单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声音的特征,审天地之美 析万物之理,声音的特征审天地之美 析万物之理,复习提问,1,、声音是如何产生的？,声音是由,物体的振动,产生的。,2,、,传播声音的介质包括哪三类？,3,、,15,时空气中的声速是多少,？,固体、液体、气体,340m/s,复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、,条件,：回声到达耳朵比原声晚,0.1,秒以上，人耳才能把回声和原声分开,回声,：遇到障碍物后反射回来的声波,4.,什么是回声,?,听到回声的条件是什么,?,条件：回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声,乐 曲 赏 析,你能分辨出四次演奏,茉莉花,的乐器分别是什么吗？,乐 曲 赏 析你能分辨出四次演奏,(1),响度,:,物理学中把人耳感觉,到的,声音强弱,的程度叫做响度,(,也叫音量,),。,2.,响度,量度声音强弱的单位,:,分贝,(dB),(1)响度:物理学中把人耳感觉2.响度量度声音强弱的单,活动：,两次用不同力击鼓，听到的声音有什么不一样呢？小球的跳动高度与声音大小有何联系？,活动：两次用不同力击鼓，听到的声音有什么不一样呢？,下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？,物理学中用,振幅,来描述物体,振动的幅度,.,物体的,振幅越大,产生声音的,响度越大,.,下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？物理学中用振幅来描述,影响响度的因素,学习活动卡,初步结论：,响度跟发声体的振动幅度有关,振幅,振幅,振幅越大,，,响度越大,。,振幅越小,，,响度越小,。,影响响度的因素学习活动卡初步结论：,影响响度的因素,交流与合作,让同桌拿着一个敲响的音叉 逐渐移近你的耳朵，仔细辨别听到的声音。描述你所听到的声音有什么变化，并解释原因。,实验表明：,响度,还跟,离发声体的远近,有关，离发声体,越远,，声音的能量越分散，听到的声音的,响度就越小,。,影响响度的因素交流与合作让同桌拿着一个敲响的音叉,影响响度的因素,思考与讨论,根据影响响度大小的因素，讨论增大声音响度的方法,方法：,增大发声体振动幅度；,做成喇叭状，使能量,集中向某一方向,传播，减少声音的,分散,，增大响度。,影响响度的因素思考与讨论 根据影响响度大小的因素，讨论,响 度,3.,响度的测量：,通常,响度强弱,的表示方法,分贝（,dB,）,分贝数越大，人耳感觉,de,响度越大。,响 度3.响度的测量：,响 度,1.,影响响度的因素：,.,响度跟发声体的,振动幅度,有关，振幅越大，响度就越大。,.,响度的强弱还跟,离发声体的远近,有关。,响 度 1.影响响度的因素：,小试牛刀,（,1,）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的,_,很大。,（,2,）用不同的力弹琴时，发出声音的,_,不同。,（,3,）扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸,盆振幅越大，,表明,_ _,。,（,4,）医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工,作状况是利用听诊器能,来工作。,减少声音的扩 散、增大响度,响度与振幅有关,振幅越大，响度越大,响度,响度,小试牛刀（1）日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指,在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢,?,思考,:,在大合唱中,我们为何能轻易辨别男声和女声呢?思考:,音 调,物理学中把,声音的高低,叫做音调,音 调 物理学中把声音的高低,下面两个图，哪个图中的小球振动的快？,也就是说 球振动快，振动的,频率,高,甲,乙,乙,下面两个图，哪个图中的小球振动的快？也就是说,影响音调的因素,1.,定义,:,物体在,每秒种,振动的次数叫做频率,2.,单位,:,赫兹,简称赫,符号,Hz,说明：频率表示,发声体振动快慢,的物理量。发声体振动越,快,，频率就越,高,。,一、频率：用,f,表示,思考题,:,甲音叉每分钟振动,1200,次，乙音叉半分钟振动,720,次，问哪一个音叉的振动频率高？,影响音调的因素1.定义:物体在每秒种振动的次数叫做频率2.单,用塑料片以快慢不同的速度划过木梳，比较两次的音调高低,划过速度,振动频率,示波器波形,音调,快,慢,音调与发声体的,频率,有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。,高,低,密,疏,高,低,（,2,）音调与哪些因素有关？,用塑料片以快慢不同的速度划过木梳，比较两次的音调高低划过速度,音调高,音调低,音调高音调低,转动齿轮，用塑料硬片接触齿轮的齿，使塑料硬片振动发声。观察，硬片接触不同齿数的齿轮时，发出的声音的高低有何不同？,齿轮,振动频率,示波器波形,音调,A,齿数多,B,齿数少,高,低,高,低,密,疏,转动齿轮，用塑料硬片接触齿轮的齿，使塑料硬片振动发声。观察，,影响音调的因素,学习活动卡,3Hz,6Hz,发声体振动频率,高,，波形就,密,，音调就,高,；振动频率,低,，波形就,疏,，音调就,低,。,振动频率,(,选填,“,高,”,、,“,低,”,),波形的疏密程度,(,选填,“,疏,”,、,“,密,”,),声音的音调,(,选填,“,高,”,、,“,低,”,),大音叉,小音叉,低,高,疏,密,低,高,结论：,影响音调的因素学习活动卡3Hz6Hz发声体振动频率高，波形就,音 调,2.,影响音调的因素：,.,音调的高低与发声体振动的,频率,有关,频率越高，音调越高；振动越低，音调越低。,音 调 2.影响音调的因素：,人,狗,猫,蝙蝠,海豚,20Hz,20000Hz,15Hz,50000Hz,60Hz,65000Hz,1000Hz,120000Hz,150Hz,150000Hz,人和一些动物的听觉范围,人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz6,讨论,:,一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动,所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，,你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于,10Hz,，而蜜蜂翅膀振动频率为,300Hz400Hz,。