单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书,2023届高三语文一轮复习：仿用句式,一、考纲解读,考试大纲表述为：“选用、仿用、变换句式。”三者之中仿用句式最受命题者青睐，在高考中消逝的频率最高。,仿写句式题隐含着两个方面的考察：,一是考生对原句特点的认知力气。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句的句式特点；留意原句的修辞手法；把握原句的情感基调；关注原句的用词特点等。,二是仿造、创新力气。做到句意相关，构造全都，修辞一样，追求形神兼备，创新出彩。,二、考点阐释,仿用句式是指在确定的语境中,依据语言表达的需要,参照题干所供给的句式,另造一个或多个句式一样(修辞全都)、内容与上下文连接的句子。,“学”的特性,“创”的风格,它不仅能测试学生对语言修辞的运用力气,也能测试学生的思想境地、品德情操。,语言表达中文学趣味最浓的一个考点。,最主要考点之一,三、真题探究弄清考向，有的放矢,1.2023湖北卷对“幸福”的理解因人而异。请仿按例如，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。4分,例如：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。,1项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是-,2荷花淀中的水生说：我的幸福就是-,答案例如：,1玛蒂尔德说：我的幸福就是钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。,2水生说：我的幸福就是家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。,【考点】考察仿写和扩写。,【解析】这是湖北卷近年消逝的特色试题。素材来源课文，以课文中人物自己的话说“幸福”。,考点是语言运用中的仿写。试题设计超越了常规的仿写题,角度相当奇异。,2.2023年湖北卷欣赏漫画低碳生活“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵。4分,【考点】综合考察句式仿写和图文转换,【解析】试题比较新颖。背景材料选用漫画低碳生活，触及社会热点，增加了试卷的时代感，关注学生自身的成长，又有正确的道德导向。,答案例如一：,画面一：衣衫自己洗，小事不劳你；,画面四：急事你出马，寻常你休息。,答案例如二：,画面一：洗衣不用电，手洗身体健。,画面四：拒绝小汽车，绿色自行车。,3(2023大纲全国卷)仿照下面的例如，自选话题，另写三句话，要求使用比方的修辞手法，句式与例如一样。(6分),谅解是一股温和的春风，能消融分散在人们心中的坚冰；,谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；,谅解是一束温顺的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。,答：,【考点】综合考察修辞仿写,【解析】形式上每个仿句都要运用比方的修辞，三个仿句构成排比关系，句式构造与例句一样；,内容上触及学生的生活与情感，引导学生正确的人生观。,答案例如：宽容是一股清爽的微风，能吹散萦绕在人们心中的阴霾；,宽容是一泓甘洌的山泉，能解除盘踞在人们心头的干渴；,宽容是一束光明的阳光，能划破掩盖在人们心扉的黑暗。,小结：,近年来，高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面：,材料上关注现实、教材;,内容上关注情感、哲理;,修辞上关注比方、排比、对偶等；,形式上关注排比句、短诗、对联等。,灵敏多变,综合性强,仿写题型,近三年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形式,:,1,命题式仿写；,2,开放式仿写；,3,续写式仿写；,4,嵌入式仿写,;,5.,诗歌式仿写；,6.,对联式仿写。,四、考点透视,(一)仿写句式的原则,即仿写的句子要与例句在构造、修辞手法及句式上相像。,为此，要分析,例句的构造(单句的构造成分、复句的规律关系),运用的修辞方法,句式(单、复句，主动、被动句，确定、否认句等),弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于仿照。,即仿写(续写)的句子要与例句在思路、语意、感情上协调、和谐。,因此，要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句表达的感情。,特殊要留意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求隐性要求。,二仿用句式的几个要求,1、话题全都,2、句式全都,3、修辞相符,4、色调相和,1、话题全都,【例1】仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式一样的句子。,什么样的年龄最抱负？什么样的心灵最光明？什么样的人生最奇异？什么样的青春最辉煌？,鲜花说，枝头斗妍的年龄最抱负；,月亮说，；,海鸥说，；,太阳说，燃烧的青春最辉煌。,【误例】月亮说，放射的光线最皎洁；海鸥说，雄健的舞姿最奇异。,【答案】月亮说，坦荡的心灵最光明；海鸥说，搏击风雨的人生最奇异。,陈述对象为“年龄”,陈述对象为“青春”,对应的应是“心灵”,对应的应是“人生”,方法点拨1,话题全都。,在仿写时必需以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。,还应把握文句所给定的中心主旨，理解原句的意义，特殊是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的全都。,2、句式全都,【例2】在画线局部填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法一样。,悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永久走不到；乐观者说，希望是 ，。,乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到成功的此岸；悲观者说，风是 ，。,【误例】希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温顺。,风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。,【剖析】从句式角度看，所给例句有两个特点,【答案】例如1希望是启明星，即使摘不到，也能告知人们曙光就在前头。,2风是浪的帮凶，能把你掩埋在大海深处。,是推断句，也是比方句,让步关系的复句,句式不对，非让步关系,是推断句，但不是比方句,方法点拨2,句式全都。,仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要留意句子构造形式的高度全都。,或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感慨;还要弄清晰句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。,3、修辞相符,【例3】依照下面两个比方句的句式，以“真诚”开头，写两个句式一样的比方句。