单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,乌鸦喝水,自主合作学习目标：,1,、各小组用自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文,感受乌鸦的聪明、可爱。,2,、借助拼音读准,9,个生字，采用“加一加”、“减一减”、“换一换”等方法记住字形。,3,、读读生字词，体会生字词的含义。,探究学习目标：,1,、乌鸦为什么要找水喝？,2,、从哪个词可以看出乌鸦渴得很厉害？,3,、瓶子里有水，为什么乌鸦喝不着？,4,、从哪里可以看出乌鸦遇到困难，勤于思考？,5,、乌鸦想出了什么办法喝水？,6,、“渐渐”是什么意思？你能用“渐渐”造一个句子吗？,7,、瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,遇到困难，应该仔细观察，善于思考。,和聪明人在一起，自己也会变得聪明起来。,（古希腊）米南德,名人名言,