,讨论:一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动提示：蝴蝶翅膀,2,、超声波和次声波,大多数人能够听到的频率范围从,20Hz,到,20000Hz,。人们把高于,20000HZ,的声音叫做,超声波,，把低于,20Hz,的声音叫做,次声波,思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？,提示：猫的听觉范围是：,60Hz65000Hz,2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从,音调,小实验,将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边,.,拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢,.,改变,钢尺伸出桌边的长度,，再次拨动,.,注意,使钢尺两次振动幅度大致相同,.,比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调,.,音调小实验 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌,影响音调的因素,学习活动卡,音调的高低跟发声体的结构有关。,结论,:,活动,1,活动,2,钢尺伸出桌面越长，振动发声的音调越低；钢尺伸出桌面越短，振动发声的音调越高。,逐渐剪短，吹出声音的音调越来越高。,影响音调的因素学习活动卡音调的高低跟发声体的结构有关。结论:,音调的高低与,发声体的结构,有关,.,如,:,挑西瓜,医生的叩诊术、敲击酒桶等,音调的高低与发声体的结构有关.如:挑西瓜,医生的叩诊术、敲击,弦乐器：,弦,越,短,、越,细,、越,紧,，,频率越高，音调越高。,管乐器：,空气柱,越,短,，,频率越高，音调越高。,弦乐器：弦越短、越细、越紧，,战国时期的编钟，大钟音调低沉，小钟音调高亢。,战国时期的编钟，大钟音调低沉，小钟音调高亢。,你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？,实验,1,、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别,？,高低,不同,2,、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别,？,大小,不同,你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？实验1、用相同的力敲所有的烧杯,影响音调的因素,琴马,弦线,螺丝,A,B,（,a,）（,b,）（,c,）（,d,）,1,、向瓶子里面吹气，听那个瓶子的音调高？,2,、敲击瓶子，听那个瓶子的音调高？,3,、改变,A,、,B,之间的距离，拨动琴弦，听音调有什么不同？,影响音调的因素琴马弦线螺丝AB（a）（b）（c）（d）,小试牛刀,1.,音调的高低与发声体的,有关。频率的高低是表示发生体,的物理量。发声体振动越快，声音的,就越高，音调也就,。,2.“,大弦小声,小弦大声”表明,。,振动的快慢,频率,振动的快慢,越高,音调的高低与发声体的结构有关,振动的频率,7.,请判断下列声音指得是音调还是响度？,1,引吭高歌；,2,音太高我唱不上,3,低声细语；,4,高声喧哗,5,她唱的是女高音；,6,震耳欲聋,响度,响度,响度,响度,音调,音调,小试牛刀1.音调的高低与发声体的,音色,小实验,不同的同学发的声音,3.,音色（音品）：声音的品质,音色小实验不同的同学发的声音3.音色（音品）：声音的品质,声音的特征-ppt课件,音色,不同发声体的,材料和结构,（频率组合）,不同，声音的音色就不同，音色是由,发声体本身,决定的,。,音色不同发声体的材料和结构（频率组合）不同，声音的音色就不同,二、示波器,1.,波形幅度反映,振幅,的大小,2.,波形的疏密反映,振动频率,的大小,3.,波形反映,声音频率组成,响度：,甲,乙,音调：,甲,乙,音色：,甲、乙不同,二、示波器 1.波形幅度反映振幅的大小 响度：甲乙音调：甲,三、声波在传播过程中的变化,1.,声波传播过程中，能量逐渐减少，振动的幅度逐渐减小，所以,响度逐渐减小,。,2.,声波的频率由声源的振动频率决定，振动发生了，频率和频率组成都是不会变的，所以,声波的音调和音色都不会改变,。,三、声波在传播过程中的变化1.声波传播过程中，能量逐渐减少，,做一做,把嘴唇放在吸管的另一端，轻轻地往管中吹气你听到了什么声音？如果没有产生哨音，试一试捏住吸管开口的顶端产生稳定的声音之后，,改变吸管插入水中的深度，声音有什么变化吗？试着解释这一现象,做一做把嘴唇放在吸管的另一端，轻轻地往管中吹气你听,想想议议,美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好,!”,或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。,问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音,?,想想议议美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公,课堂练习：,3,、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的,_,1,、声音的三个特征,:,2,、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音,的不同,4,、如雷贯耳说明声音的：,尖锐刺耳说明声音的：,课堂练习：3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小,小试牛刀,（,1,）上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，他们用一曲,和谐欢歌,向全世界人民发出邀请。观众能区分他俩的声音主要依据声音的,。,（,2,）胡琴和吉他演奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出的乐音的,不同。,音色,音色,注意,：音色用来辨别不同的人 不同的发声体,小试牛刀（1）上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，,动手做做,在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调就会改变。你能试着做出这样一只口哨吗？,动手做做在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一个活塞。用水沾湿,乐 音 噪 声,1,、乐音的定义：悠扬、悦耳的，令人心旷神怡的声音叫做乐音。,特点：波形有规律,2,、噪声的定义：（,1,）物理角度：物理学中把发声体做无规律振动时发出的声音叫做噪声。（,2,）环保角度：凡是