,人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；,人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。,真诚 ，。,真诚 ，。,【误例】真诚犹如一颗渺小的尘土，它带着着我们漫游天际；,真诚犹如一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,【剖析】运用比方，喻体必需恰当；在每一个比方句的内部，前后的语意又必需连接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”，下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”说出了理解在人生道路上的重要性。,【答案】例如真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友情的果实；真诚似乎一条清亮的小溪，心灵就像小溪的源头。,比方不成立，喻体不恰当,比方成立，但解释语不搭配,方法点拨3,修辞相符。,仿写句子着重在“运用”上考察修辞格，正符合考试说明中提出的“正确运用常见的修辞方法”的内容。,仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比方或比较，或借代或夸大，或对偶或排比等。,4、色调相和,【例4】依按例句的格式，依据供给的开头，仿写句子。,假设没有抱负，人生就像一只无舵的航船，飘漂移荡，没有方向；,假设没有抱负，人生就像 ，。,【误例】假设没有抱负，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，处处乱撞。,【剖析】仿写的句子构造形式全都，属于假设关系的复句，并且也运用了 比方修辞格，点明白抱负对人生的指导作用。但整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不适宜。,【答案】例如一假设没有抱负，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。,例如二假设没有抱负，人生就像一只断线的风筝，飘飘悠悠，迷失方向。,方法点拨4,色调相合。,仿写的句子同例句颜色要和谐，包括语境颜色和感情颜色。如原句词语的褒贬雅俗，感情的哀痛、喜悦、沉重、明快等。,此外，仿写的句子立意境地要高，要有确定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性并重。,答题根本要求:,明确题目要求；,把握句式特点和修辞手法；,留意内容连贯；,听从表达需要；,确保卷面清洁。,题型讲解,1请参照下面材料中画线的局部，另选我国两个传统节日如春节、清明节、端午节、重阳节等，仿写句子。要求字数一样，句式相像。,黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈闲适淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团聚圆,命题式仿写,解析：明确题目中的要求。一是题干中的显性要求另选我国两个传统节日；字数一样，句式相像。二是所供给的例句中隐形要求选取传统节日中有代表性的事物，开放联想并赐予其意义。,参考例如：,唯在清明，江南江北，共披一蓑烟雨；或在除夕，将一锅锅水饺，煮成万代永传的顺顺当当与和和美美。,唯在除夕，江南江北，共鸣一串爆竹；或在端午，将一只只粽子，煮成千年不变的香香甜甜与平平安安。,唯在重阳，塞北江南，同寄一片秋思；或在清明，将一缕缕雨丝，洒作千里一地的冷冷清清与悲悲戚戚。,2.仿照下面语段中“当说，我懂得了”的句式，另外写两个句子，提示你考虑到前后文语境。,书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是公正的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“假设为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；_；,_,每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。,嵌入式仿写,解析续写的句子必需紧扣“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。,答案(例如)当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神,当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要。,注：罗伯特勃朗宁，英国19世纪诗人。,3.仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。,沙滩贝壳脚丫/海风海鸥浪花/珍宝海带鱼虾/港湾渔船晚霞,答：_,诗歌式仿写,解析此题考察句子的仿写。题干要求选择新的对象，这一点确定要留意。,答案柳树小草嫩芽/布谷燕子青蛙/牧童春笛杏花/轻风细雨犁铧,4在下文横线上，依据供给的开头，仿照供给的句子，续写句子。,画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；,音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众去体会；,诗人作诗，；,教师讲课，。,续写式仿写,解析在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”，“音乐家演奏”“无声胜有声”，都表达了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨，即应表达“作诗”“讲课”中的空白艺术。,答案例如：,诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；,教师讲课，言简意赅，有意引而不发，留给学生思考的余地。,5.,仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。要求：,1,句式相仿。,2,要反映出语文课本的特征。,中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。,语文课本：,_,，,_,，,_,，,_,。,对联式仿写,参考答案：,语文课本：,游大江南北，博览华夏风采，字字珠玑，描述文人情怀。,收中外佳作，呈现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。,6高中语文教材中的很多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从以下词语中选择一个作开头，仿按例句写一句话。要求：表达景点或意象特征；句式全都；运用拟人和反问的修辞手法。(5分),康桥 边城 雨巷 蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?,参考答案：康桥，你的温婉明媚，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？,雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？,开放式仿写,