单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2007.1,L Y M,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2007.1,L Y M,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,平度市第九中学,原始社会,奴隶社会,封建社会开端：战国,远古,-,公元前,2070,年,开端：夏,进展：商,鼎盛：周,瓦解：春秋,春秋：公元前,770-,公元前,476,战国：公元前,475-,公元前,221,周分为西周,(,公元前,1046-,公元前,771,),东周,(,公元前,770-,公元前,221,),第一讲,华夏文明的奠基,先秦时期,第,2,课时 春秋战国时期的社会转型,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,考纲描述,考纲描述,模块,教材方位,商周时期的政治制度,政治文明,版块,（必修,）,第一单元 古代中国的政治制度（人教版）,第,2,课 秦朝中央集权制度的形成,(1),农业的主要耕作,方式和土地制度,(2),手工业的发展,(3),商业的发展,物质文明,版块,（必修,）,专题一 古代中国经济的基本结构与特点,第,1,课 古代中国的农业经济,第,2,课 古代中国的手工业经济,第,3,课 古代中国的商业经济,春秋战国时期的百家,争鸣,精神文明,版块,（必修,）,专题一 中国传统文化主流思想的演变,第,1,课 百家争鸣,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,考情分析,考纲考点,高考试卷,命题思路,春秋战国时期的政治,2013,全国卷,24,分封制的瓦解（战国时期的墓葬）,春秋战国时期的经济,2015,全国卷,24,小农经济的形成,2017,全国卷,24,商贸发展（春秋战国时期的商业）,春秋战国时期的百家争鸣,2017,全国卷,24,字形演变（文字的频繁使用）,2015,全国卷,24,儒家思想（理想化的政治诉求）,2015,全国卷,40,孟子的思想,对于先秦时期相关学问点的考察，主要侧重于政治史与文化史。政治史主要考察早期政治制度的特点，如分封制与宗法制。经济史主要考察的是重农抑商政策。而文化史则侧重于“百家争鸣”现象的考察。,复习备考时，一是要理解分封制与宗法制的特点、关系，特殊是宗法制的影响；二是识记诸子百家的代表人物及其思想主见，理解并区分各个流派的思想特征；三是留意中西历史比较分析，如与古希腊民主政治和人文精神的比照分析。,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,学问整合,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,学问整合,政治,经济,思想,科技文学艺术,春秋战国时期,(,公元前,770,前,221,年,),周天子大权旁落，,有些诸侯国的力量逐渐强大；,宗法制、分封制遭到破坏，诸侯擅自进行分封，小宗取代大宗的现象也频繁发生，周王室逐渐失去了天下共主的地位,；,争霸与兼并战争不断,;,秦国进行商鞅变法,;,秦灭六国,统一全国,农业,：铁犁牛耕；李冰主持修建都江堰和郑国主持修建郑国渠；商鞅变法废除井田制，确立土地私有制；小农经济形成,手工业,：以官营手工业为主导；出现人工冶铁；,商业,：商业官营局面被打破，私商兴起,政策,：重农抑商,百家争鸣,儒家：孔子,孟子,荀子,道家：老子,庄子,法家：韩非子,商鞅,李悝,吴起,墨家：墨子,科技,：战国时期出现了司南,世界上最早的天文学著作,甘石星经,名医扁鹊,文学,：,诗经,离骚,艺术,：绘画成为一种独立的艺术；帛画,人物龙凤图,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,阶段特征,阶段特征,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,政治,社会大动荡，诸侯争霸，战争频繁，民族不断融合；分封制、宗法制瓦解，礼崩乐坏，“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”，奴隶制逐渐瓦解，封建制度逐步确立；中央集权制萌芽，统一趋势日益明显,经济,铁犁牛耕使用，耕地面积扩大；奴隶制的土地国有制瓦解，封建土地私有制产生发展，小农经济形成,文化,思想活跃，百家争鸣；文学艺术，百花争艳；科学技术也有很大发展，奠定中国传统文化基础,地位,中国历史上一个特殊的,大动荡、大变革、大发展,时