单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版(三年级起点),Unit,6,Happy birthday,6,、西城绿化广场的一个圆形花坛，周长是,18.84,米，花坛面积是多少平方米？,7,、甲、乙两队要挖一条水渠，甲队独挖要,15,天完成，乙队独挖要,12,天完成。现在甲乙两队合挖了,4,天，还剩下这条水渠的几分之几？,8,、一堆煤运走了,25,吨，刚好是总吨数的。若运走的是总吨数的,60%,，那么运走的是多少吨？,人教版(三年级起点)Unit 6 Happy birth,热身活动,Ten little candles,Lets sing,One little,two little,three little candles,Four little,five little,six little candles,Seven little,eight little,nine little candles,Ten little candles dancing.,点击播放,四、解决问题。（共,35,分）,1.,如图是一位学生调查学校老师们喜欢看的电视节目的统计图。（,7,分）（,1,）将统计图补充完整。（,2,）如果喜欢,焦点访谈,的老师有,15,人，那么有多少名老师喜欢收看,舌尖上的中国,？,2.,下面是新城小学,20142015,年在校学生人数统计图，请你把下面的扇形统计图补充完整并回答问题：（,14,分）新城小学,20142015,年在校学生人数统计图,热身活动Ten little candlesLets si,话题导入,One,two,three,four,five.,数一数,十一、数形结合,观察图形,画,1,条直线将圆分为,2,块,即增加了,1,块,;,画,2,条直线,当,2,条直线不相交时,增加了,1,块,;,当,2,条直线相交时,增加了,2,块,此看出,要想分成的块数尽量多,应当使后画的直线尽量与前面已画的直线相交,;,再画第,3,条直线时,应当与前面,2,条直线都相交,这样又增加了,3,块,;,画第,4,条直线时,应当与前面,3,条直线都相交,这样又增加了,4,块。所以,4,条直线最多将一个圆分成,1+1+2+3+4=11(,块,),。由上面的分析可以看出,画第,n,条直线时,应当与前面已画的,(n1),条直线都相交,此时将增加,n,块。因为一开始的圆算,1,块,所以,n,条直线最多将圆分成,话题导入 One,two,three,four,新词展示,seven/sevn/,(数词)七,eight/eIt/,(数词)八,1,2,3,six/sIks/,(数词)六,4,nine/naIn/,(数词)九,5,ten/ten/,(,数词,),十,二、木册教材分析：本册教材内容包括：位置,分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。在数与代数方面，教材安排了分数乘法，分数除法，百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问趣的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。,新词展示seven/sevn/(数词)七eight,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问通的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决间理的能力。三、教学目标：,1.1.,理解分数乘除法的意义，掌握分数乘，除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。,2.,理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。,3.,理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。,4.,掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计箅圆的周长与面积。,5,、知道圆是轴对称囝形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。,6,、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。,7,、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。,8,、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示在统计方,词汇巩固,新词展示,nine,seven,eight,six,ten,连一连,1.,甲比乙少,30%,，甲是乙的,70%,。,()2.4,平方分米是,1,平方米的,4%,。,()3.,在,5,的后面添上一个百分号，这个数就缩小到它的,1%,。,()4.,甲数是,50,，乙数是,40,，甲数比乙数多,25%,。,()5.,一种商品，先降价,20%,，而后又提升,20%,，价格没有变化。,(),词汇巩固新词展示nineseveneight sixten连,点击“课文朗读”，跟我一起学朗读技巧吧！,课文朗读,课文朗读,7,、某班某天有,49,人按时上学，,1,人请假，这天的出勤率是（）,%,。抽样检验一种商品，有,38,件合格，,2,件不合格，这种商品的合格率是（）。,8,、在里填上“”“”或“”号。,2.2 2.2 81266.7 1 1 4.4 9,、元旦期间，一家商场原价,100,元的毛衣只售,85,元，算一算，这种毛衣打（）折销售。,10,、从一个边长是,10,分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（）分米，面积是（）平方分米。,11,、有,2,分和,5,分的硬币共,18,枚，一共,6,角钱。,5,分的硬币有（）枚。,点击“课文朗读”，跟我一起学朗读技巧吧！课文朗读课文朗读7、,课文原文,约翰,这是我的弟弟,萨姆。,你好,萨姆。生日快乐!,谢谢你。,你几岁(了)?,我六岁(了)。,Lets talk,九、如图是用棋子摆成的图案,摆第,1,个图案需要,7,枚棋子,摆第,2,个图案需要,19,枚棋子,摆第,3,个图案需要,37,枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第,10,个图案需要多少枚棋子,?,十、用火柴棒摆出图形。摆第,1,个图形要,4,根火柴棒。那么摆第,5,个图形要多少根火柴棒,?,课文原文约翰,这是我的弟弟,萨姆。Lets talk九、,brother,(名词)兄;弟,He,is my brother.,他是我哥哥/弟弟。,重难点探究,重点词汇1,例句,brothers,复数形式,1.,扇形统计图能清楚地表示,(,),。,A.,数量的多少,B.,数量的多少和增减变化的情况,C.,部分数量与总数量之间的关系,D.,各部分的具体量,2.,要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系,选择,(,),统计图比较合适。,A.,条形,B.,扇形,C.,折线,D.,复式条形,3.,东兴村有土地,200,公顷,其中,40,公顷种植果树,果树的种植面积占总土地面积的,(,),。,A.50%B.40%C.30%D.20%4.,空气中含有,21%,的氧气,200L,空气中含有,(,)L,氧气。,A.100 B.42 C.21 D.505.,永兴超市春节期间共运来水果,420,千克,其中橘子运来,120,千克,香蕉运来,50,千克,橘子约占运来水果的,(,),香蕉约占运来水果的,(,),。,brother(名词)兄;弟He is my brot,重点词汇2,happy,(形容词)幸福的;高兴的,unhappy,不幸福的;不高兴的,反义词,短语,a happy day高兴的一天,重难点探究,2,个正方形拼接,周长是,16(,厘米,)=22+2(,厘米,),3,个正方形拼接,周长是,18(,厘米,)=32+2(,厘米,),4,个正方形拼接,周长是,110(,厘米,)=42+2(,厘米,),。由此发现,每多增加一个正方形,大长方形周长增加,2,个边长的长。大长方形的周长等于小长方形个数,2,倍加,2,厘米。,1.,用,5,个正方形拼成的长方形的周长是,52+2=12(,厘米,)2.,用,m,个正方形拼成的长方形的周长是,(2m+2),厘米。八、根据题干中的已知图形中点数特点,可以探索出这组图形的一般规律,并利用规律进行解答。观察图形可得,:,第一个图形有,1,个点,可以写作,1+(1-1)4;,重点词汇2happy(形容词)幸福的;高兴的unhappy不,重点词汇3,birthday,(名词)生日,短语,a birthday cake,生日蛋糕,复数形式,birthdays,重难点探究,4,、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。,5,、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。,6,、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。,7,、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。,8,、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。,