单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌鉴赏例说,澄海教研室 林爱平,?2021年考试大纲?,涉及古代诗歌鉴赏的内容,理解,B,分析综合,C,鉴赏评价,D,鉴赏文学作品的,形象、语言,和,表达技巧,评价,文章,的,思想内容,和,作者的观点态度,思想、感 情,终点,表达出什么思想情感？,语言、技巧,(,起点,),用了怎样的语言或什么表达技巧？,描写了什么具体形象？,核心：形象重点,1.,某一联中,最精炼传神,的是哪一个字，,请简要赏析。,2.,某字,历来为人称道,，你认为它好在哪,里？,3.,这首诗某句中某字,可否换成另一字,？,请简述理由。,提问方式,南浦别 白居易,南浦凄凄别，西风袅袅秋。,一看肠一断，好去莫回头。,第三句中“看字看似平常，实际上非常传神，请简要赏析。,步骤一看，在诗中指回望释含义。,步骤二离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自,己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看,又不敢看的形象描景象/摹情态。,步骤三淋漓尽致地表现了离别的酸楚表感情,真题例如,1.解释该字在句中的含义。,释含义明手法,2.把该字放入原句中描述景象或情态。,描景象/摹情态,3.点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样,的感情，或在整体上分析表达技巧的作用。,点情境/表感情/谈作用,答题步骤,提问方式,1.试结合诗的内容，分析诗人运,用了何种表现手法？,2.这首诗这几句诗在表达技,巧上有何特点？,3.诗人是怎样抒发自己的情感的？,真题例如,除 夜 作,高 适,旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？,故土今夜思千里，霜鬓明朝又一年。,第三句采用了一种特殊的表现手法，请作简要分析。,第三句采用虚写想象的写法。点手法,诗句不直接写诗人自己思念故土和亲人，而虚写想象故土的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我。析手法,这样写，既显得委婉含蓄，也更深化了自己的思 念之情。明效果,答题步骤,1.准确点出用了何种手法,2.结合诗句的具体内容进行分析,3.说明运用该手法的好处,自身效果+形象+情感,鉴赏诗歌的形象,主要的提问方式：,1.,这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？,2.,这首诗刻画了怎样人物形象？表现了诗人,怎样的情怀？,3.,这首诗描写了,xx,怎样的特点？分析作者借,xx,所表达的思想感情。,?参军行?其一王昌龄,烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。,问：这首诗刻画了怎样人物形象？表现了诗人,怎样的情怀？,答：这首诗刻画了一个独坐高楼，一遍遍吹奏?关山月?描摹形象，因思念家乡而惆怅无奈的边关战士的形象形象的特征。表现了诗人对戍守边关战士的深深同情诗人的思想感情。,鉴赏诗歌的形象,答题的根本思路：,1.结合诗句描摹形象,2.简练概括形象的特征,3.点出诗人的思想感情,