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,重难点问题解读,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,重难点问题解读,春秋时期的争霸战斗和战国时期的兼并战斗,春秋争霸战争,战国兼并战争,不同点,性质,奴隶主大国的争霸,封建性质的兼并统一战争,规模,用少量军队在短时间内决定胜负,几十万大军，时间长，死伤多,代表战役,城濮之战,（公元前,7,世纪后期晋楚）,长平之战,（公元前,260,年秦赵）,相同点,目的,都为了扩大地盘、掠夺人口,影响,破坏了生产力，给人民生活、生产造成巨大破坏,大国吞并小国，强国欺凌弱国，减少了诸侯国的数目，,促进国家的统一进程,加速了奴隶制的瓦解和封建制的形成,加速了民族融合,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,重难点问题解读,造成诸侯争霸局面的缘由,井田制的瓦解导致分封制的崩溃，是争霸局面消逝的根源。,周王室衰微，无法抑制诸侯。,诸侯势力进展，不尊天子。,战国时期新兴地主阶级向旧贵族夺权。,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,重难点问题解读,分封制最终走向瓦解的主要缘由,(1)受封的诸侯在自己的领地内具有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。,(2)西周后期，王权衰弱，诸侯国的势力却日益壮大，维持分封制的宗法血缘关系松弛。,(3)井田制渐渐瓦解，使分封制失去了存在的经济根底。,(4)战国时期，各国的变法(如商鞅变法)，促使分封制逐步走向瓦解。,重难点问题解读,图解历史,耕作方式与经营方式的演进,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,(1)政治上：小农经济的分散性是中心集权制度存在的必要性和经济根底。加速了宗法分封制崩溃，中心集权政治制度最终确立,(2)经济上：促使井田制渐渐瓦解，土地私有制渐渐形成；小农经济自给自足的特点是“重农抑商”政策和“闭关锁国”政策实施的根源；小农经济的脆弱性，要求统治阶级抑制商业，防止商业与农业争夺劳动力。,(3)科技文化：小农经济的进展，促进了与农业相关的科技进展，造就了中国古代科技有用性、实践性的特点；同时，小农经济进展的落后性也准备了中国古代科技无法实现根本性的突破,(4)民族心理与家庭伦理观念：小农经济下的中国农民具有忠厚狡猾、吃苦耐劳、困难奋斗的精神，也有狭隘、自私、保守性的缺乏；小农经济条件下，导致“重男轻女”“安土重迁”思想观念的产生；同时也铸就了中国古代留意孝道、重视加强邻里关系及家庭和谐的观念。,重难点问题解读,多元视角生疏小农经济的影响,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,儒家：孔子主见“仁”、克己复礼，反映了面对春秋时期的诸侯争霸，社会冲突猛烈，希望缓和社会冲突，连续维护奴隶主贵族的统治；战国时期的儒家孟子、荀子分别主见“仁政”“仁义”，反映了战国时期新兴地主阶级调和阶级冲突、改造社会的愿望。,法家：韩非子主见改革、“君主专制”、中心集权、法治，代表了战国时期新兴地主阶级改革和加强中心集权的愿望。,道家：主见“道”和无为而治的小国寡民社会，反映了春秋战国时期没落奴隶主贵族，面对诸侯争霸、割据林立，一种消极心情与应世的态度。在约束统治者的暴政、恢复社会秩序方面起了重要作用，但在春秋战国诸侯争霸的社会环境下，难以实现，是一种消极应对社会变革的治国思想,墨家：墨子主见“兼爱”“非攻”“尚贤”，代表了小生产者要求共享利益、渴望社会安定的愿望。,重难点问题解读,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,从时代背景角度说明儒、法、道、墨家思想的特点,(1)儒家的“仁政”“有教无类”等思想：具有和谐意识，对于调整人际关系、稳定社会秩序具有乐观作用；对今日提倡的人本理念具有借鉴意义；孔子等人的教育思想为今日推行全民教育、素养教育供给了重要理论依据。,(2)道家的“无为”思想：主见顺应自然，对于增加环保意识，促进社会的可持续进展具有现实价值；道家思想构成了中国传统思想的哲学根底。,(3)法家的法治、变革思想：对于当今中国的法制建设具有借鉴意义；法家的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。,(4)墨家的“兼爱”“非攻”“尚贤”思想：成为今日公正博爱、宠爱和平、敬重人才的重要思想来源。