,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考场作文高分要素分析,考场作文高分要素分析,1,作文妙诀：观世音菩萨,刘文典先生是民国大学者，他教学生写文章，仅授以,“观世音菩萨”,五字。,观”乃多多观察生活，,“世”乃需要明白世故人情，,“音”乃讲究音韵，,“菩萨”，则是要有救苦救难，关爱众生的菩萨心肠。,这五个字归纳为“四觉”：视觉、触觉、听觉、心觉。,所谓视觉：“观”者是也。,善观者，当有一双敏锐的眼睛，看得准，看得深，看得细，看得透。,其实，大量阅读也是一种观，借助眼睛这扇窗户，会心，融通，和合，对话，获得间接经验。阅读与写作是一对孪生姊妹，是纳与吐的关系。,作文妙诀：观世音菩萨刘文典先生是民国大学者，他教学生写文章,2,所谓触觉：“世”者是也。整个人都在生活里面，耳濡目染，浸淫其中，,了然芸芸世相，味得人间甘苦，明白世故人情。,入世做人，出世作文。跳出来，才有一番超越。,所谓听觉：“音”者是也。刘先生讲的是音韵，文字的音乐美，余音绕梁，三日不绝。除此，还有善听的耳朵，写得弦内之实，听得弦外之音。,不仅要听人世间的声音，还得听自然界的声音。既不被靡靡之音所诱，又不为顺耳之声所惑。,所谓心觉：“菩萨”者是也。这有两层意思：其一乃菩萨心肠，这个心肠是热的，更是好的，,同情心，同理心，慈悲心，感恩心，人同此心，心同此理；其二乃救苦救难之责任心，,文章合为时而著，诗歌合为事而作，铁肩担道义，辣手作文章，有梁启超先生“小说救国”的意思。,离开了“观”“世”“音”，作文是漂浮的；离开了“菩萨”，作文是虚假的。,所谓触觉：“世”者是也。整个人都在生活里面，耳濡目染，浸淫其,3,一类卷(4550分)符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字以上。,二类卷(38 44分)符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字以上。,三类卷(30 37分)基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误不多，500字以上。,四类卷(20 29分)基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心不明确，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。,五类卷(19分以下)不合题意，不合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认,。,一类卷(4550分)符合题意，符合文体要求，新颖有创意,4,说明：1.每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。,2新颖、有创意的作文可得满分或酌情加23分(满分者不可再加分)。,3书写工整，卷面整洁，酌情加23分，字迹潦草，酌情扣2 3分。,4错别字每3个扣1分(重现者不计)，不足3字不扣，扣到3分为止。,5作文阅卷按(关于“作文实行三人独立阅卷”的实施意见)的要求操作。,说明：1.每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。,5,(一)要有一个好题目,一、好作文题的标准,1、简练,2、新颖,3、切主题,4、有文采,5、有内涵,二,、拟题的方法,1、添加 2、借用 3、修辞,(一)要有一个好题目,6,(二)要有好的立意,好的立意应该力求做到：正确、深刻,一、思想要正确,二、情感要鲜明,三、思考要深刻,四、思维要创新,(二)要有好的立意,7,二、开头和结尾：,凤头（猪肚）豹尾,开头,:点题,1总领式开头。,2,悬念式开头。,3景物描写开头。4,人物说话开头,。,结尾,：扣题,1、景物描写法：描写自然景物,2、卒章显志法：议论抒情,3、启发联想法：,含蓄深远,二、开头和结尾：凤头（猪肚）豹尾结尾：扣题,8,(四)作文要注意点题,1、,开头点题。,首先应该做到有入题和,引出下文,的作用，,其次有较精练,语词点示文章的主要内容,，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。2、,文中点题,。文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。3、,结尾点题。,结尾点题首先必须有,结束全文的,作用，,然后根据行文的情况或,抒发感情,，,或表达愿望，或,提出警示，或进行描写,等等。,(四)作文要注意点题,9,三、如何写好过程,1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，,角度要选准，开口要小,。,2、,不要用叙述代替描写,，而要善于,细致描写,例如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写以及景物描写。,3、不要做故事的评判者，,少议论，要通过对故事的记叙和描写折射出主题思想。,4、要,把自己放在故事中，,即写出真情实感,。,三、如何写好过程1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，角度,10,(三)布局要有讲究,布局，也就是文章的结构。,重要的还是要把,内容与形式结合得完美一些，,才是真正的作文之道。,(三)布局要有讲究,11,一、,片断组合式 ：可用小标题等形式隔开，前面最好还要有如题记之类,，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。,二,、诗文组合式,三、,精美图画式,精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。四、,人物对话式,五、,对照烘托式,六、,辅以插叙，扩充文章内容，丰富人物性格。,(三)布局要有讲究：,几种布局方式介绍,布局，也就是文章的结构。,一、片断组合式 ：可用小标题等形式隔开，前面最好还要,12,写作小启示：,1、一个好的题目能使文章的主题更深刻；,2、处理好文章的细节能增强文章的表现力度；,3,、刻画人物方法,：,个性化的对话、神态描写、细节描写等。,写作小启示：1、一个好的题目能使文章的主题更深刻；,13,写作小提示：,1、在塑造人物时，要尽量塑造真实可信的人物，让大家看到人物的,优点,，同时也要让大家看到他们身上的,缺点,，这样的人才会让人觉得亲切可信，才会有感染力，你的文章才能激发读者强烈的阅读兴趣。,2、在描写人物时，既要有概括介绍，也要有具体事件的描绘。,3、在描写人物时，既要有正面描写，也要有侧面描写。,写作小提示：1、在塑造人物时，要尽量塑造真实可信的人物，让大,14,写作小提示：如何情节集中，紧凑？