,厘米的正方体搭成右图，它的表面积是（）,a.14,平方厘米,b.16,平方厘米,c.18,平方厘米,a,动脑筋,用3个棱长1厘米的正方体搭成右图，它的表面积是（）a,动脑筋,动脑筋,动脑筋,（如图）把这个长方体平均分成三个相等的小长方体，表面积增加了多少平方厘米？,3,厘米,9,厘米,6,厘米,动脑筋（如图）把这个长方体平均分成三个相等的小长方体，表面积,动脑筋,9,厘米,3,厘米,6,厘米,动脑筋9厘米3厘米6厘米,动脑筋,9,厘米,3,厘米,6,厘米,动脑筋9厘米3厘米6厘米,动脑筋,9,厘米,3,厘米,6,厘米,动脑筋9厘米3厘米6厘米,激励学生学习的名言警句,51,关于学习或励志的名言警句,1,百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行,2,成人不自在，自在不成人。,意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简,3,读书百遍，其义自见。,意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。,4,读书破万卷，下笔如有神。,意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。,5,大志非才不就，大才非学不成。,意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自,6,（明）郑心材郑敬中摘语。,6,非学无以广才，非志无以成学。,意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。,7,发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。,意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。,8,功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。,意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。,9,积财千万，不如薄技在身。,意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。,10,立志言为本，修身行乃先。,意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。,11,莫等闲白了少年头，空悲切。,意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。,12,人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。,意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。,13,山积而高，泽积而长。,意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。,14,为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。,意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语,15,为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。,意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。,16,为学须先立志。,意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录,17,学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。,意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇,18,学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。,意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。,19,学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。,意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。,20,学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。,意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。,激励学生学习的名言警句,