单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,珍珠鸟,焦作市解放区新庄小学 张小秋,乌云在无声的静寂中汇合。忽然，闪电用它,尖利的手,撕裂,天空；霹雳用它,粗壮声音的锤,震撼,大地；狂风,扰动,起一切空间。,_,冯骥才,铺花的歧路,珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟,、,小珍珠。原产于澳大利亚东部，,因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。,羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。,珍珠鸟胆小,、机敏，易受惊吓，,一旦遇到意外，,鸟,群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。,珍珠鸟,成年珍珠鸟,初读要求：,1,读准字音，读通句子。,2,看看文中“哪些画面”给你留下的印象最深刻？,chum,n,ch,hu,ku,ng,c,l,zh,垂 蔓 雏 画 框 嚓嚓 蜡烛,d,x,n,yn,jin,mu,zi,lixi,嗒嗒 细腻 眼 睑 眸 子 流泻,chu,bnbnbb,shng,y,cng,lng,瞅瞅我,斑 斑 驳 驳 生 意 葱 茏,识字认词,真好！,朋友送我一对珍珠鸟。,例,：漂亮，,13,号扭身扣进了一个篮板球。,急忙打开书，,一页,、,两页,，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,我们姐弟几个都很高兴，,买种，翻地，播种，浇水，,没过几个月，居然收获了。,短语使用增强气势，突出迫切做什么。,例,：发下卷纸，急忙拿起笔，,一道,、,两道,，我像一匹饿狼，贪婪地写着。,“,我,”,是怎样对待朋友送我的这对珍珠鸟的呢？,我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓,蒙盖,在鸟笼上，它们就像躲进,深幽的丛林,一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外,轻松自在,了。,我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓,蒙盖,在鸟笼上，它们就像躲进,保 险 箱,一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外,轻松自在,了。,我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓,蒙盖,在鸟笼上，它们就像躲进,深幽的丛林,一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外,轻松自在,了。,课文,1,、像,蜂蝶,飞过,花丛,，像,泉水,流经,山谷,，我每忆及少年时代，就禁不住涌起,愉悦,之情。,它们的共同点是：到达目的地非常高兴。,2,、你,喜爱的书,就像一个,朋友,，就像你的,家,。,它们的共同点是：百看不厌，永不抛弃。,比喻我们常用，在使用时我们要注意：,一、被比喻物与主语相搭配。,二、被比喻物与比喻物有共同点。,1,、十五的月亮像（弯弯的香蕉 大玉盘）。,2,、像梅花期待严寒，像星星期待夜空，每到星期天，我就禁不住涌起激动之情。,课文,三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有雏儿了。,哟，雏儿！,正是这小家伙,!,红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后,背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,多么娇小可爱啊！,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿,神气十足,地站在书架上，,啄着,书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳,撞（,碰,）,得来回摇动，跟着,逃到（,飞到,）,画框上去了。,多么,淘气、聪明、可爱,的小家伙啊！,不管它,渐渐,它,胆子大,了，就落在我的书桌上。它先是,离我较远,，见我不去伤害它，便,一点点挨近,，然后蹦到我的杯子上，俯下头来,喝茶,，,再偏过脸瞧瞧我的反应,(,完全成了一个调皮可爱的小孩子,),。我只是微微一笑，依旧写东西。它就,放开胆子,跑到稿纸上，绕着我的笔尖,蹦来蹦去,，跳动的小红爪子在纸上发出,“,嚓嚓,”,的响声。,我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它,完全放心,了，,索性,用那涂了蜡似的小红嘴，,“,嗒嗒,”,啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它,也不怕,，反而,友好地啄两下我的手指,。,它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出,“,嚓嚓,”,的响声。,我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，,“,嗒嗒,”,啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,远离我,挨近我,喝我的茶,在纸上蹦,啄笔尖,啄手指,有一天，我伏案写作时，它居然,落到我的肩上,。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，,睡得好熟,！还,咂咂嘴,，难道在做梦？,信赖,往往创造出美好的境界,信赖,，！,信赖,是一朵幸福的花，需要用真诚去浇灌！,真情流露：,“这是一篇叙事抒情的好散文，,头,起得带劲，这劲中有无限的喜乐；,尾,收得有味，这味中有深澈的哲理。”,冰心,作业驿站：,1,、摘抄文中优美的句子，并写出喜欢的原因。,2,、阅读,花的勇气,。,3,、描写自己与动物或,植物之间感人的故事。,谢谢,