,1、时间、地点集中（咸亨酒店）,2、辅以插叙，扩充文章内容，丰富人物性格；,3、有一条线索串起所有的情节（有事物线索、感情线索、人物线索（“我”的所见所闻所感）等）。,4、承上启下的过渡段。,写作小提示：如何情节集中，紧凑？1、时间、地点集中（咸亨酒,15,(五)语言通顺,给人以美感,之一、,让你的语言产生一种整齐的美。,例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。”修改后:阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情沮丧而失去光茫；天空依旧湛蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。,之二、,让你的语言产生一种错落的美,长短句参差互用,走在炎热的归家之路上，你已经大汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。你累、你热、你烦躁，但，突然，迎面吹来一阵凉风，你凉、你爽、你快乐飘逸的风给你送来飘逸的快乐。,(五)语言通顺,给人以美感,16,之三、让你的语言产生一种情感的美,如学生作文中有这样一段话：,有句话精炼地概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。显然，其中最珍贵、最浓厚的是亲情，在我看来，亲情是不单只发生在亲人之间，如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。,修改后:,友情是水，爱情是酒，亲情是血。这不知是谁用如此精炼的语言概括出了人生的三种情。显然，在人们看来，这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情，“血浓于水”啊！然而，在我看来，这浓于水的血不一定只流淌在一脉相承的亲人间，如果友情也到了甘苦与共的境界又何尝不也是一种血的流淌啊！,之三、让你的语言产生一种情感的美如学生作文中有这样一段话,17,之四、让,你的语言产生一种意象的美,、,一种含蓄的美。,1、谁都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足迹踏向了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。（选自学生作文）,18,之五、让你的语言产生一种深刻的美,要求我们平时对身边的人或事，对社会的人或事多加以思考，联系你所学过的各科知识，,给出一个深刻的认识和一个较为正确的评价。,当然一般这都是在自己的平时训练中进行的、积累的。,19,善于描写，更形象,巧用修辞，更生动,锤炼词语，更准确,引用诗文，增文采,整散结合，有节奏,让语言靓丽起来的技法：,请综合运用以上两自己以下学生习作。,善于描写，更形象让语言靓丽起来的技法：请综合运,20,六.美化的文面,。,1、,狠抓落实书写关,如间架结构、字正圆滑、力度大小、排放工整等方面都要给阅卷老师以美感。,2、保持卷面整洁,六.美化的文面。,21,半命题作文题：,岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份,成熟,，少了一分幼稚；多了一分,思索,，少了一分盲从；多了一分,宽容,，少了一分偏激；多了一分,行动,，少了一分幻想；还多了一分,责任,、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请你以“十六岁，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。文体自选。不少于600字,半命题作文题：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站,22,2011年舟山中考作文题目：留一点_给自己,成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点,清醒,给自己，你会发现，更多的理想需要追求;失败时，留一点,梦想,给自己，你会发现，前方的道路何其宽广;幸福时，留一点,责任,给自己，你会发现，帮助别人多么快乐;忧伤时，留一点,微笑,给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光,请以“留一点_给自己”为题，写一篇文章。,要求：,(1)将标题补充完整;,(2)文体不限，字数不少于600;,(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。,2011年舟山中考作文题目：留一点_给自己成长路上，有彩,23,一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有,亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰,请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。,（1）请以“想起了_”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。,（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用代替。,24,（1）半命题作文题：成长，需要_,把题目补充完整，写一篇不少于600字的有自己真情实感的文章。求能运用学过的人物描写方法刻画人物，事例必须具体。,（2）以“感谢”为话题写一篇600字以上的记叙文，要求同上。,（1）半命题作文题：成长，需要_,25,A、半命题作文：精彩 _,精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你感动、启发、让人难忘。请结合你的观察体验，完成题目。并且根据提示，写一篇600字以上的记叙文。,B、命题作文：正在长大,要求：十四五岁的你们正在逐渐走向成熟。在这个过程中，你一定会有许多真切的内心感受，请结合自己的实际，写一篇不少于600字的记叙文。,A、半命题作文：精彩 _,26,此次考试，涌现出一批高分作文。这些作文的特点是：,立意深刻、内容充实、结构严谨又有新意，语言富有文采和个性，确实做到了新颖有创意。记叙文，,大多数考生能够选准切入点，贴近生活，,勇于创新，,化大为小，化虚为实，,叙事具体，细节描写比较生动、感人，抒情、议论比较到位，表达的感情健康、自然。,学生作文的特点,此次考试，涌现出一批高分作文。这些作文的特点,27,那时，我读懂了迎春花的微笑,不,知不觉中，我停住了脚步。,眼前是一片未绽的迎春，是一片朦胧，如烟的黄。这样一簇明艳的花开在这瑟缩、凄凉黯淡的冬末，不免显得有些突