,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谜语：,又有手来又有脚，,有时爬来有时走，,走时好像一个人，,爬时又像一条狗。,猴山观猴,这幅图你要怎么看？,写作四要素,时间,（星期天）,地点,（动物园）,人物,（老师和同学们）,事件,（去动物园看猴子）,什么时间 谁 来到什么地方 干什么,星期天，老师带着同学们去动物园看猴子。,1、确定一下时间、地点、人物和事件吧！,2、这些小猴子都在做些什么呢？你最喜欢哪只小猴？,3,、写出自己的感受，看到这些活泼可爱的猴子，心情怎么样？,一只猴子,蹲,在山顶上吃苹果。,一只猴子,挂,在树上荡秋千。,一只猴子在,俏皮地,对游客做鬼脸。,你看，有的 ，有的 ，还有的。,。,好词百花园,可爱 活泼 机灵 钻来钻去 活蹦乱跳 倒挂金钩 津津有味,三两成群 抓耳挠腮 荡秋千,得意洋洋 恋恋不舍 挤眉弄眼,猴山观猴,一天,，,来到,。,假山上的猴子真多。有的,，有的,，还有的,。,动物园里的猴子,，同学们今天玩得,。,写话要求,1,、开头空两格，标点符号独立占格。,2,、把字写满格，写工整，不会写的字用拼音代替。,3,、用准词语，写通句子。,1,、开门见山，直接出示看猴的起因。并交代时间、地点、人物、事件，并突出当时的快乐心情。,2,、猴子的动作。,3,、点明中心，与开头相呼应。,写作导航,