,重难点问题解读,诸子百家思想的现实价值,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,-,16,-,诸子百家中一些对立的观点,重难点问题解读,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,改革背景,春秋战国时期，铁器和牛耕的出现和推广，推动了生产力的发展，社会经济迅速发展。生产方式出现了新的变化，封建土地私有制确立起来。新兴的地主阶级要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法，成为改革变法的内在动力。法家思想成为变法改革的思想理论武器。秦孝公重用商鞅，主持变法,改革内容,经济：废井田、开阡陌，允许土地自由买卖。重农抑商、奖励耕织。统一度量衡,政治：严格什伍户籍制度，实行连坐法。普遍推行县制。制定秦律。,军事：奖励军功，废除“世卿世禄制”。,文化旧俗：“燔诗书而明法令”。禁止父子兄弟同室居住。强行推行一夫一妻小家庭政策,改革影响,积极：经济上：从根本上确立了土地私有制，为秦国的农业生产带来生机。政治上：中央集权制度的建设从此开始。军事上：极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用,局限：轻视教化，鼓吹轻罪重罚。加重了对人民的剥削与压迫。压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济发展,重难点问题解读,商鞅变法学问突破,中国,西方,政治,列国并立，趋向统一；专制、中央集权萌生,雅典民主趋向衰落；罗马法律在扩张中发展,经济,自然经济、小农经济,商品经济,思想,关注人，人文主义；思想解放；传统文化源头,百家争鸣,智者运动,公元前53世纪东西方社会状况简要比较,重难点问题解读,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,问题探究,春秋战国时期是我国历史上的重要转型时期，敦沫假设把这一阶段比较为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。,(1)社会转型的含义？,(2)春秋战国时期社会转型的表现？,(3)春秋战国时期社会转型的缘由？,(4)春秋战国时期社会转型的影响？,问题探究,春秋战国时期的社会转型,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,问题探究,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,石器锄耕,土地国有井田制,铁犁牛耕,封建土地私有制,交纳贡赋,税制改革,初税亩,小农经济,生产力,土地制度,税赋,.,春秋战国社会转型的表现,问题探究,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,重农抑商,工商食官,传统农业,小农经济,现代农业,原始农业,问题探究,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,刘涛，齐秀生：论春秋战国时期生产力进展对社会进步的促进，鲁东大学学报哲学社会科学版 2023年第4期，第16页,问题探究,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,夏 商,西周,秦,贵族政治,官僚政治,【贵族政治到官僚政治可视化概念图】,问题探究,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,.,春秋战国社会转型的表现,分封制县制；权力尚未高度集中中心集权萌芽,世卿世禄选贤任能；贵族的衰落平民地主的兴起,先秦时期的贵族政治是建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制根底之上的由贵族代表人物把握政权的政治制度。官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制根底之上，依据职能和职位分工、分层治理原则建立起来的中心或地方行政权力体系，包括有关官僚机构的组织运作与官僚的活动及一套完整的制度规定。,王明德：论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变，理论导刊,2023年第3期,胸怀成才之梦 走进曲阜一中,问题探究,学在官府,百家争鸣,科学文化富强,学在民间,儒家,墨家,道家,法家,【,文学,】,诗经、楚辞,【,书画,】,战国帛画,【,科技,】,战国司南,问题探究,胸怀成才之梦 走进曲阜